学习目标：
1、知道来自社会的各种不良因素的诱惑，了解黄赌毒和对未成年人的危害，认识抵制不良诱惑对青少年的重要性。
2、学会对各种不良诱惑说“不”的方法，学会对自己的行为负责，并在实际体验中提高分辨是非善恶，作出正确的判断能力。
学习重点：学会战胜不良诱惑。
学习难点: 学会战胜不良诱惑。
教法、学法：多媒体教学、探究法、小组合作讨论法、举例法
学习过程：
一、多媒体展示导入新课：
小实验 大启迪
与此相对照，在锅里加满冷水后，把一只青蛙放进去，然后慢慢加热。水开始是凉的，变温的速度很慢，青蛙并不想跳出来。随着水温逐渐升高，感受到危险的青蛙决心努力跳出热锅，但为时晚矣。最后，活蹦乱跳的青蛙被烫死了。
提问：上面的实验说明了什么？
生答略
小结：（多媒体展示）大千世界五光十、无奇不有，在我们的周围存在着很多的诱惑。其中有些诱惑不知不觉地向我们走近。所以我们要学会分辨并自觉抵制，这样才会有健康幸福的生活。否则，我们会为之付出沉重的代价。
（板书课题：8.3拒绝诱惑）
2、学习新课：
（多媒体展示）：情境研讨：——“面对诱惑”
思考以下问题：
（1）如果遇到漫画中的情境，你会采取什么行动？
（3）面对这些诱惑，你有哪些正确的应对方法？
学生观察、讨论
总结并多媒体展示常见的不良诱惑及其危害
1.不良诱惑危害青少年的身心健康，引发违法犯罪，在各种不良诱惑中，黄毒赌和对未成年人的危害尤甚。(板书)
2.黄毒赌和对未成年人的危害(板书)
（1）“黄”（情）诱惑对未成年人的危害(板书)
（提问）“黄”是什么？
生:“黄”:指淫秽的读物和音像制品以及淫秽行为。
(提问）“黄”有什么危害？
（多媒体展示）随着社会的进步，青少年面对的环境越来越复杂，社会对青少年的影响越来越大，不良文化信息充斥着人们的生活，青少年耳濡目染。电视、网络、书籍从更多的受众出发，很少考虑对青少年的影响，这无形中给青少年提供了一种无意识的教育。电视暴力、警匪、爱情等画面镜头以及黄广告、书籍，包括笑话“荤段子”等都对我们身边的孩子有影响，对尚未成熟的青少年有很大的诱惑。
议一议：淫秽的读物、音像制品等可能会对我们产生哪些方面的危害？
生:略
（多媒体展示）“黄”的危害：
未成年人在涉“黄”后，轻者会想入非非，精神萎靡，无心学习；重者会诱发性犯罪及与之联系的暴力和经济犯罪，对青少年危害极大。所以，淫秽的读物、音像制品等是一种精神。
（2）、赌博对未成年人的危害(板书)
除黄以外，赌对我们危害也很大，那么什么是赌呢？首先我们一起走进赌王——尧建云的生活。
（多媒体展示）从小聪明伶俐的他没走上正道，喜好玩纸板、打弹珠，才读完小学二年级就离开了学校。18岁那年，尧建云认识了一名当时在江西地下名声响当当的“千王”（指擅长在赌博时作弊的高手）杨某，并拜他为师，经常跟着他出入各种。细心的尧建云眼观六路、耳听八方，刻意“揣摩”，很快就掌握了上的“千术”。凭借“出千”他在短短云上的诱惑 演员表4年时间获得的钱超过了千万。
（提问）猜一猜，他后来会……
（多媒体展示）在韶关某酒店的舞台上，一位穿着西装、双腿断了一半、左手断了三个手指的中年“歌手”在演出前痛哭流涕地向观众诉说他“豪赌”的过去和自己惨痛的现在，感人肺腑，发人深思；一曲郑智化的《水手》“苦涩的沙，吹痛脸庞的感觉，好像父亲的责备母亲的哭泣永远难忘……”
“别赌了，再赌就是我这般结局。” 牵动了多少人的心弦。请谈谈你的感想？
生：（略）
（归纳）“玩物丧志，赌博害人”！
（多媒体展示）赌博是一种不正当的娱乐，是一种恶习（搓麻将、打老虎机是其常见形式），赌博上瘾就很难回头，可能一步步走上骗、偷、抢的违法犯罪之路。所以说娱乐—赌博—犯罪“三步曲”。
国家为了保护未成年人，在《中华人民共和国预防未成年人犯罪》第34条规定：
未成年人参与赌博或者变相赌博并且屡教不改，是严重不良行为之一。
（3）、对未成年人的危害(板书)
现在我们再来学习“毒”。
（提问）什么是？
生：是指、、、以及国务院规定管制的其它能使人形成瘾癖的
麻醉药品和精神药品。
（提问）有什么危害？
（多媒体展示）材料一：1996年，全国公安机关共破获违法犯罪案件8.7万多起，查获涉案违法犯罪人员11万多人。据有关资料显示，人员中，90％的女性有行为，男性70％以上有坑、蒙、拐、骗、抢等犯罪行为。女性从事情行业赚取金钱用以支付的费用，男性为了、则不择手段进行刑事犯罪。首先，者成瘾后为了购买昂贵的倾家荡产后就去欺骗亲朋好友……为了他们无恶不作，不少抢劫、盗窃、、凶杀等恶性案件为人员所为
材料二：据统计，在我国，这些者年消耗毒资2000亿人民币，而且每年有增无减。中国有近80%县市存在问题，全国涉毒的县市已占总数的72.7%。中央财政拟在现有投入的基础上，1年增加1个亿用于禁毒工作 。
