课题：足球——脚背正面运球教学设计
（一）学情分析
本节课的授课对象是水平二五年级的小学生，他们活泼、好动、模仿能力强，但注意力容易分散。要想使学生整节课都集中精力，必须用学生感兴趣的方法授课。
五年级的学生虽然接触过足球，但基础不扎实，本节课为新授课，主要是让学生掌握简单的慢速的脚背正面运球技术动作，通过口诀和示范的形式，让学生头脑中形成直观的运动表象，以游戏的形式增强学生的练习兴趣，以比赛的形式巩固所学知识，提高学生的运球能力。
（二）教学指导思想
根据新的课程标准，结合新形式下的校园体育发展理念，以增进学生身心健康、促进学生健全人格发展为指导思想，以培养学生的运动兴趣、提高学生足球运动的技能、培养同学之间的团结协作意识为目标，使学生养成积极思考和终身体育锻炼的习惯。
本课以教师为主导，营造宽松、愉快的课堂气氛，引导学生之间的互动、交流、探究、合作练习，通过诱导尝试，主动评价与拓展，领悟教材内涵。在教学中循序渐进，由易到难，根据其个体的差异性采用小组帮带式教学，来提高低层次学生学习的效果，达到完成教学目标的目的。
（三）教学目标
1、学生能够了解正脚背繁荣位置，体验用脚背正面踢球的乐趣。
2、能做出脚背正面运球的技术动作，发展学生灵敏、协调等素质，提高学生对足球的控制能力。
3、培养学生团结协作意识和终身体育锻炼的意识。
（四）教学内容
1、足球脚背正面运球 
2、游戏：黏黏球
3、专项体能训练
（五）组织与教法
1、启发式教学法
在练习过程中，教师提出问题，激发学生自主探究，开动脑筋解决问题。
2、讲解与示范
学生认真听取教师讲解的技术动作，并仔细观察教师脚背正面运球的动作示范，直观启发学生，有效投入练习。
3、分解与完整教学法
根据动作的结构特点，教师先把脚背正面运球按口诀分解动作练习，再完整动作进行练习。
4、合作练习法
在练习过程中，学生按教师教学要求，进行积极主动的练习，同时发挥小组长和骨干学生的作用，使学生互帮互学。
5、比赛练习法
通过比赛，增加练习的竞争性和趣味性，活跃课堂气氛。
（六）教学流程
1、准备部分:设计游戏“百变大咖秀”以及游戏：黏黏球体验有球无球的趣味练习, 足球操展现既活动了身体又增加了课堂趣味性。
2、基本部分:讲解与示范正脚背运球动作→原地练习脚背正面连续推固定球→脚背正面运球技术动作练习→巩固练习：脚背正面运球及脚弓射门→专项体能训练
3、结束部分:放松操→课堂小结→回收器材→师生再见。
课题：足球—脚背正面运球教学设计
教学
目标
1、学生能够了解脚背正面触球位置，体验用脚背正面踢球的乐趣。
2、能做出脚背正面运球的技术动作，发展学生灵敏、协调等素质，提高学生对足球的控制能力。
3、培养学生团结协作意识和终身体育锻炼的意识。
场地
器材
1、足球若干个
2、标志碟若干
3、小足球门8个
4、音箱1个
教学内容
1、足球脚背正面运球  2、游戏：黏黏球  3、专项体能训练
重点
难点
重点：推送球的方法和力量控制          难点：身体和球的合理距离
教学流程
课堂常规→热身跑：百变大咖秀→游戏：黏黏球→动感足球操→原地练习脚背正面运球分解动作 →连续脚背正面推固定球 →脚背正面运球→巩固练习：脚背正面运球及射门 →专项体能训练→放松操 →课堂小结 →师生再见
顺序
时间
达 成 目 标
学 习 内 容
教 师 活 动
组织 与 方法
预热身心
6分钟
～
8分钟
一、目标要求：
1、激发学生参与体育运动的兴趣，达到身体预热的效果。
2、学生清楚了解本次课内容及流程。
3、充分活动肌肉关节，防止运动伤害。
4、充分让学生熟悉球性，提高学生对球的控制能力。
一、准备与辅助内容：
1、热身跑：百变大咖秀
根据教师指令进行模仿练习。
2、辅助练习：
①踝关节拉伸
②开立体前屈
③站立体前屈
3、游戏：黏黏球
根据老师指令，学生把足球黏到不同的部位。
4、动感活力足球操
一、活动内容与要求：
1、整队，检查人数，师生问好。
2、简单介绍课程，明确本节课学习的内容、任务的达成目标。
3、强调安全事项，安排好见习生活动。
4、让学生认识不同部位的运球方式。
5、教师带领学生进行足球操的练习。
一、队伍要求：快、静、齐
1、游戏队形：
 
