家务劳动我能行主题活动方案（5篇）
家务劳动我能行主题活动方案1
活动目标：
鲨鱼攻击 1．培育喜爱生活，喜爱进行家务劳动的生活看法。
3．初步培育对家庭的责任感，养成良好的生活习惯。
活动预备：
老师预备：多媒体课件、布置整理房间的道具。(如：衣柜、各类服装、书架、各类图书、生活用品等。)同学预备：每人预备一件衣服；每人预备一个书包；留意桌椅摆放，留出较大的活动空间。
活动过程：
一、创设情境，激趣导入1．情境激趣：同学们，你们喜爱去别人家做客吗?今日，我就带你们熟悉两个新伙伴东东和玲玲，到他们家去看一看，你们情愿和我一起去吗?
2．播放两段家庭生活录像：一段是玲玲的家，突出洁净干净；另一段是东东的家，物品摆放杂乱无章。
3．请同学谈一谈看到这样两个完全不同的环境，心里有怎样的感受。假如被邀请去做客，客人会有怎样的感觉。
二、情境体验，练习整理1．参加实践，把握分类整理方法。
(老师在课前预备好模拟练习用的物品，如：书柜、衣柜、服装、生活用品等，摆放在教室一侧。)
(1)请同学帮东东整理杂物。
A1思索商量：怎样才能整理得又快又好呢?从商量中明确整理物品时应先分类。
B．请6名同学到前面来动手分类整理，全班赐予评价。 醒酒方法
(2)师生共同回顾，总结出正确的整理物品的方法。 阮政峰
2．模拟现场，整理房间。
过渡：刚刚，同学们看到东东家里乱糟糟的，我们把物品进行了简洁的分类，但房间里如今能称得上是洁净干净吗?
(1)分别商量整理书柜、衣物、杂物时的详细方法和留意事项，引导同学明确在整理物品时要坚持物品摆放要便利合理的原则。
A．杂物可以放到整理箱中。
B．整理书柜可以根据书的类别、大小、常用与不常用等标准进行摆放。
C．整理衣柜时，要考虑哪些衣服适合挂起来，哪些衣服适合叠平整。并请一名同学进行叠衣服示范，再开展全班叠衣服竞赛。
(2)同学分3组，分别进行整理书柜、衣柜和杂物的体验活动，并在体验过后进行适当的评价。
3．回忆父母做家务的情境，感受父母的劳碌。
利用课件，展现几组父母每天辛勤做家务的图片，结合刚刚的体验活动谈谈自己的感受。
三、联系生活，活动拓展过渡：如今让我们再来看看其次位小伴侣玲玲在平常是怎么做的.，她在教我们做什么事?
1．沟通生活技能，学习叠被子的方法。
(1)全班沟通：你在家自己叠被子吗?你是怎么叠的?
老师请会叠的同学现场演示，并随机赐予指导。
(如班里没有会叠的同学，可请他们观看叠被子录像，学习正确叠被子的方法。)(2)同学动手实践，学叠被子。 同学以毛巾当被子，以小组为单位练习叠，然后在小组内进行评价。
2．开展整理书包竞赛活动。
过渡：同学们，整理书包是每天都要做的事，哪些同学自己会整理书包呢?
(1)开展整理书包竞赛，评出优胜个人。
(2)请获胜的同学介绍整理书包的阅历方法：老师随机点拨，引导归纳出看课程表整理书包的方法。
四、畅谈收获、知情达意1．说熟悉，谈收获。
潘粤明董洁离婚原因 说一说在生活中我们做的哪些事也是在整理?谈一谈学习这节课的收获。 徐濠潆
虎牙韩涵夹是什么梗 2．结束语：大家说得真好，每个人都有各自不同的收获。虽说整理是件小事，可要每天坚持自己整理也不简单，信任同学们会克服困难，主动分担家务，让父母少操劳，用自己的方式去回报父母之爱!
家务劳动我能行主题活动方案2
教学目标
1、能把学做一件家务事的过程写清晰,做到语句通顺,意思连贯
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