猜谜语合集七篇
猜谜语作文 篇1
噢，猜中了！猜中了！
房间里噼里啪啦地一片吵闹声，我、妈妈、爸爸、妹妹、表妹坐在一起猜谜语呢！第一条谜语别表妹猜中了，我们正在为她鼓掌呢！接着，奶奶说出了其次条谜语——进门蓬头垢面，出门神气活现。卖了许多的东西，还要自己赔钱。打一件事。
一下子，房间里静了下来，表妹皱着眉头，我托腮不语，其他人在静静地谈论。
过了好一会儿，也没人发言，见此情景，奶奶说：我提示一下，是路旁有的。这一说，妈妈就来劲儿了，大声说：白菜！我才妈妈肯定能猜对，平常她不看钟猜的时间都很准。不对！奶奶摇了摇头。
接着，又有人说，青菜、葱。可都不是。
奶奶在一次提示大家：这是每个男人常常要做的事情。几分钟后，表妹对我说：我知道
是什么了！我迫不及待的问：是什么？抽烟啊！表妹笑着说：男人不是常常抽烟吗？真的有这样的谜啊，我禁不住笑出了声音。奶奶听了，也笑着摇了摇头。
我着急地想：男人要做的事多着呢！究竟是什么呢？哎呀，怎么就猜不出来呢？
只听见奶奶说：璐茜，来回答吧！我猛地站起来，不知该说什么才好，脸一下子涨得通红，窘得我直抓头。突然一缕头发垂到了我眼前，立刻，我眼睛唰地一亮，这下可有了！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊！我猛地一立正，背挺得直直的，清了清嗓子，大声说：理发！奶奶您提示‘路旁有的’应当是理发店吧！
猜对了！奶奶兴奋得眼睛眯成了一条缝不住地夸道：我的孙女真聪慧啊！猜谜还在连续，房间里像开了锅似的，猜对的手舞足蹈，猜错的哭笑不得，要奶奶再出一个……
猜谜语作文 篇2
猜谜语 昨天晚上，来我玩，我想到了一个好想法，于是，就对说：“，我们玩猜谜语嬉戏吧？”容许了。嬉戏开头：我来说谜面，奶奶、妈妈、说谜底，我说道，看着是绿的，切开是 红的，就抢答说：西瓜，第一轮获胜。接着，我又说道：
兄弟俩，一般长，一起工作一起忙，妈妈抢答说：筷子。就这样抢答的最多得了三朵红花，妈妈得了二朵红花，奶奶得了一朵红花 。这个嬉戏真好玩！
猜谜语作文 篇3
一个星期前，我们班开展了一次好玩的猜字谜活动，就让我带大家重温一下吧，好戏开场了。
那是上语文课的时候，预备铃响了，大家无精打采地耷拉着头，百无聊赖地拿出语文书来。这时，语文老师走进教室，说：“同学们，这节课我们学习第五单元的第一部分：字谜七则。”一听有字谜猜，大家立刻来了精神，用心地听着老师说字谜。第一个字谜是：画时园，写时方，冬时短，夏时长。打一个字。同学们争先恐后地举手，老师叫了一个同学回答，他说：“是日字。”老师说：“答对了，大家鼓掌！”教室里响起了强烈的掌声。老师又出了个谜语：“千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说来到好。”一个同学回答道：“是香字。”教室里再次响起了雷鸣般的掌声。接下来是看图猜字。图上画的是一个人靠在树的左边，我们一起喊出来：“是休字。”后来老师让大家把自己的姓氏编成字谜，只见杨宇轩站起来说：“汤的旁边有一棵树。”老师说：“不太精确。”我补充说：“汤里没有水，只有一棵树。
”同学们哄堂大笑起来。这次好玩的猜字谜活动就在我们的欢乐 声中落幕了。
快乐的时间总是过得飞速，什么时候老师能再开展一次这样好玩的活动呢？我真期盼！
猜谜语作文 篇4
今日上课很特殊，老师给我们做了一个嬉戏名叫“问特点，猜谜语”。老师把我们分成了两组，每组将选出四名同学来参与竞赛。我很快乐，由于这次我又可以大显伸手了！我特别期盼竞赛的开头。
老师选了八名同学，嬉戏开头了！老师先从口袋里拿出一个东西握在手里。第一位同学问：“可以吃吗？”老师说：“不能吃。”其次位同学问：“是用来干什么的？”老师说：“这个我无法回答。”第三位同学问：“是用什么做的呢？”老师说：“是用塑料玻璃做的。”第四位同学又问：“是什么颜的？”老师笑着说：“是银灰和纯白的。”第五位同学又问：“是什么样子的？”老师望着天花板说：“是像挂链似的圆柱。”第六位同学说：“可不行以玩？”老师说：“可以玩。”大家都大吃一惊。第七位同学又问：“怎么使用？”老师说：“一插在电动车上就起动起来。”大家慌然大悟。第八位同学问：“可以干什么？”老师眉头紧锁，右思右想说：“是电动车不行缺少的一个东西。”我猜可能是电动车上钥匙。
老师请我和另外一个小女生来猜，当时我心里一点都不紧急，由于我已经胸有成竹了！而那个女生很紧急。老师问：“小男生你知道吗？”我微笑着说是钥匙，那个女生说也是钥匙。大家都很惊讶，由于两个人说得都一样。有的人说：“钥匙不是圆柱的。”老师说：“你们很有想法，但是答错了！”
又有许多小伴侣问了好多问题。老师请同学，那个同学太紧急了了说了前面两个说过的问题。老师叫我们说我们想法。老师开头开火车地说了。有的同学说：“电线。”电线不能玩。有的人说：“电螺丝。”大家都哈哈大笑，由于根本没有这样的怪东西。我觉得只是螺丝。
老师把东西拿出来，大家都不知道这是什么？突然有一个同学说是保险丝。老师叫他大声说。他说：“是保险丝。老师说：“对”。
从这一个小嬉戏中明白了一个道理就是：我们问特点时，要把特殊说得很精确、细致。这样同学才能猜出来这是什么.
猜谜语作文 篇5
记一次猜谜语活动
星期五下午，我们在教室里进行了一次别开生面的猜字谜活动。
活动开头了。同学们屏住呼吸，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都听得见，等待着主持人倪姝书出谜面。“鸟落山头不见脚，四处皆水无处。”倪姝书一边在黑板上用粉笔写出谜面，一边背出谜面。“这是什么字呀?”我心想，“‘鸟落山头不见脚’，肯定是‘鸟’和‘山’组合而成的”我认真的分析着，“那么就是‘岛’字了!”我喜从天降，刚想举手，裴美婷却比我抢先了一步。倪姝书指着她喊：“裴美婷，你说吧”“是‘岛’字。”裴美婷不紧不慢地说。“恭喜你，答对了!”倪姝书微笑着答道。“唉，怎么被她抢先了。”我暗暗叹息。
其次个谜面是“他俩差点都当兵。(打两个字)”“是‘乒乓’二兄弟。他俩各补一点就当‘兵’啦!”我暗想。我急忙举手，想抢先回答。倪姝书的目光投向了我这边。“选我，选我!”同学们都争先恐后，
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