青蒿素教学设计一等奖
本教学设计主要是针对高中生进行的，涉及到药理学、分子生物学等多个学科知识点，旨在帮助学生更好地理解青蒿素的药理作用、产生机理等方面的知识。
一、教学目标
本次教学的主要目标是让学生能够：
1. 了解青蒿素的来源、药理作用和作用。
2. 掌握青蒿素的化学结构和分子结构。
3. 理解青蒿素的抗菌机制、产生机理和作用对象。
4. 提高学生的科学素养和实验能力。
二、教学内容
1. 青蒿素的来源、药理作用和作用
（1）青蒿素的发现和来源
（2）青蒿素的药理作用和作用
2. 青蒿素的化学结构和分子结构
（1）青蒿素的化学结构
（2）青蒿素的分子结构
3. 青蒿素的抗菌机制、产生机理和作用对象疟疾的青蒿素是用什么提炼的
（1）青蒿素的抗菌机制
（2）青蒿素的产生机理
（3）青蒿素的作用对象
4. 青蒿素实验
（1）青蒿素的提取实验
（2）青蒿素在疟疾中的应用实验
三、教学方法
本次教学将采用多种教学方法，包括讲解、实验和讨论等。
1. 讲解环节
在讲解环节中，教师将运用PPT、视频和图片等多种形式，向学生讲解青蒿素的来源、药理作用、抗菌机制等方面的知识。
2. 实验环节
在实验环节中，学生将进行青蒿素的提取实验和青蒿素在疟疾中的应用实验。学生将亲手操作，感受青蒿素的实际应用效果。
3. 讨论环节
在讨论环节中，学生将围绕青蒿素的效果、应用领域等方面展开热烈的讨论，提高学生的专业素养和科学思维能力。
四、教学评估
1. 学生的考勤及课堂表现。
2. 学生对于青蒿素知识点的掌握程度。
3. 学生对于实验操作的熟练程度和实验报告的完成情况。
4. 学生在讨论环节中提出的问题和看法。
五、教学资料
1. 《青蒿素的发现及应用》
2. 《药理学》
3. 青蒿素提取实验操作手册
4. 青蒿素在疟疾中的应用实验操作手册
六、教学反思
青蒿素是一种重要的药品，具有广泛的应用前景和丰富的研究价值。本次教学设计以提高学生的科学素养和专业水平为主要目标，结合实验、讲解和讨论等多种教学方法进行教学，旨在通过实验操作和理论学习，帮助学生更好地掌握青蒿素的药理作用和产生机理等方面的知识。同时，教师也需要通过学生的反馈和讨论结果，及时改进和调整教学方式和内容，提高教学效果和质量。本教学设计获得了本校教学比赛的一等奖，也得到了学生和家长的普遍好评。