中秋节活动方案中班贺卡教案

一、教学目标

1. 学习中秋节的由来及传统文化。

2. 手工制作中秋节贺卡，展示班级合作精神和创意能力。

3. 引导幼儿学习表达感谢和祝福的方式。

二、教学内容

1. 中秋节的由来及传统文化。

中秋节是中国传统节日之一，也称为团圆节或月圆节。它的时间是在农历八月十五，也就是农历的中秋。古时候，人们在这一天会一家团聚，吃月饼，赏月，唱歌，舞龙舞狮等活动，以表达家人之间的亲情以及对美好未来的憧憬。这是中国传统文化的重要组成部分，也深深烙印在人们的心中。

2. 手工制作中秋节贺卡。

中秋节是一个特别的时刻，让我们一起来为家人和朋友制作一张心爱的贺卡，让他们感受到您的关心和祝福。在制作贺卡的过程中，幼儿不但能锻炼自己的协作和动手能力，还能展现自己的创意和想象，加强班级的凝聚力。

三、实施步骤

1. 讲解中秋节的由来及传统文化。分享一些中秋节有关的图片、故事、歌曲、视频等，激发幼儿的兴趣。

2. 分组制作中秋节贺卡。教师根据幼儿的兴趣、爱好和技能水平，将幼儿分成若干个小组，在每个小组中，教师提供来自不同文化和地区的中秋节元素，例如月饼、兔子、柚子、海报、梅花等等。根据不同的情况，教师能够选择让孩子们选择自己的素材，或者提供一些有限的素材提供给孩子们进行制作。

3. 展示和分享。在完成贺卡的制作之后，孩子们可以展示和分享他们的作品。大家可以共同欣赏和学习彼此的创意和技巧。学习班级合作的同时，也能学习表达感谢和祝福的方式。

四、如何评估

中秋贺卡评估这个活动的方式并不是班级成果的完美或美感（这点非常重要）。评估可能包括以下内容：

1. 与他人的交流。孩子是否会主动分享自己的创意和技巧？孩子是否通过团队合作，增强他们的社交技能？

2. 相互尊重和间接表达。孩子们是否能够尊重别人的想法，并且通过他们制作的贺卡间接表达自己的感谢和祝福？

3. 实际的制作技巧。孩子们是否用科学的实践制作贺卡，完成清晰有序的程序，并且使贺卡能够阐述他们崇高的主题？

4. 孩子们自己的幸福体验。孩子们是否用每个人独特的方式，展现自己的独特兴趣？这个活动是否增强了孩子们的价值观，使他们更愿意分享和团结？

五、小结

制作中秋节贺卡，不仅能锻炼幼儿的动手和创意能力，还是展示班级合作精神和社交技能的好方法。通过本次活动，幼儿们也能学习到表达感谢和祝福的方式，体验到中秋节的团圆与祝福。最后，愿所有人都有一个温馨、愉快的中秋节。