幼儿园小班健康活动《水果营养多》教案
设计意图
水果是我们生活中常见的食物之一，小班的幼儿对水果的名字有一定的了解，但是他们并不知道水果的营养以及多吃水果对我们的身体有好处，我们平时要养成多吃水果的习惯。《3–6岁儿童学习与发展指南》健康领域中指明了小班的小朋友“在引导下，不偏食、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。”因此，我们设计开展小班《水果营养多》这一健康活动。
活动目标
1、知道多吃水果对身体有益
2、初步了解几种常见水果的营养
3、愿意每天都吃水果
活动准备
1、物质准备：水果（梨，香蕉，火龙果，苹果）、盲盒、水果图片、
            儿歌《水果歌》
2、经验准备：幼儿对水果有一定认识
活动重难点
1、了解水果与人体健康的关系
2、知道各水果的营养
活动过程
一、导入
问题导入。
老师：小朋友们上午好！
小朋友：
老师：今天，老师给大家准备了一个有趣的水果活动，想不着跟老师一起玩呀？
小朋友：
老师：好的。那老师想知道你们平时喜不喜欢吃水果？喜欢吃什么水果呢？
小朋友：
老师：
老师：那你们知不知道我们为什么要吃水果？
小朋友：
老师：现在，老师要带你们去看看水果的神秘之处。
二、过程
老师拿出水果魔盒，分别让四个小朋友摸，并说出他（她）摸到的水果的形状，可以让摸的小朋友猜猜是什么水果，也可以让其他小朋友猜。摸出水果后让小朋友出摸到的水果的图片，老师将图片贴在黑板上，继而介绍该水果的营养。（逐个抽取，逐个介绍）待介绍完四个水果的功效后，老师总结。
例如香蕉：
老师：现在老师要邀请一位小朋友来摸一摸这个盲盒里有什么水果，谁愿意来呢？
小朋友：
老师：好的，你可以开始摸啦！摸到一个了吗？
小朋友：
老师：给大家说说它是什么形状的呢？
小朋友：
老师：那大家猜猜它是什么水果？
其他小朋友：
老师：拿出来看看吧
……
老师：那现在老师要告诉大家香蕉的神秘啦！小朋友们平时有没有过拉不出臭臭的情况？
小朋友：
老师：当你拉不出臭臭的时候可以先不用去看医生，让妈妈给你买根香蕉，吃了香蕉可以帮助我们把臭臭拉出来。
……
老师：看，吃水果能让小女孩变白变漂亮，让小男孩变帅变强壮，以后我们是不是应该多吃水果呀？我们要养成每天吃水果的习惯。
    下面，我们来玩一个小游戏，名叫《水果蹲》。老师把这些画有水果的图片发给大家，你拿到什么水果你就是什么水果，然后老师说“苹果蹲苹果蹲”的时候拿到苹果图片的小朋友就蹲下去，当老师说“苹果蹲完香蕉蹲”，拿着香蕉图片的小朋友就蹲下去，蹲着的“小苹果”就站起来。懂了吗？
小朋友：做小盲盒
活动延伸
老师：小朋友们请回到座位上……
      现在我们来听一首《水果歌》，让我们一起边听边摇起来吧！
……
老师：好了，今天的活动就结束啦！小朋友们要记得多吃水果哦！
活动反思
缺少家园合作，在经后的教育教学活动中我们要加强家园合作共育，让我们的幼儿茁壮健康成长。