有关于青春的颜作文（通用25篇）
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的有关于青春的颜作文（通用25篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青春的颜作文 篇1
“我想成为一个很厉害的人，让这个世界因为有了我而有一点点的改变，而我的世界，不过就是你的心。”这句话出自时下非常热的一本书《那些年，我们一起追的女孩》，而它的作者九把刀——一个留着胡子、戴眼镜的典型台湾男生——也成了热议的话题人物。
他的生活故事在台湾是否稀松平常，对于一个尚在读初中的我而言还不得而知，但他所描述的生活，却撩起了很多人心底里最纯真无瑕的青春涟漪。那种微妙又不言而喻、美好又捉摸不透的情感，在进入他的世界后，如潮水般涌来，飞溅起对青春、对自己的浪花，铺卷着自己进入一个漩涡，然后用回忆、泪水将自己渐渐掩埋，直至忘了自己身处何时何地，仿佛回到泪水模糊下的回忆之中——青春年华。
方文山说过：“为什么有人愿意花钱买九把刀的故事？他的故事在他笔下为什么盛开如同一呼百应般气势的奇葩？我们且定义他具有写作的天赋。”
但我觉得，不完全是，那是一种叫共鸣的东西。
因为有过年少时光的我们一个个都是“九把刀”，心里都默默撰写着一本《那些年》，而读者，只是我们。所以当有类似经历，勾动朦胧意识下的情愫时，情不自禁地，我们便跟随他的指引或者重走一回青春，或回味现在的生活。我，轻轻放下残存余温的书本，抿着嘴，呆呆地开始细数现在的生活。
那样不拘，那样无悔，连微笑的嘴角上扬的弧度都有傲视一切的轻狂。青春的颜由自己涂满颜料的手指涂抹，将一张白纸绘成乱而有味、杂而异彩的谁也看不懂的画作——这便是我的青春的渴望。
一你喜欢什么？
年轻时从来不缺少偶像，在蹒跚学步中到自己的心之所向。
青春就要不停地行走，和三毛一样，和她所给予自己的生活一样。你读过三毛的旅行日记（我愿意称之为旅行日记）吗？旅行中的生活不需要斟酌，无需雕饰，便可生动灵巧，引人人胜。未知的新鲜感和时常的无助迷茫，往往是旅行中最大的追求和收获。沿途的风景不是表格里的行程，时间将带领你去往下一个心情。这种感觉，何尝不是青春里所充斥的呢？而我或者我们都喜欢这样，不是初生牛犊不怕虎，不是放任自流，我们只是想无悔地度过易逝的韶华，这唯一的，仅有的，这份我们赠予自己的爱！
二你爱什么？
年轻时寻爱和爱物的大好时光，没有地图，更不敢轻易诉说和分享。
轮换的偶像不是扎根在心底的爱。记得三年之前，我强烈地想拥有单反相机，第一次死皮赖脸地强求妈妈去买，接着搜集并学习有关单反的知识。三年里我执着而执拗的个性日益增长。这份爱让我如愿以偿，而这份坚持，也是我从未有过的。爱一样事物，真是可以疯狂，就像柯腾对沈佳宜的爱的宣言。
三你的心里住着什么？
追求：一边不断追逐，同时苦苦渴求。状态：在路上。
我们正是在十六岁的大道上奔跃，比十五岁的可爱多一些感性，比十七岁的雨季多一份阳光。
我追求旅行家的生活，只要一支笔，一本空白的日记本，一颗热血沸腾的心，会想念有橄榄树的地方，会说“不要问我从哪里来”，背着我的单反相机，留下我的印象。更希望生活在布满书本的房间，用书本铺成地毯，随取隧看，水壶沸腾前微品一段《红楼》，等待进餐小酌一壶《圣经》，抑或是在随意走动时驻足看上一段。无书不生活便是我的追求。
千万颗心住着千万种追求，而我不过是撒哈拉沙漠中依靠太阳折射光芒的小沙粒，独赏着自己的闪光，如此坚定地同柯腾发誓要超过沈佳宜一样，单纯得引入发笑。“柯腾”和“沈佳宜”的故事还在上演，而我也将开始我的旅程，撰写我的故事。
青春的颜作文 篇2
如果说童年是天蓝的——因为它的纯洁与明净，如果说暮年是黑的——因为它是漫漫人生道路的尽头，那么青春是什么颜的呢？
青春是粉红的。
因为在青春的岁月里，有着太多太多的希望和梦，那是粉红的梦一浪漫清新而瑰丽。那梦，没有饱经风霜后的沧桑与深沉，没有久历世事后的成熟与理性，没有无情岁月的束缚和羁绊，只是那温和明朗、无拘无束的粉红。
