flash综合实例制作教学设计
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一、教材分析
1、课程背景及地位：
在flashplayer这一门课程的教学上我采用了项目教学法，带领学生完成一个完整的项目：《打地鼠》flash游戏的制作，在项目制作的过程中学生能结合实际需要，逐步学习相关知识，掌握各种实用技能。
本课是这一项目的组成部分，之前学生已经掌握了逐帧动画、运动补间动画、基本AC命令的基本概念和基本操作。因此本课设计的主要教学目标是让学生结合实例制作，以引导为主，培养学生分析动画片段的实现过程及运用技术的能力。本课还涉及到元件的运用与编辑问题，但不适宜深入讲解，只以够用为原则，要求学生掌握运实例分解后编辑的操作。本节
1、课程背景及地位：
在flashplayer这一门课程的教学上我采用了项目教学法，带领学生完成一个完整的项目：《打地鼠》flash游戏的制作，在项目制作的过程中学生能结合实际需要，逐步学习相关知识，掌握各种实用技能。
本课是这一项目的组成部分，之前学生已经掌握了逐帧动画、运动补间动画、基本AC命令的基本概念和基本操作。因此本课设计的主要教学目标是让学生结合实例制作，以引导为主，培养学生分析动画片段的实现过程及运用技术的能力。本课还涉及到元件的运用与编辑问题，但不适宜深入讲解，只以够用为原则，要求学生掌握运实例分解后编辑的操作。本节
课程在整个教学中是相当重要之处。
2、知识与技能目标：
1.复习运动补间动画的制作步骤及适用范围。
2.掌握补间动画的实际运用
3.掌握按钮元件的编辑与运用
4.掌握AcitonScript，包括play(),stop(),on(),startDrag（）,Mouse.hide(),动态文本赋值等函数的运用
3、过程与方法目标：
2、知识与技能目标：
1.复习运动补间动画的制作步骤及适用范围。
2.掌握补间动画的实际运用
3.掌握按钮元件的编辑与运用
4.掌握AcitonScript，包括play(),stop(),on(),startDrag（）,Mouse.hide(),动态文本赋值等函数的运用
3、过程与方法目标：
培养学生灵活运用基础知识自主分析问题、解决问题的能力。
4、情感态度与价值观目标：培养学生勤于思考、勇于探索创新的学习习惯。
5、重点和难点：
重点：1、动画片段的实现过程及技术分析；
2、元件实例的组合、分解等操作
制作flash 3、AcitonScript的灵活运用。
难点：学生综合运用基础知识自主分析问题、解决问题能力的培养。
二、教法分析
4、情感态度与价值观目标：培养学生勤于思考、勇于探索创新的学习习惯。
5、重点和难点：
重点：1、动画片段的实现过程及技术分析；
2、元件实例的组合、分解等操作
制作flash 3、AcitonScript的灵活运用。
难点：学生综合运用基础知识自主分析问题、解决问题能力的培养。
二、教法分析
这节课的侧重点是理解、分析动画片段的实现过程及运用技术的能力，理论性较强，但应尽可能避免单纯的理论讲解。俗语说：百闻不如一见。手机flash而教育学的研究结果也表明，多种感官的同时刺激可以提高学习效率。因此，在本课的教学中我选用“视频教学”和“项目教学法”相结合的教学方法，在讲课的时候，视频教学可以让学生直观、形象、准确地理解和掌握学习内容，而项目教学法模式下的教学，教学任务目标明确，可以让学生主动学习并探索和创新，手脑并用，提高学习的效果。在教学过程，以引导学生独立思考、主动学习为主。
三、学法分析
现代教育理念强调以学生为中心，职业教育要求注重培养学生的实际动手能力，但职校生普遍存在学习主动性不强，习惯不好，学习意志较差的问题，但他们也有较强的自尊心和表现欲望，因此，在学法指导上，需要充分调动学生的学习能动性，调动学生的兴趣以让学生自主学习，采用问题诱导的办法，引导学生独立思考，使用观察法及类比法来理解动
画的原理；要求学生通过练习法来掌握操作技能，并指导学生在练习中采用纵向横向联系学习法复习旧知识及扩宽知识面。
四、教学过程设计
依据选定的教法和学法，本课的教学过程设计为以下几个环节
1.激发学生的学习兴趣，明确本课学习目标。（5分钟）
“兴趣是最好的老师”，如何激起学生的学习兴趣是每个教育工作者都应该思考的问题，尤其是面对职业学校的学生，能否引去学生的兴趣和注意力是一节课甚至整个课程是否成功的关键。在本课的开始，我选择游戏《打地鼠》作为引入，引出本课教学任务目标：如何使用我们已有的技术制作出一个有趣的小游戏。
2.知识点，重点，难点讲解分析（12~15分钟）
四、教学过程设计
依据选定的教法和学法，本课的教学过程设计为以下几个环节
1.激发学生的学习兴趣，明确本课学习目标。（5分钟）
“兴趣是最好的老师”，如何激起学生的学习兴趣是每个教育工作者都应该思考的问题，尤其是面对职业学校的学生，能否引去学生的兴趣和注意力是一节课甚至整个课程是否成功的关键。在本课的开始，我选择游戏《打地鼠》作为引入，引出本课教学任务目标：如何使用我们已有的技术制作出一个有趣的小游戏。
2.知识点，重点，难点讲解分析（12~15分钟）
在激起学生学习兴趣后，马上对学生感兴趣的问题进行分析和讲解：
1、学会分析动画片段的实现过程及使用的技术；
2、灵活运用补间动画和逐帧动画
3、掌握元件的编辑与运用
4、AcitonScript的使用技巧，包括了鼠标替换、动态文本的赋值等。
问题一环套一环的把学生引向学习目标。然后再讲解运用时间轴制作动画的操作。
3.学生动手制作，探索（20分钟）
在这一过程，学生可以根据刚才听课过程中掌握到的原理和操作过程，独立完成或协作完成本课的教学任务：1、制作出“地鼠”按钮元件。并鼓励学生发挥想象力，可以画任何东西，不一定是给出的素材。2、对动态文本、按钮元件进行赋值。并激励学生：看谁做得又好又快。及时表扬有创意和做得好的学生，并对接受较慢的学生给予鼓励和帮助，也可让较快完成任务的学生帮助接受较慢的学生。
4.课堂点评及作业布置（5~8分钟）
收集优秀作品进行点评，给学生予以表扬和鼓励可以保持学生的学习兴趣和热情。并安排课后作业。
4.课堂点评及作业布置（5~8分钟）
收集优秀作品进行点评，给学生予以表扬和鼓励可以保持学生的学习兴趣和热情。并安排课后作业。
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