小班健康活动《水果营养多》教案
设计意图
水果是我们生活中常见的食物之一,小班的幼儿对水果的名字有一定的了解,但是他们并不知道水果的营养以及多吃水果对我们的身体有好处,我们平时要养成多吃水果的习惯。《3–6岁儿童学习与发展指南》健康领域中指明了小班的小朋友“在引导下,不偏食、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。”因此,我们设计开展小班《水果营养多》这一健康活动。
活动目标
1、知道多吃水果对身体有益
2、初步了解几种常见水果的营养
3、愿意每天都吃水果
活动准备
1、物质准备:水果(梨,香蕉,火龙果,苹果)、盲盒、水果图片、
儿歌《水果歌》
2、经验准备:幼儿对水果有一定认识
活动重难点
1、了解水果与人体健康的关系
2、知道各水果的营养
活动过程
一、导入
问题导入。
老师:小朋友们上午好!
小朋友:
老师:今天,老师给大家准备了一个有趣的水果活动,想不着跟老师一起玩呀?
做小盲盒
小朋友:
老师:好的。那老师想知道你们平时喜不喜欢吃水果?喜欢吃什么水果呢?
小朋友:
老师:
老师:那你们知不知道我们为什么要吃水果?
小朋友:
老师:现在,老师要带你们去看看水果的神秘之处。
二、过程
老师拿出水果魔盒,分别让四个小朋友摸,并说出他(她)摸到的水果的形状,可以让摸的小朋友猜猜是什么水果,也可以让其他小朋友猜。摸出水果后让小朋友出摸到的水果的图片,老师将图片贴在黑板上,继而介绍该水果的营养。(逐个抽取,逐个介绍)待介绍完四个水果的功效后,老师总结。
例如香蕉:
老师:现在老师要邀请一位小朋友来摸一摸这个盲盒里有什么水果,谁愿意来呢?
小朋友:
老师:好的,你可以开始摸啦!摸到一个了吗?
小朋友:
老师:给大家说说它是什么形状的呢?
小朋友:
老师:那大家猜猜它是什么水果?
其他小朋友:
老师:拿出来看看吧
……
老师:那现在老师要告诉大家香蕉的神秘啦!小朋友们平时有没有过拉不出臭臭的情况?
小朋友:
老师:当你拉不出臭臭的时候可以先不用去看医生,让妈妈给你买根香蕉,吃了香蕉可以帮助我们把臭臭拉出来。
……老师:看,吃水果能让小女孩变白变漂亮,让小男孩变帅变强壮,以后我们是不是应该多吃水果呀?我们要养成每天吃水果的习惯。
下面,我们来玩一个小游戏,名叫《水果蹲》。老师把这些画有水果的图片发给大家,你拿到什么水果你就是什么水果,然后老师说“苹果蹲苹果蹲”的时候拿到苹果图片的小朋友就蹲下去,当老师说“苹果蹲完香蕉蹲”,拿着香蕉图片的小朋友就蹲下去,蹲着的“小苹果”就站起来。懂了吗?
小朋友:
活动延伸
老师:小朋友们请回到座位上……
现在我们来听一首《水果歌》,让我们一起边听边摇起来吧!
……
老师:好了,今天的活动就结束啦!小朋友们要记得多吃水果哦!
活动反思
缺少家园合作,在经后的教育教学活动中我们要加强家园合作共育,让我们的幼儿茁壮健康成长。
发布评论