一、教学目标
1.了解各种花卉的颜和外形。
2.了解手工制作的基础技能和工具。
3.掌握简单的手工制作方法，能够制作出简单的手工花。
4.激发幼儿的创新思维和动手能力。
二、教学准备
1.各种颜的纸张、剪刀、胶水、颜料、笔、铁线、绿麻绳。
2.PPT或黑板。
3.幼儿的手工制作成品样本。
三、教学过程
1.导入（5分钟）
让幼儿一张一张地看几张不同的花卉图像，并询问他们知道这是哪些花，花有哪些颜、形状，如何分辨不同的花。
2.讲解制作步骤和展示（10分钟）
老师通过PPT或黑板介绍花的种类及制作方法。可以提供现成的花型卡纸或其他材料。制作过程如下：
步骤1：取一张纸，将它折成两半。
步骤2：将第一张半纸片对折再次压平，把左右两侧边向内折，形成一条三角形，最后用剪刀将多余部分剪去。这就是一片弯曲的原始花瓣。
步骤3：将剪下来的花瓣沿着中心线折成两半。
步骤4：用胶水在两张彼此呈半圆形，使花瓣呈现漂亮的缠绕效果。
步骤5：将几片花瓣之间叠合在一起，再用胶水使它们紧密粘合。康乃馨手工花制作方法
步骤6：最后，在花心打洞，通过钉子或小铁线连接在一起。
老师现场制作示范一个花朵，并让孩子自己动手制作一两个花朵，以加深他们对花朵制作的了解。
3.操练（20分钟）
老师让孩子们自己动手制作一些花朵，如玫瑰、康乃馨、牵牛花等，可以用各种颜的纸上进行制作，以促进幼儿的创意和动手能力。
4.评价（10分钟）
老师观察并对幼儿的手工花评价，提供正式反馈和建议。老师可以在黑板上展示每个学生制作完成的花朵，并邀请他们分享自己的创意和做法。
5.总结（5分钟）
老师总结本节课的内容，鼓励幼儿试着以其他的方式去制造花朵，鼓励他们继续进行自我探究和学习。
四、教学后记
手工制作花朵不仅能够开发幼儿的创新思维和动手能力，还能引导幼儿对彩、造型的了解，让他们在自然环境中得到享受和放松。在手工制作的过程中，老师要赋予每个学生自由的权利，让他们有足够的时间来尝试和探索，以便创造出更多精美的手工艺品。
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