一、活动名称：大班社会活动：团团圆圆过中秋(社会文化)
二、活动目标：
1初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。
2尝试制作中秋贺卡，表达对爸爸妈妈的情感。
重点：初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。
难点：尝试制作中秋贺卡
三、活动准备：
1经验准备：引导幼儿与家长共同收集关于中秋节传说和习俗的资料，对中秋节有一定的了解。
2材料准备：1月饼若干2空白贺卡3彩笔若干4＂中秋节＂视频
中秋贺卡
3环境创设：共同布置中秋节环境
四、活动过程：
（一）实物导入，激发兴趣
1出示实物，引发幼儿兴趣
导语一：看，今天老师带来了什么？你吃过月饼吗？你们知道什么节日我们会吃月饼呢？小结：原来是农历八月十五中秋节的时候，那今天就让我们一起来了解中国传统节日——中秋节！
（二）讨论交流，初步了解
1自由讨论，分享己有经验
导语一：小朋友们收集了许多关于中秋节的知识，可以与伙伴一起交流分享，说一说你知道什么。
2集中交流，教师补充总结
导语一：请小朋友说说看你知道关于中秋节的传说和习俗？
小结：原来关于中秋节有个流传最广的故事＂嫦娥奔月＂中秋节到了我们还会吃月饼，赏月。（三）装饰贺卡，体验节日气氛
1利用视频，感受团圆氛围
导语一：小朋友们认真看，说说你看到了什么？（中秋节是丰收与团圆的节日）
2交流讨论，表达想法
（1）自由讨论
导语一：观看视频后，让我们一起来装饰贺卡，送给爸爸妈妈。小朋友们可以与伙伴说说应该怎么做？
（2）教幼共同讨论
导语一：我们一起来说说可以怎么装饰出漂亮的贺卡。
小结：我们可以在贺卡上画关于中秋节的东西。
3大胆尝试，教师观察指导
（1）幼儿动手，教师观察
导语一：小朋友可以开始装饰啦！
（2）教师指导，重视个别差异
能力强的小朋友自由发挥装饰贺卡，能力弱的小朋友在同组小朋友帮助下完成贺卡。（四）分享成果，体验成功感
1集体分享，欣赏贺卡
导语一：看看这些漂亮的贺卡，说说你画了什么？
2分享月饼，品尝交流
导语一：小朋友都带来了月饼，可以互相分享品尝月饼。说说祝福的话。
延伸：
1区域活动：
（1）科学角：关于探索＂神秘月亮＂的内容。（2）表演区：到＂嫦娥家做客＂
2家园共育：
与爸爸妈妈一起学做月饼。