要求：运动中不能碰到其他同学及器械。
技能学练
18分钟～22分钟
二、目标要求：
1、引导学生开动脑筋，仔细观察。
2、鼓励学生自主探究，激发学生兴趣。
二、脚背正面运球
1、教师做脚背正面运球示范动作并提出问题。
2、问题①：老师哪个部位触球？
    问题②：运球的脚是直的还是曲的？
    问题③：勾脚还是绷脚？
问题④：轻轻推还是大力推
三、指导活动内容：
1、教师组织学生看教师做脚背正运球的示范动作。
2、教师提问题，学生有序回答问题。
3、鼓舞学生积极回答，带动课堂气氛。
二、学练的组织与方法：
1、组织队形：
 
顺序
时间
达 成 目 标
学 习 内 容
教 师 活 动
组织 与 方法
课课练 
8分钟
~
10分
钟
三、目标要求：
1、初步掌握高低手运球正确的技术动作及概念
2、培养学生模仿能力。
3、培养学生友爱互助，共同学习的集体意识。
4、不断发展学生潜能。
5、通过比赛，活跃气氛，提高学生参与练习积极性。
四、目标要求：
1、发展学生奔跑能力，增强学生身体素质。
2、培养学生吃苦耐劳的精神。
三、脚背正面运球(以右脚
为例)
1、动作要领
在运球脚提起时,膝关节弯曲,脚跟提起,脚背绷紧,脚尖向下,用脚背正面拨前进。同时支撑脚始终保持在球侧方
2、小秘诀：
提膝绷脚轻轻推，
3、教学流程
①根据教师口令模仿练习。（1→2→3动作练习）
②两人一组,练习脚背正面连续推固定球。
③学生分组练习脚背正面运球。
④巩固练习：学生运用脚背正面运球到标志点并用脚弓射门。
四、专项体能训练：
训练1：快速高抬腿跑
锻炼下肢力量及爆发力。
训练2;快速起动，快速急停
锻炼反应能力及启动，急停的速度。
百变大咖秀停播了吗三、指导内容：
1、教师讲解与示范脚背正面运球的技术动作并提出问题。
2、教师强调动作的重难点 。
3、组织练习的队形队列，下口令让学生练习。
  4、巡查学生练习，纠正学生易错动作，强调练习注意安全。
5、及时发现练习中出现的问题并纠正。
6、集中学生对常出现的问题进行解决，动作好的学生做示范。
7、运用比赛模式练习，鼓励学生敢于尝试运球射门。
四、指导内容：
1强调体能在足球运动中的作用，提高学生的积极性，强调安全注意事宜。
2、调动学生积极性，激励学生，努力奔跑。
三、练习的组织方法：
1、原地固定练习及行进间练习。
2、拓展比赛。
◊  OOO
◊ X X X
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XX X ◊
◊  OOO
◊ X X X
OOO  ◊
XX X ◊
四、练习的组织方法：
结束部分
4分钟
四、放松要求：
1、慢慢放松心情，调节好呼吸，做放松运动自然而轻松。
五、放松运动：
1、足球放松。
2、课堂小结。
3、收拾器材。
五、活动内容：
1、教师带做放松操。
2、小结课堂的情况。
3、安排值日生回收器材。
4、宣布下课。
五、放松：
       
预计运动负荷
平均心率： 145 次/分
预计练习密度：  45 %/±5
课后
反思
1、本次课充分调动了学生的学习兴趣，通过游戏、足球操、比赛、师生互动，课堂气氛活跃；
2、课堂组织比较有序，学生能有序进行练习，并练习时间占大部分时间，体现出以学生为主体，教师为主导的教学原则；
3、本次课的练习强度需要调整，学生的协调性比较差，需加强训练。