一、教学目标
1.能正确理解并模仿儿歌风车指法。
2.能积极参与歌唱活动，并表达自己的情感体验。一闪一闪亮晶晶儿歌歌词
3.培养幼儿音乐鉴赏和审美能力。
二、教学内容
4.《小星星》儿歌。
5.《两只老虎》儿歌。
三、教学方法
6.耳聆口唱法，即教师先唱一遍，幼儿跟着唱。
7.边敲边唱法，即将儿歌曲谱标注在风车的上面，幼儿按照风车上的标注来操作风车，通过风车的运转来学唱儿歌。
四、教学过程
1. 创设情境
老师边用风车边唱儿歌，鼓励幼儿加入进来。
2. 热身活动
教师先用手比划出风车的形状并示范儿歌风车指法，然后和幼儿一起模拟风车的运动轨迹。
3. 教学内容
8.《小星星》儿歌
教师用风车演示《小星星》儿歌的唱法和指法，边唱边教授儿歌风车指法操作步骤，让幼儿跟着教师指法一起唱。
将关键部分的歌词标注在风车的外面，如“一闪一闪亮晶晶”，“满天都是小星星”，让幼儿跟着教师演唱。让幼儿互相展示，以培养他们的团队合作和表达能力。
2.《两只老虎》儿歌
同样用风车演示《两只老虎》儿歌的唱法和指法。教师先逐字讲解歌词，让幼儿掌握歌曲的基本内容。再结合儿歌风车的操作方式，教授幼儿动手操作和唱歌，完成唱歌和风车转动的“双重任务”。
4. 拓展探究
分小组展示各自操作风车唱儿歌的过程，鼓励幼儿尝试不同的儿歌和动作，培养创新和合作精神。
5. 教学评价
观察幼儿在教学过程中的实际操作情况，听取幼儿的表现和感受等方式，进行评价。
五、教学总结
通过风车教学法，幼儿不仅能够理解并模仿儿歌的指法，而且能够通过风车的转动，形象感受到歌曲节奏和拍子，不断提高幼儿音乐鉴赏和审美能力，更重要的是在操作风车的过程中培养了幼儿的动手能力和团队合作精神，开发幼儿潜在的能力和兴趣，极大地促进了幼儿的身心健康发展。
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