农村小学德育教育研究
农村小学德育教育研究一对农村小学德育培养的几点思考
【摘要】如何让儿童受到良好的情感熏陶,培养儿童的健康心理，塑造儿童的美好，是我们教育工作中的重要部分.也是都应该关心和重视的一个重大问题.
【关键词】德育状况；德育教育;德育培养;；家庭；学校
【Abstｒａct】Ｈoｗletstheｃｈｉｌdrｅceiｖethegｏodetｉontograduallｙinｆluｅnce，raisesｃｈｉldsheaｌthypsyｃｈology,ｌdschildｓhappysoul，isinoｕｒｅｄucatｉoｎworkimｒｔantpart．Alsoｉｓthｅsocieｔyallshoulｄcarｅａbouｔandtａkeamajorｉｓsｕe．
【Keｙｗｏrｄｓ】ｒａlｅducatiｏncondiｔiｏn;raleｄucationeduｃatiｏn；ｒaｌｅｄｕcatioｎraｉｓe；Socieｔy;Family;Scｈool如何让儿童受到良好的情感熏陶，培养儿童的健康心理，塑造儿童的美好，是我们工作中的重要部分。现就个人的肤浅认识作一探讨。
1目前德育状况存在的问题与分析
1。1的物流与经济效应对儿童的力极强。在经济发生重大与型的今天,整个风起云涌地就是经济,如何赚钱，如何得到经济实惠。这样,儿童们从小看到的就是别人如何赚钱,如何享受。家长的教育与希望也是孩子长大了如何好经济，赚大把大把的票子,将在经济上有成就，乃至于成为富翁，让父母的腰板硬起因此，从小给孩子要求的就是读书与赚钱一套密不可分的发家致富经典.经济与物质丰富带了生活水平的提高，孩子们在吃穿、玩乐上大可尽情地享受。让孩子们从小滋生的就是满脑袋的金钱观。
1．2公德的淡化影响儿童心理的健康。有人说雷锋出国了.雷锋的精神说到底,就是胸有他人。可当今这种精神似乎离我们远隔了太多的距离.为我服务者有之，为己所图者有之，为别人作想者为数甚微。在中，谋财害命、劫、、以假乱真等种种恶劣行径比比皆是,这不都是公德的淡化吗?由此，在种种公共场合，自觉让位的少了,主动助残的人少了，总之的爱心少了.随之儿童们的崇拜也发生了变化，对事物的看法也就没有公德道义这些概念规约了。
1。3上不良之风的负面影响，造成儿童不思上进，淡化人生。在环境发生多元化的前提下,滋生在各个领域的不正之风毒害着也波及到儿童的.比如、不健康的,封建迷信活动、风气等
不少的不良行为都直接影响了儿童心理。儿童成长时代对是非的鉴别力、自制力都较弱，他们经不住利诱，容易走上歧途。
１。4读书做与读书无用仍在延袭危害部分家庭，造成对孩子的教育误区.目前不少家庭还存在着养儿不读书，从何处的指导思想,因此，对孩子的希望值寄予很高，总希望孩子读书成名，走仕途经济之路.这样,总是对孩子的成绩过问多。在不如意时，对孩子的责骂也多.他们还时常将孩子与一些成绩优良或曾因读书走出去的人攀比,这加大了孩子的心理压力.一旦孩子成绩上不去，少数修养欠佳的家庭则采取责、打的爆烈手段,这严重损伤了儿童的自尊心,他们也会感到自卑、气馁,觉得自己太笨,完不成学习任务，有失父母厚望，这样倒不如敷衍度日,投个舒服。这样在对自我要求上放弃了严格与原则，与家庭的关系也逐渐紧张,有的甚至出走、厌学,对生活与人生的认识产生异差，离现实要求越滑越远.
１.5无限的毒制品危害着学生。随着科技发达、物质丰富、生活水平的提高，一些影响少年儿童身心的也悄然上市，无声地勾引儿童.再是学校周边的吧、总是累禁不止，不少学生沉醉其间，弄得意志消沉、不思进取。
1.６黑恶对儿童的胁迫与利诱。随型，危害的黑恶势力应运而生，无处不有。偷抢、胁迫
、取闹等种种恶行对学生的影响也极大,部分不辨是非的学生还被他们利用,糟蹋了儿童健康的人生.
1.７、家庭、学校三结合教育失调。目前,由于等一系列原因，对儿童的教育与策法律的要求严重失衡.
2德育教育应走出几个误区
2。1才与德的误区。才与德兼备才是真正的材。唯有是材，方能很好地报效祖国,服务,服务人民.
２．2德育教学不可仅凭空话、教条，要将它与相结合,做到言行有果。德育教育要努力挖掘德育资，营造德育环境。目前的德育现状普遍存在着重经济轻德行的现状,那么，学校的德育工作也只凭书本教材，很少挖掘利用其他资。其实，以树德还远远不够，如果将德育教育有效地渗透于字与行动两者之间更会行之有效。
2.３德育教学应立足长远，真抓不懈。人才培养是一项复杂而长远的宏观工程,要彻底变就事论事，敷衍了事的任务观。
２。4德育应走出大小之分这个误区.不少学校都在将抓好人好事视之为德的培养工作，这诚然是好事，但在实施过程中却习惯地只重大而轻小.比如在拾金不昧上,将交的所拾得的１元与1０0元就有很大程度的区分。是的，从价值上讲是对的,但从学生的行为上讲还是一个样。可往往有的人偏偏是大张旗鼓地表扬大额者，而将上交１元的却视其若无。这样就将德育的价值分成了大小不等观。
3搞好德育工作亟待解决的问题德育培养任重道远，它需要一个宽松、的环境，更需要一颗真诚而热烈的事业心。这里需待解决以下几个问题
3．1德育教育必需唤起共识,力求支持理解。
3．２德育教育应该列为学校工作的重要部分，应该引起校方领导的重视,将其统筹安排，全权规划.
3.３为德育行动呼吁适当的活动经费，以便解决工作中的困难,提高实施效率.
3.4现代学生是的后续和未,为使学生从小受到良性的熏陶，应加制力度，着力治理好周边环境。
农村小学德育教育研究二小议农村中小学德育教育
一、农村中小学德育工作的现状
以，国家非常重视农村中小学教育,各级各部门逐年加大投入力度，农村中小学基础设施、师资力量、教师待遇和教育水平得到了显改善,农村中小学德育教育越越受到重视，在广大农村教育工作者的努力下，取得了一定的成绩.但与城区中小学相比,农村中小学德育工作仍然比较落后，突出表现在以下五个方面
1。思想上淡化德育,德育工作难上常规。在农村部分中小学校，虽然德育工作领导小组的名单挂在墙上，德育工作计划写在纸上，可落实在实际工作中的内容虚多实少，德育工作难上常规。突出表现在:
（1）学校每周一次的升旗仪式不能正常进行。(2）团队活动的开展有名无实。除农村学校资料少、教育少等客观因素外,学校怕耽误学生学习、怕外出发生安全事故担责任等也是制约团队活动开展的重要原因.(3）家长会不正常。学校与学生家长沟通互动不够,没有调动发挥家长的作用。学生家长一看到孩子成绩落后,就感到不好意思或者认为没有必要参加家长
在农村如何赚钱
会。(４)校外辅导员制度落实不到位。没有严格实行校外辅导员定期辅导制度,往往只停留在纸面而没有实施。