于普通之中体味不平凡
——《白杨礼赞》教学设计
【教学目标】
有节奏、有感情地朗读，读出白杨树形象美，体悟白杨树的不平凡。
感受白杨树所蕴含的精神，体会象征手法的运用。
【教学重点】
有节奏、有感情地朗读，读出白杨树形象美，体悟白杨树的不平凡。
【教学难点】
感受白杨树所蕴含的精神，体会象征手法的运用。
【教学资源】
多媒体、PPT
【教学方法】
诵读法、讨论法等
【教学过程】
解题导入
释题：关于甲骨文“礼”的解释：本义敬神，礼赞意为以最崇敬的方式赞美。
白杨礼赞就是以最高级别、最崇敬的方式赞美白杨树。
那么作者给予白杨树怎样的礼赞呢？让我们一起去认识茅盾笔下的白杨树吧。
脱俗的形象美
朗读课文，出概括白杨树总体特征的句子，总结出白杨树的总体特点。
明确：①白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！
②那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树!
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