关于XXX升挂使用国旗情况的自检自查报告
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XXX关于升挂使用国旗情况的自检自查报告
一、基本情况
XXX国旗杆已投入使用多年,学校根据《中华人民共和国国旗法》第十五条规定,升挂国旗应当将国旗旗置于显著位置之规定,“将国旗置于显著位置”的位置要求,设立标准旗杆,建立了升降国旗制度,每周一早晨和重大节日、学校举行大型活动都举行升旗仪式(恶劣天气除外,寒暑假除外)。
1、旗杆位置适当。《中华人民共和国国旗法》第十五条明确规定,升挂国旗,应当将国旗置于显著位置。学校根据要求“将国旗置于显著位置”的位置要求。
2、国旗使用情况。《中华人民共和国国旗法》规定:不得升挂破损、污损、褪或者不合格的国旗。学校根据此规定执行,将已褪或污损的国旗及时更换。
3、升降时间。学校根据原XXX会关于施行《中华人民共和国中旗法》严格中小学升降国旗
制度的通知,明确规定:升旗仪式在每周星期一早晨举行(寒暑假除外,遇有恶劣天气可不举行)。《国旗法》第十六条规定,在直立的旗杆上升降国旗,应当徐徐升降。升起时,必须将国旗升到杆顶;降下时,不得使国旗落地,学校严格按照此规定执行。4、参加对象完整。学校的教师和学生都能自觉参加,特别是在校服务的劳务后勤人员全员参加升旗仪式。
5、升旗程序规范。《制度》第三条划定,升旗仪式程序是:(1)出旗(旗手持旗,持旗方式可因地制宜。护旗手在旗手两侧,齐步走向旗杆,在场的师生立正站立);(2)升旗(奏国歌,少先队员行队礼,其他人员行注目礼);(3)唱国歌;(4)国旗下讲话(由校长或者其他教师、劳动模范、先进人物等作简短而有教育意义的讲话)。
6、降旗过程严肃。学校严格按照《制度》第五条规定,每日升降国旗(不举行仪式)时,凡经过现场的师生员工应面对国旗,自觉肃立,待国旗升降完毕时,方可自由行动。
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初中生必背古诗词7、仪式氛围庄重。学校按照《制度》第二条规定,举行升旗仪式时,在校的全体师生参加,整齐列队,面向国旗,肃立致敬。
二、常规管理
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1、提高认识。
学校建立规范的中小学升降国旗制度,依法施教,高度维护国家尊严、强化爱国主义教育,严格按照《国旗法》和中小学升降国旗制度的要求,建立健全规范的升降国旗制度。
2、管理到位。
学校对升降国旗制度的建立与执行纳退学校通例管理的正常轨道,对升旗仪式的参加对象、程序执行、师生态度等全进程严肃而又严格的搜检考核。
3、教育深入。
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中小学升降国旗制度不只是一般意义上的学校管理制度,更重要的是对全体师生员工进行最直接最常常的爱国主义教育,是一种不可缺或不可替代的教育形式和载体,学校认真开展与此相关的专题教育活动。
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