四年级上册《公共安全教育》教案
第一课：交通法规要遵守
一、教学目标：
1．引导学生了解交通安全问题对我们的重要性。
2．我们要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
3．培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。
二、教学准备：
制作多媒体课件
三、教学过程：
上班路上摔伤（一）故事激趣引入活动
1．放故事录音：“丁丁今年刚满七岁可爸爸还是不放心他一个人上街说他不会走路。”丁丁很不高兴撅着
嘴说：“谁说的我不但会走路而且会跑呢!不信我跑给你看。”爸爸笑着摇着头：“我不是说你没学会走路是说你还没学会在马路上走路。”丁丁奇怪的问道：”在马路上走路还用学吗?”爸爸点点头说：“是的不但要学而且应该记住一些规定。”
2．．爸爸让记住的这些规定是交通规则我们应该怎样记住交通规则呢?这就是今天学习的新内容(板书：交通法规要遵守)
（二）看说比学掌握规范
1．认识交通信号灯。(出示交通信号课件)同学们你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?(学生说出后引导条理语言：红灯停绿灯行黄灯亮了等一等)
2．了解走路规范．(课件出示三图)
图一：小朋友背着书包走在马路人行道上。
图二：小朋友走在人行横道上准备过十字路口。
图三：小朋友放学回家走在过街天桥上。
同学们你们看图中的小朋友们走在了什么地方?他们是怎样走的?(学生边看图边比较教师引导学生认识“人行道“、“人行横道”、“过街天桥”)
教唱儿歌认识过街天桥。(过街天桥空中跨横空马路作用大。行人靠右快速过千万不要贪玩耍。)
3．小朋友怎样走路才能最安全?联系身边发生的事与小朋友讨论。
（1）把小朋友身边的故事讲给大家听增强安全意识。
（2）小组讨论后得出：走规定路线看交通指挥灯不看书不乱跑不爬栏不玩耍。
4．礼貌候车，学拦“出租车”。
（1）听故事：《徐特立爷爷排队候车的故事》
（2）学生听后，说说应该怎样候车？（像徐特立爷爷那样排队候车，不挤不抢）（3）情景表演：学拦“出租车”。（引导学生懂得：站在人行道，对车挥挥手，话语要礼貌，双方都喜欢）
（三）回顾所学，交流体会
同学们，今天的安全课中，你学会了什么？说给大家听，好不好？
（四）明辨是非，认识升华
1．课件出示图，辨别图中的小朋友做得对不对，说说为什么？
放学路上，小明与小伙伴们边走边踢球。
红灯亮了，小红从人行横道通过。
几个小朋友走在马路中央去上学。
（五）夸夸同学，发红花
夸夸咱们班自觉遵守交通规范的好同学。
给这些同学发交通红花，并评出“安全小天使”。
（六）活动总结
通过这次安全课，同学们认识了交通信号灯，还懂得了行路的规定。为了我们的安全，让我们从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使，好吗？
（七）听歌曲，学唱《交通安全儿歌》
第二课：占用道路有危险
一、教学目标：
通过这次安全教育课，让学生明了在道路上嬉戏的危险性。知道占用道路有危险，养成自觉遵守道路交通安全法律法规，安全工道路上行走的习惯，增强学生的安全意识和自我保护意识。二、教学重点：认识道路上的各种标线，学习道路安全常识。
教学难点：明了占用道路有危险，自觉遵守道路交通安全法律法规。
三、教学过程：
导入揭题
在道路上，画有各种标线，行人和车辆各行其道。如果随便占用道路，就会妨碍交通，甚至引发事故。今天安全教育课专题是“占用道路有危险”。
认识道路上的各种标线
车行道、人行道、人行横道信号灯、斑马线、红绿灯
小结：道路上，画有各种标线，行人和车辆要各行其道。如果随意占用道路，把道路当作“游戏场”“晒谷场”，就会妨碍交通，甚至会引发交通事故。
三、案例分析和观看视频
案例1：2013年5月20日深夜，山东省烟台市，一位女孩和朋友从一家KTV出来后，路上嬉戏打闹，不慎掉进一处热力井里。由于井深四米，女孩又摔伤，众人无法将其救出，只好拨打119求助。龙口消防接警后赶到现场，救出女孩，并立即将其送往医院抢救，脱离生命危险。
观看视频·《重庆9名青少年骑摩托车打闹发生悲剧 3人死亡》
四、学习道路安全常识
1.不在道路上玩耍
道路不是游乐场，不能在道路上追逐、打闹、游戏。同学之间要相互提醒、相互监督、相互照应。
2.想一想：除了不能在道路上打闹之外，还有什么是我们不能做的呢？
不在道路上玩轮滑不在道路上跳绳不在道路上放风筝
3.看一看：路上的是什么呢？想一想：这么做对不对呢？为什么？
4.案例2：2013年10月，家住江苏省汊河街道的市民孟先生反映，每天上下班都要
经过一条两车道的乡间路上被不少农民将收割下来的稻谷给占去了一半的道路，给交通带来了很大不便。最让他觉得气愤和不解的是，破旧的桌椅、栅栏、水桶，今年都被搬到了路上，车辆被划伤严重。
5.案例3：2013年11月5日早上8时多，江苏省扬州市沿江高等级公路李典段发生一起车祸。当时一辆渣土车和一辆油罐车并行，两车都欲拐弯，但因为有人在公路上晾晒稻谷，车下打滑，两车都没有刹住，故酿成车祸。
6.提醒家长不在道路上晾晒农作物
（1）为什么不能在路上晒农作物？
A在道路上晾晒农作物，影响了车辆通行。
B晒干后的散粒状稻谷也容易使车轮打滑，影响行车安全。
C在马路上晾晒稻谷时，家长手里拿着工具来回翻稻谷，机动车经过时，很容易被刮到，引发交通事故。
D在马路上晾晒粮食，会对粮食造成污染，尤其是在沥青路上晾晒粮食危害更大。
（2）特别注意：在马路上晾晒粮食，会对粮食造成污染，尤其是在沥青路上晾晒粮食危害更大。因为沥青中含有强致癌物质，这些物质渗入到粮食中去，对人的身体有直接危害。
7.《道路交通管理条例》第六十六条、第六十七条也明确规定，任何单位和个人未经公安机关批准，不准在道路上打场、晒粮、放牧、堆肥和倾倒废物。
8.安全游戏：在学校操场上画一条白线，分别在距离白线10米、15米、20米处竖立一根竹竿。老师骑自行车分别以不同速度开始刹车，同学们观察自行车刹车后的现象。
9.同学们看到了什么现象呢？想一想为什么会出现这种现象呢？
现象：老师骑自行车的速度越快，刹车后行驶的距离越长；骑自行车的速度越慢，刹车后行驶的距离越短。
原因：因为存在惯性。就像人在奔跑时突然停下来，会不由自主地往前冲出几步一样，都是由于惯性
造成的。所以同学们不要认为在马路上玩耍没什么关系，反正驾驶员会刹车的。汽车并不是一刹车就会停止的呢！
五、总结全课
齐读《道路交通三字经》
人出行，安全重。看事故，触目惊。其惨状，车尸横。莫越线，勿闯灯。带病车，上路兢。车诸灯，准确用。防后车，免险情。如失慎，事故尘。见事故，救生重。小事故，责任明。过路口，要看灯。车距标，谨遵行。出事故，犹虎猛。车让车，塑良风。车让人，让出情。人让车，受尊敬。人让人，乐融融。