幼儿园大班教案《我爱北京》含反思
一、 教学目标
1.语言目标：学习本课的紧要词汇：“北京”“故宫”“天安门”“长城”“颐和园”“天坛”等并能够正确朗读。
2. 喜好目标：通过本课教学，让孩子们从儿时便开始对祖国的一些名胜古迹以及文化历史等方面产生深厚喜好，爱上北京这座城市。
3. 察看本领目标：让孩子们通过课堂互动和多媒体呈现，能够察看并记忆所学内容和相关信息。
4. 视听本领目标：通过多媒体课件、影音等方式让孩子们能够更好的听懂、理解、并学会细节察看。
二、 教学内容
1. 老师引导孩子们观看北京的图片，并引导孩子们说出所知道的北京名胜古迹。
2. 通过课件地图的呈现让孩子们认得北京的地理位置，并能够通过指向的方式指出北京在中国的地理位置。
3. 通过多媒体PPT呈现北京的历史文化和名胜古迹，并以故宫、天安门、长城、颐和园、天坛等重点景点为例，介绍每一处景点的历史渊源和文化底蕴。
4. 让孩子们通过绘画、贴纸拼贴等方式自由发挥，表现本身对北京的感受和印象。
三、 教学过程
1. 老师指引孩子察看图片，听孩子们逐个说出所熟知的北京名胜古迹。
北京的名胜古迹图片
2. 显示北京地图，并从孩子们的视角启程，引导孩子们察看北京在中国的位置，并以老师指向的方式引导孩子们指出。
3. 通过多媒体PPT对北京历史文化和名胜古迹进行全面而认真的介绍，并对同学在学习过程中的相关问题进行解答，在同学心中树立对北京的全面、深刻的认得。
4. 让孩子们进行自由创作，从本身的角度启程，用绘画、贴纸拼贴等方式来表现本身对北
京的感受和印象。
四、 教学反思
本课教案以“我爱北京”为主题，通过形式多样、内容丰富的课程布置，帮忙幼儿园大班的孩子们了解了北京这座城市的基本框架和紧要特。这样的教学过程使我们进一步感受到：对于幼儿来说，帮忙他们认得祖国，爱祖国，了解祖国，是很有必要的。
但是，从教学实践过程中我们也看到，孩子们对不同题材的学习有着不同的接受程度和理解程度。因此，将来我们的教学工作中，需要有更多的教学实践和阅历总结，才能更好地以更有创意的方式来激发孩子们和更好地触发他们的想象力和学习喜好，从而结束教育的愉悦。
在教学过程中我们也意识到，在孩子们深入认得祖国、爱祖国这个主题上，我们需要更加多元、全面的教育手段，例如文化史、旅游及相关众活动等，帮忙孩子们从不同方面了解祖国，加强他们的爱国精神。我们会更加认真负责的每一个孩子，不断地探究和尝试，更好地传递中国文化底蕴，锤炼一个优秀少年的成长之路。