第一单元走进社会生活
一、我与社会
（一）感受社会生活
社会生活给我们带来哪些变化？（或：感受社会生活的意义是什么？）P3-4
①我们的社会生活绚丽多彩。
②人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
③我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
（二）我们都是社会的一员
★1.个人和社会的关系是怎样的？P4-5
①个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
2.社会关系分为哪几种不同的类型？（或：几种主要的社会关系？）P5
A.血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系等。
B.地缘关系：如同乡、邻居等。
C.业缘关系：如同学、同事等。
二、在社会中成长
（一）在社会课堂中成长
★如何理解人的成长是不断社会化的过程?（或：个人成长与社会的关系？）P7
①人的成长是不断社会化的过程。
A.途径：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等
B.表现：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成
C.结果：我们逐步成长为一名合格的社会成员。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
（二）养成亲社会行为
★1.亲社会行为主要包括哪些？（或：亲社会行为的表现有哪些？）P8
表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
举例
．．：义务植树、爱心捐助等社会公益活动、研学活动……
★2.养成亲社会行为有何意义？P8
①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
②参与社会能体验社会生活，在实践中发展和成就自己。
③我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。
★3.怎样养成亲社会行为？P8
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
背诵情况：___________________ 熟练程度：___________________ 家长签字：_________________
一、网络改变世界
（一）网络丰富日常生活
A★网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？（网络是如何丰富日常生活的？）P10-12
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。
②网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（二）网络推动社会进步
B★网络是如何推动社会进步的？（网络推动社会进步的表现？）P12-13
①为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。网络与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。
②网络促进民主政治进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。
★★★网络的积极作用：A+B
（三）网络是把双刃剑
C★1.网络给我们带来了哪些消极影响?（网络的弊端）P15-16
①网络信息良莠（yǒu)不齐。一些虚假的、不良的信息歪曲事实、误导大众，侵犯他人人格尊严，侵害他人利益，危害社会稳定，造成恶劣影响。
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
★★★2.为什么说网络是把双刃剑？（或：如何正确认识网络？网络的利与弊是什么？）P10-15（知识点整合）A+B+C
二、合理利用网络八年级上册政治复习提纲
（一）理性参与网络生活
1.如何辨别网络谣言？P18
①注意信息出处。
②关注官方信息。
③对信息进行多方验证。
④辨识信息内容。
⑤向他人求助。
2.全国青少年网络文明公约（文明上网倡议）：P19
要善于网上学习，不浏览不良信息。
要诚实友好交流，不辱骂欺诈他人。
要增强自护意识，不随意约会网友。
要维护网络安全，不破坏网络秩序。
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
（二）传播网络正能量
★1.怎样传播网络正能量？P19-20
A.我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
B.我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
★★★2.青少年应如何合理运用网络？P17-20（知识点整合）
①理性参与网络生活。
A.我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
B.我们要注意浏览、寻与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
C.我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、情、恐怖等不良信息。
D. 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
②传播网络正能量。
A.我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
B.我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
背诵情况：___________________ 熟练程度：___________________ 家长签字：_________________
第二单元遵守社会规则
一、维护秩序
（一）社会生活有秩序
1.什么是社会秩序？P23
社会秩序是社会生活一种有序化状态。与日常生活密切相关的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序
、交通秩序、公共场所秩序等。
★2.生活为什么需要社会秩序？（社会秩序的作用/重要性）P23
①社会正常运行需要秩序。
②社会秩序是人民安居乐业的保证。社会秩序营造良好的社会环境。
（二）维护秩序靠规则
3.什么是社会规则？P25
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生活中调节我们行为的规则很多，如道德、纪律、法律等。★