苏教版六年级上册劳动与技术教案(最新)
1.了解家庭厨房设备的名称及功能。
2.研究如何正确使用厨房设备，注意安全。
3.培养厨房卫生惯。
教学重难点：
重点：研究家庭厨房设备的名称及使用方法。
光波炉的使用方法难点：正确使用厨房设备，避免安全事故。
教学准备：家庭厨房设备、图片、录音机。
教学过程：
一、导入
1.学生观察家庭厨房设备图片，回答问题：你们家里有哪些厨房设备？这些设备有什么用途？
2.播放录音，引导学生思考：在使用厨房设备时，我们需要注意哪些安全问题？
二、研究家庭厨房设备的名称及使用方法
1.教师出示家庭厨房设备，介绍设备名称及用途。
2.学生分组，自行探究设备的使用方法，并向全班展示。
3.教师补充说明设备的正确使用方法，注意安全。
三、培养厨房卫生惯
1.教师向学生介绍厨房卫生的重要性，讲解如何正确清洁厨房设备。
2.学生分组，自行清洁厨房设备，并向全班展示清洁效果。
四、总结拓展
1.教师引导学生总结本节课所学内容，并回答问题：你学会了哪些新知识？你觉得最有趣的是什么？
2.布置课后任务：观察家庭成员在厨房中的行为，记录卫生情况及使用厨房设备的方式。
1.学生能够认识厨房常用设备的名称和用途。
2.学生能够了解厨房设备的使用方法和注意事项。
3.学生能够通过观察和调查，了解厨房知识和布置厨房。
教学过程：
一、导入：
1.出示一组厨房图片，引导学生认识厨房。
2.通过一些厨房用品让学生判断这是一间厨房。
3.揭示课题，让学生参观自己家的新厨房。
二、新课：
1.让学生观察新厨房图片，记录厨房设备的名称和用途。
2.组织学生进行交流，让学生说出厨房设备的名称和用途。
3.引导学生思考厨房设备的使用方法和注意事项。
4.布置调查任务，让学生调查自己家的厨房设备。
5.比较不同厨房的设备和格局，让学生了解厨房布置的重要性。
6.介绍现代化的厨房设备，并出示相关图片给学生借鉴。
三、总结拓展：
1.总结本课主要内容，让学生掌握厨房设备的名称和用途。