卧伏中心小学导学案集体备课活页
学科   英语        年级   三年级        主备人            执教人        
教学
内容
Unit 1  Let’s talk
课
时
1
课
型
讲授课
教材
分析
本部分主要巩固Good morning./ Hi.并学习新句型：We have two new friends today. I’m from …(国家)。Welcome!通过教学会话，让学生学会介绍他人及做自我介绍。
Let’s practice为了巩固Let’s talk部分而设计的练习。。
教学
目标
1、Learn the names.
2、Learn to say “I  am from USA/Canada/China/UK.”
3、Learn to introduce yourself.
重点
难点
1、Learn the names.
2、Learn to say “I  am from USA/Canada/China/UK.”
3、Learn to say“I  am from USA/Canada/China/UK.”
教学
准备
教学课件  教学挂图  录音机
                导      学      过    程
教师活动预设
      学生活动预设
【准备诱发】
1.播放英语歌“Hello”的录音
2.教师作自我介绍，打招呼。
【我会自学】
1.学生跟着录音演唱
2.学生作简单自我介绍
【点拨导思】
（1）接着刚才的环节教师继续和学生对话，如班上有新同学，引入We have two new friends.如没有新同学就安排个学生戴上Amy的头饰，引出该句。
T:带领全班一起说Amy!　Welcome!注意不要将Welcome的发音发错了。
（2）教师戴上头饰，手中兴起中国的国旗，扮演Wu Yifan:
Hi, I’m Wu Yifan. I’m from China.(手中挥动中国国旗)。
利用国旗卡片，教读s开头的英文单词China, USA, Canada UK四国的名字。
（3） 教师通过放录音，贴挂图的方式来让学生感知对话。并能利用头饰及老师提供的各国特殊物品作拟人式的自我介绍。
（4）再进行介绍他人的操练。
【我会探究】
（1）一个学生带上头饰，用老师给出的句型作自我介绍。
Ss: I am Amy. I am from USA.
Ss: Welcome.
（2）学生根据教师手上举的国旗，认读生词：China, USA, UK,Canada.
（3）Ss: I am Mike. I am Xiao Hong.
【反馈测评】
（1）用“开火车”的形式请学生作自我介绍，教师引导全班向他/她问好。
（2）鼓励学生用其他的著名人物或动物改编并表演对话。
【我能达标】
1.学生能够读诵对话。
2.学生自己能够编写对话。
教学反思：