幼儿园中班端午节教育随笔
幼儿园中班端午节教育随笔1
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能熬炼和进展幼儿的动手力量，又能增进儿童对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。
一是老师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的学问和风俗习惯。并通过宣扬栏、家园联系栏、网站等多种宣扬形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增添幼儿喜爱祖国之情，鼓舞、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传奇，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组沟通学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。三是提倡热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮助煮好。让幼儿品尝、共享自己的劳动成果。四是制作并互相赠送端午节贺卡，鼓舞幼儿动脑的同时也多动手，并相互传达节日的问候。五是结合“六一”庆祝活动，各班级组组织幼儿进行“绘秀丽祖
国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。
通过“我们的节日·端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的欢乐，做中国人的荣耀。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿呈现自我，进展自我独特，进一步培育他们的主体参加意识、动手力量和同伴间的团结合作精神。
幼儿园中班端午节教育随笔2
不要由于目光凝视天上的星星，而忽视了我们身边的玫瑰。――题记
端午节股市放假安排2020 端午节过去了，放假回来的孩子们叽叽喳喳在教室里说笑个不停，粉红的小脸洋溢着欢乐、美好。我悄悄地听着孩子们的欢声笑语，微笑地观赏着孩子们满意、天真的笑靥，竟然沉醉了。
“老师，给您粽子，这是我特地给您带来的，我怕您遗忘了端午节。”突然，圆圆递过来一包粽子。我一惊，旋即，我兴奋地接过来，微笑着说道：“感谢，圆圆！可为什么说老师会遗忘了端午节呢？”
圆圆害羞地答道：“端午节老师们不是加班吗？确定会想不起来吃粽子的。”我心里暖暖地一动：好细心的孩子！
是的，放假的时候，我是给孩子们说过，端午节孩子们要开心地度过，而老师因加班去其他新建的幼儿园帮着布置教室，可能无法正常过节了。这个害羞的小女孩，竟然记在心里了。可是今日怎么这么英勇啊？我有些怀疑了。圆圆始终以来是特别内秀的小女孩，不大主动说话；平常回答下列问题一会儿举手，一会儿又放下；做手工也是悄悄地单独做着，不出声，不像其他孩子边做着边说着，欢天喜地的，做完了高举着手工作品，还要大声叫喊着：“老师，看看我做的好吗？”那场景着实叫人应付不过来。而圆圆自始至终悄悄地坐在那里，单独忙乎着，眼睛时不时地瞅几眼那些叫喊的小伴侣，没有半点艳羡的意思，看着就感觉这小女孩“城府”很深似的，特别稳重。正是由于她让我们如此的“省心”显得那么不“惊天动地”，我们对她的关爱也就好像少了点。
可是，在这个端午节中，这孩子好像一下子变了很多，变得让我有些惊异了。她做出了其他孩子所没有想到的“壮举”啊！
望着这个文文雅静的小女孩，我心里既感动，又深感歉意。感动的是孩子竟然记得老师
的端午情节，歉疚的是平常对这个内秀的女孩“凝视”太少。我突然明白了：不是孩子改变太大，而是我们的爱“忽视”她！
我把粽子交给了厨房老师，让他们把粽子放在微波炉里加热一下再送来。想着粽子被放进微波炉的那刻，我突然在心里问自己，对孩子的爱是不是也应当加加温了呢！在等待的过程中，我对孩子们说道：“圆圆小伴侣给老师带来了好吃的粽子，我想与大家一起品尝好不好？”孩子们的心情很高涨，齐声喊道：“好！”
接下来的等待就像在等待一份美好！
不一会，粽子端上来了。那股芳香，引得孩子们围了过来，有的眼睛巴巴的，有的舔着嘴唇，有的凑过来鼻子：“真香啊！”……
我轻轻地剥去粽皮，那冒着香气的粽子是那么晶莹，晶莹得让我都舍不得去破坏那份美妙！
我让圆圆先咬一口，可是圆圆用手推给我：“老师先吃！”我笑了：“好吧，老师先吃，然后你们也要吃哟，不然，老师就不吃了，好不好？”孩子都兴奋地点点头。
我轻轻地咬下一口，唇齿间立即溢满了玫瑰的芳香，哦，原来是玫瑰粽子啊！我把粽子递向圆圆，圆圆也轻轻咬了一口，其他孩子也都轻轻咬下一口。立刻，教室里溢满了玫瑰的芳香。
真好，端午节，我感到我并没有错过！是孩子的爱心让我在这个最有意义的日子里心生情节；难忘，端午节，我感到我是最美好的！是有爱心的孩子让我在最这个温馨的节日里布满感动！庆幸，端午节，更让我深深地明白教育的真谛：不要由于目光凝视天上的星星，而忽视了我们身边的玫瑰！
幼儿园中班端午节教育随笔3
刚刚下班前，突然有同学敲门，我喊进来，是我任教的这个班级的班长刘同学，她说：“王老师我有事您！”我说你进来说吧。她双手背后，向办公室里张望了一下，见还有别的老师在，就说：“我想单独和您说。”我就让她在外面等一会。过了几分钟，等我忙完了手头的工作时，同事也下班走了，我向外面的刘同学说：进来吧！我看着她，微笑着说：“有什么隐秘啊，肯定要和老师单独说？”只见她从身后拿出一个破旧的红塑料带，放在我办公桌上，说：“老师，端午节虽然过去了，但我还是从家里给您拿了几个咸鸭蛋，都
是我们农村的鸭蛋，都是我妈自己亲自腌的，您拿回家吃吧！”说罢就往外跑，我抓紧喊回了她，我说“你这是为什么呀，老师家里有鸭蛋，单位还分了不少鸡蛋，你自己留着吃，住宿的同学多不简单啊！你拿回去给宿舍的同学们分着吃吧！”她说：“老师，这是我和爸妈的心愿，您不收，是不是嫌少啊？！”我一瞬间又不知说什么好了，她又说：“对了老师，还您的钱！”说完，从兜里拿出10元钱，放在办公桌上，转身跑了，任我怎么喊也没有回来。我立即就明白了，于是前些天发生的一件事立即出现在我眼前……
端午节前的那个周六，早晨小雨，我这个副班主任〔正班主任是女王老师〕由于送女儿上学，所以上早自习迟到了几分钟，我走进班级的时候，同学们在自习，我感觉气氛与平常不同，有些沉闷，于是在猜想发生什么事情了。这时正班主任王老师从水房打水回来了，我就迎了过去，想问问她发生什么事了，我还没开口问，王老师声音颤抖着告知我说刚刚她也迟到了几分钟，进班级时，校长正在训斥同学呢，缘由是班级早自习纪律有些乱，校长来检查时，甚至还听到淘气的同学喊了校长的名字……于是，校长也说了王老师几句，王老师感觉管理班级有些累，同学也不听话，于是对工作很恢心…… 我听后，对王老师说：你也别焦急，校长也是一气之下才说了你几句，再说，校长生气也正常，我们的同学怎么能喊校长的名字呢？那多不礼貌啊？只要我们班级管理抓上去了，一切问题就迎
刃而解了，别恢心，我帮你！事后，我了解了事情的详细详情，和王老师商议 在下周一下午好好开一个班会！
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