成语故事广播稿
成语故事广播稿
如果你是广播站的播音员，肯定会知道广播前一般都会预先准备好广播稿，没有广播稿就不会有好的广播效果，那么写广播稿需要注意哪些问题呢？以下是店铺为大家整理的成语故事广播稿，希望能够帮助到大家。
成语故事广播稿1
合：敬爱的老师们，
亲爱的同学们：
大家好！
a：红领巾广播又和
你见面了！
冠军亚军打一成语
b：本期的节目由我
们为大家主持，我是主持人***。
a：我是主持人***。
b：我们这期红领巾
广播为大家准备的栏目有《名人读书故事》和《读书好方法》。
a：听一则故事，懂
一个道理。今天我们给大家带来了一则名人读书故事。b：的读书的故事
a：为了读书，毛主
席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几
句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他
也
从不白白地浪费掉。
b：外出开会
或视察工作，常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一
手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆
放着书，一有空闲就看起来。
a：晚年虽重
病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其
他许多书刊。有一次，发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读
书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受
啊！工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。
b：接下来为大家
带来几招读书的好方法。
卢梭说：“读书不要
贪多，而是要多加思索。”朱熹说：“读书有三到，谓：心到、眼到、口到。”这些都是关于读
书方法的名言，今天我们要教大家3个读书方法。
a：1.培养专心读书习惯
专心致志，善始善
终的坚强意志，是读书所必须要养成的。开始，要求一字一句地阅读，真正做到眼看、心想。
在学会精心阅读，细心钻研的方法后，可以加快阅读速度，提高阅读水平。
b：2.培养边读边想
的习惯
古人说：“学而不思
则罔，思而不学则殆”这是对读书规律的深刻总结，值得借鉴。怎样培养边读边想的习惯呢？
一要激发思索兴趣，带着问题读书。二要有思索方法，养成边读边想的习惯。如遇到不理解
的词语，可以联系句子和上下文悟出词语在课文中的意思。凡是读书，就是要自始至终在读
中想，想中读，并形成习惯。
a：3.培养不动笔不
读书习惯
俗话说“不动笔不
读书”。怎样动笔呢？比如说，这个字不认识，查查字典，注上拼音；那个词不理解，对照上
下文再查查词典，弄懂了做个注释等等，还可以把好词佳句摘录下来，背一背。读完一本书，
写写读后感等。这样，就会使自己逐步学会并养成动口、动脑、动手的读书习惯。
b：你记住这三点了
吗？相信，结合这三点的读书方法，会让你在读书中有更大的收获。
b：今天的红领巾广
播到此结束，谢谢收听！再见！
a：再见！
成语故事广播稿2
音乐：
校园的早晨
开场白：
（甲）：当灿烂的阳
光沐浴整个校园，采撷（xié）一缕阳光，编织成七彩花环。
（乙）：留住一丝清风，播撒希望的春天，
（甲）：带走一片笑容，永远与我们同行。
（合）：校园之声广播站又和大家见面啦！
（甲）：尊敬的老师们，亲爱的同学们
大家下午好！
当你徜徉在花前树下，
当你漫步绿草丛中，
我们的声音——
“校园之声”都会带给你最真挚的问候。
我是播音员。
（乙）：我是播音员。
本期，节目有校园快讯、名人故事、文学星空和真情点播四个栏目。
（音乐放大后10秒停）
一、校园快讯
（甲）：关注校园生活，盘点一周新闻，“校园快讯”我们的新闻直通车。今天的校园新闻节目主题是：科学安排时间，效率学习知识。
（乙）：
一、保证良好的睡眠，不要熬夜，定时就寝。坚持午睡。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有
陶渊明的虽处闹市，而无车马喧嚣的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是学习的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。
有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
（甲）：下面给大家讲一个小故事：巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能够答应妈妈吗？”母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。
体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，
他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。