暮年时期的果戈理就曾说过：“不说别的，光是拥有未来，青年们就够幸福的了。”然而，我们这些正拥有青春的人，似乎没有感到如此幸福。很多人只是把青春的资本沉浸在青春的梦中，而不去为这些梦奋斗，乃至这些梦犹如肥皂泡一般，随着青春的流逝而消失得无影无踪。
青春是绿的。
你见过那在明媚的春光下生长的新绿的幼苗吗？你见过树梢头那一簇簇在春风中轻舞的嫩芽吗？青春的绿，是春天里幼苗的绿、嫩芽的绿，朝气蓬勃，生机饱满。李大钊说：“青春者，人生之王，人生之春，人生之华也。”英国物理学家麦克斯韦15岁发表第一篇科学论文；王维17岁就写出了《九月九日忆山东兄弟》这首脍炙人口的诗篇；恩格斯19岁就学会
了25种外国语言……正是这青春时期的播种与耕耘，正是这青春时期绿的激情，造就了这些科学家、文学家、政治家伟大的一生。粉红代表什么
青春也可以是灰的。
因为我们缺乏理性，我们稍有收获便沾沾自喜；我们一次又一次地犯错误；十字路口，我们常常徘徊不定……当然，上帝是容许年轻人犯错误的，因为正是一次次地犯错误，我们得到学习，得到成熟，得到理性。有这样一首诗：“别等太阳已经高挂，才进入今天；别等花已凋谢，才来珍惜；别等机会远去，才来痛心。等，只会等白我们的少年头；等，只会让我们错过播种和收获的季节……”我要再加上一句：别等青春已经流逝，才睁开眼睛寻青春的颜；等，只会让我们蹉跎一生，后悔莫及。
青春的颜作文 篇3
童年时天蓝的，因为它纯净明洁，暮年是黑的，因为它是漫漫人生路的尽头。那么青春的颜又是什么呢？
粉红
有人说，青春是粉红的，它象征着希望与梦想。那梦，没有饱经风霜的沧桑，没有历经磨练的成熟，没有无情岁月的束缚，只是那无拘无束的粉。
火红
有人说，青春的颜是火红，它象征着活力和热情。运动场上，少年们的英勇拼搏，激情四射，校园里的学生们神采奕奕，充满了活力。
绿
有人说，青春是绿的，它象征着生命，代表着未来。是那明媚的春光下生长的新绿的幼苗，是树梢那一头一簇簇的在微风中轻舞的嫩芽。青春的颜，是春天里幼苗的绿、嫩芽的绿，朝气蓬勃，生机饱满。
灰
有人说，青春的灰的，它象征着青春失去前途的无奈和失去理智的叹息。因为我们缺乏理性，稍有收获便沾沾自喜，我们一次又一次地犯错误，十字路口我们常徘徊不定。
我说，青春本事一张没有颜的白纸，等待我们去描绘，只有付出汗水，奉献才智，青春才会呈现出各种绚丽的彩。
青春的颜作文 篇4
青春的颜是红的，红代表着激情，我们的青春处处都充满着激情。
校运会的时候，整个校园都充满着呐喊。在这一场所有人青春的运动中，每个人都激情四射。参加运动会跑步比赛的运动员们，一个一个紧张的站在起跑线上，每个人都在等待着声。当“砰”的一声响起，所有的运动员们都以最快的速度往前充斥。青春的精彩在这个时刻完美的展现出来。“加油加油！”相比于运动员们的拼搏冲刺，运动场下的啦啦队也全部都在用激情的呐喊为运动们鼓气。
红的青春里，我们活力四射。校园里我们奔跑的身影是最美丽的，我们的声音也是最动听的。
青春的颜也是蓝的，我们常常抬头望天，看着湛蓝的天空，我们在想着我们遥远的未来。蓝蓝的天空后面是我们的梦想。青春的我们有了自己的梦想，也有了向着梦想出发的
目标。教室里，是同学们奋力的学习的身影。
每天早上，天还未亮，同学们就在铃声中从宿舍里走出来。晨跑上班级之间呼喊的口号一声比一声嘹亮，一声比一声高昂。青春的我们因为拥有了梦想，每个人的脸上都充满着对未来的希望。
早读间，同学们的朗读声也带着激情，我们朗读的不仅是语文书上的古诗，英语书上的美句，我们朗读的更是我们的梦想。
我们青春的颜是蓝的，我们望着湛蓝的天，透过天，我们能看到未来的自己。那个自己正在微微笑着注视着我们，他们在期待着与我们见面。青春的我们，不该辜负我们青春的时光，应该在我们最美好的时光里，去拼搏出未来一个更好的自己。
在我的眼里，青春的颜是红的，充满着激情勇往直前；青春的颜也是蓝的，这是我们梦想的颜。
青春的颜作文 篇5
上帝在涂抹我的青春时，不警惕击翻了一盒料，把我的青春涂成了彩。
—题记
我一集体独卧窗前，观望着窗外那五彩缤纷的世界，突领其想：那神秘、童话般的青春，毕竟是什么颜呢？
我答了许多人，他们给出了谜底：