材料三： 在上海，一夫妻做生意攒下近百万家产，每年还有十几万的收入。这个三口之家曾令人羡慕，可是几年前，有了钱的丈夫在朋友们的“帮助下”初次见到，半是“尝鲜”，
半是讲“派”，他吸了第一口，很快便上了瘾。他们俩生意没心思去做，但每天没有两克就过不下去。而在上海，毒贩子手中每克要价600元，虽有万贯家财，但最终难以承受每天1200元的消费，于是妻子就开始，一天身无分文的丈夫持一把水果刀闯入一退休教师杨某家中，为了500元钱将杨某用电线活活勒死。
（归纳）的危害
个人：严重危害身体和精神健康；
家庭：破坏家庭幸福；
社会：诱发犯罪，危害社会治安，严重消耗社会财富。
我们未成年人正处于兴趣高峰的时期，好奇、好动、好学、好模仿，对许多问题都有兴趣，那么我们该不该培养这一兴趣呢？
（归纳)尽管能带来一时之快感（展示图片），但正如同学们所说的留下的是无穷后患，贻害终身。
总结：由此可见，是一个“白恶魔”，不但危害着我们整个社会，还在毁掉青少年的青春和未来。现在青少年已成为的主要受害者，展示图片，《2012年禁毒报告》显示：青少年占人员总数的70%。他们为此付出的代价不仅是青春甚至还是宝贵的生命。所以，我们要珍爱生命、远离。同时我国法律严格规定“违法，有罪”。同时我们要警惕毒贩拉你下水。
(4）、“法”的危害(板书)
我们知道，有毒，同学们一定要小心防范，善于识别各种骗术，避免受毒害。然而有一些骗子的骗术已达到炉火纯青的地步，它们宣扬歪理邪说，蒙骗众，敛财害命，制造事端，更可怕的是他们还策划了轰动全国的“天安门自焚事件”，请问他们是谁？
生：法
现在让我们一起来揭开这些骗子的丑恶嘴脸！
(多媒体展示) 2001年1月23日下午，12岁小女孩刘思影，在妈妈带领下来到天安门广场，点燃了身上的汽油。“火烧不着你，只从你身上过一下。一瞬间就到了天国。”“那是一个美妙的世界，你起码是个‘法王’，还有很多人侍候你。”“那里到处都是金子，通向天国的路也是金子铺的。”
（提问）同学们相信吗？
我们单纯的刘思影小朋友轻信了，也为此付出了惨重的代价。当火苗窜起后，一切都变了。
钻心的疼痛和巨大的恐惧，使年幼的思影禁不住失声哭喊：“妈妈———”“叔叔，救救我！”
本该无忧无虑的她在法的蒙骗下落得了如此惨不忍睹的下场。”幸运的是，再经历了一场生死的摧残之后，她终于有所醒悟，说出了“妈妈骗了我”。是妈妈害了她，更是害了她。在那次惨绝人寰的自焚事件中，还有一位女大学生，她叫陈果
（多媒体展示）具有花容样的美丽、超常的音乐潜质，她1993年曾因专业成绩突出，被中央音乐学院附中推荐参加中央电视台银河艺术团赴新加坡访问演出。可是，她却轻信“法”，在天安门前自焚。
“法”痴迷者害人害己，这样的例子举不胜举，其危害：
1、宣扬歪理邪说，蒙骗众，敛财害命
2、挑动制造事端，是威胁人民生命财产安全和社会的毒瘤
3、反科学、反人类、反社会
所以我们对于法必须坚决铲除，要携起手来拒绝。
[小结]在各种不良诱惑中，除黄毒赌和外，还有很多不良诱惑危害未成年人的身心健康（多媒体展示）网络电子游戏的诱惑及案例
所以，我们要坚决对这些不良诱惑说“不”，学会抵制！
青少年如何抵制不良诱惑？
（多媒体展示）小故事：奥德赛船长。
学生思考并回答：奥德赛船长是怎样使船只顺利通过海峡的？这个故事说明了什么？
1、不良诱惑能战胜。（板书）
（多媒体展示）勇敢人人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。
探究活动一（学生分组讨论）：小王的一天。
老师举出小王在一天里受到的诱惑，学生做出判断：小王受到了哪些诱惑？其中哪些是不良的诱惑？并思考：小王能战胜其中的不良诱惑吗？该怎样战胜呢？
小王的一天：
第二节下课的时候，隔壁班的星星来小王，让小王陪他到操场角落里去吸烟。
中午放学回家，路过一网吧门口，老板盛情的邀请小王进去玩一会儿。
中午去上学的时候，路过一书摊，看到有一本封面上有很多男女半裸的照片的杂志。
下午去阅览室，看到一篇非常好的文章，小王很想把他撕下来。
下午放学回家，有一高年级的同学对小王说，他家有，问小王要不要和他一起试一试？
晚上在家里复习功课的时候，妈妈过来对小王说，“小王，帮妈妈打一会儿麻将，妈妈输死了”。
2、学会战胜不良诱惑。
探究活动二：帮帮小王。
学生分四人小组，结合自己的实际，从小王受到的诱惑中选择一种，讨论并说说它的危害和战胜它的方法。（教师扮演星星、网吧老板、妈妈等角，学生小组代表扮演小王，由教师进行诱惑，学生到拒绝的方法。）
教师归纳（多媒体展示）：
科学的态度
坚强的意志
清醒的头脑
正确的方法：联想后果法、请人帮助法、避开诱因法、婉言谢绝法、专时专用法。
发布评论