高ä¸è‹±è¯è¯„课稿
高ä¸è‹±è¯è¯„课稿范文（通用5篇）
　　评课是教å¦ã€æ•™ç ”工作过程ä¸ä¸€é¡¹ç»å¸¸å¼€å±•çš„活动。评课的类型很多，有同事之间互相å¦ä¹ ã€å…±åŒç ”讨评课；有å¦æ ¡é¢†å¯¼è¯Šæ–、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课ç‰ç‰ã€‚以下是小编为大家整理的高ä¸è‹±è¯è¯„课稿，仅供参考，希望能够帮助大家。
　　高ä¸è‹±è¯è¯„课稿 篇1
　　一、教育理念新：
　　1、体现了任务性教å¦ä»¥å¦ç”Ÿä¸ºä¸»ä½“，以人的发展为本的教育理念。从这堂课的题目来看，老师与å¦ç”Ÿçš„è®ç»ƒå¾ˆé»˜å¥‘，
　　2、通过各种各样的课堂活动，注重对å¦ç”ŸåŠ¨æœºã€å…´è¶£ã€æ„å¿—、信心ç‰éžæ™ºåŠ›å› ç´ çš„培养。
　　二、授课方法活
　　1、运用现代化的教å¦æ‰‹æ®µï¼Œç»™å¦ç”Ÿåˆ›è®¾äº†è‰¯å¥½çš„è¯è¨€äº¤é™…环境。
　　2、å¦ç”Ÿå‚与面广。据我统计，整堂课有30位左右的同å¦ç«™èµ·æ¥å‘言。
　　3、课堂互动频繁。师生之间的一问一ç”，生生之间的pairwork、group work使课堂动了起来，活了起来。
　　三、组织能力强
　　1、运用多种教å¦æ‰‹æ®µã€‚能用不同手段完成不同任务。
　　2、有亲和力。上课时老师始终面带笑容，平ç‰å¾…人，对å¦ç”Ÿè€å¿ƒå¯å‘，循循诱导，课堂气氛轻松和谐。在这种氛围下能充分发挥å¦ç”Ÿçš„积极性和能动性。
　　3、应变能力强。能妥善解决课堂上出现的随机问题，并与教师设计的课堂进程以及提出的各项要求同æ¥ã€‚
　　四、课堂效果好
　　1、整堂课下来非常流畅，自然，å¦ç”Ÿèƒ½å¾ˆå¥½çš„领会教师的意图。并与教师设计的课堂进程以及提出的各项要求同æ¥ã€‚
　　2、能有效利用45分钟，听、说、读、写在这堂课ä¸å¾—到了充分的表现。听了几位老师几堂精彩的英è¯è¯¾åŽï¼Œè§‰å¾—有以下方面是特别值得我借鉴和å¦ä¹ çš„。
　　1、在çŸæ—¶é—´å†…能准备出内容如æ¤ä¸°å¯Œçš„课，说明老师们平时英è¯èµ„料的积累是非常多的。
　　2、每堂课的词组以分组竞争的形式展出，既加深了å¦ç”Ÿçš„记忆，又充分调动了å¦ç”Ÿçš„å¦ä¹ ç«žäº‰å¿ƒç†ã€‚
　　3、重视基础è¯è¨€çŸ¥è¯†ï¼Œå¯¹äºŽåŸºç¡€è¯è¨€çŸ¥è¯†ï¼Œè®²å¾—透，讲到位。
　　4、重视è¯è¨€ç»¼åˆè¿ç”¨èƒ½åŠ›çš„培养。讲知识点时，能结合è¯å¢ƒï¼Œæä¾›æƒ…景。
　　5、课堂教å¦æœ‰æ€æƒ³ã€‚不是照搬而是吸收消化融进自己的思想。
　　3、这堂课流程顺畅，节奏适ä¸ã€‚师生问ç”，å¦ç”Ÿè¡¨æ¼”，处处体现良好的师生关系和å¦ç”Ÿçš„较强的å¦ä¹ ç§¯æžæ€§ã€‚对于期末复习重点内容的落实更是别出新栽、设计巧妙。
　　以上就是我的心得体会和对课堂的一些看法。不当之处或不同看法望多交流。
　　高ä¸è‹±è¯è¯„课稿 篇2
　　这次我听了xxx老师的一节公开课，结合所听的课及和其他老师的交流，谈一点我的个人看法。不当之处，望予以指æ£ã€‚
　　一、值得推介的几点。
ã迈克尔杰克逊死€€ã€€1、导入部分新颖自然，易让å¦ç”ŸæŽ¥å—。课堂教å¦çš„导入，是教师在新的教å¦å†…容或活动开始时引导å¦ç”Ÿè¿›å…¥å¦ä¹ çš„行为方式。导入是课堂教å¦çš„一个有机组成部分，是实际教å¦çš„前奏，起着“引åâ€çš„作用。组织好一堂课的开端，可以抓住å¦ç”Ÿï¼ŒæŽ§åˆ¶è¯¾å ‚，促进å¦ç”Ÿç§¯æžæ€ç»´çš„作用。本课教师没有以传统的教å¦æ–¹æ³•å¼•å‡ºä»Šå¤©æ‰€è®²çš„主题，而是以当前的世界çƒç‚¹é—®é¢˜å±•å¼€çƒèº«å’Œè®¨è®ºæ´»åŠ¨æ¥å¯¼å…¥æ•´å ‚课，从而引出单元的主题——WORKING LAND。
　　2、教å¦æ€è·¯æ¸…晰，活动形式多样。对于高ä¸è‹±è¯çš„阅读课来讲阅读内容的落实是一个比较困难的环节，除了阅读内容的设计还牵涉到一个过程控制的问题。在这方面，郑老师充分利用了的课后的阅读后活动，如判æ–，回ç”大意ç‰å¤šç§å½¢å¼ã€‚在阅读开始前，让å¦ç”Ÿåœ¨ä¸€å®šçš„时间里完成一项阅读任务，在一定程度上能避免一些无效阅读。
　　3、教师对教å¦å……满çƒæƒ…，积极调动课堂气氛。课堂气氛是通过师生间的相互作用和同å¦é—´çš„相互影响而表现出来的一种群体心理状态。建立和谐的.人际关系是优化课堂气氛的重要条件之一。郑老师在这一点上做得很好。
　　4、注意培养å¦ç”Ÿçš„阅读能力。在基础的è¯è¨€å½¢å¼è®ç»ƒä¸Šæå‡äº¤é™…品位，为å¦ç”Ÿåˆ›è®¾ä¸°å¯Œçš„è¯è¨€çŽ¯å¢ƒï¼Œè®©å¦ç”Ÿäº§ç”Ÿäº¤é™…的愿望和机会，使交际具有实际内容和实际意义。