眼中有物心中有爱——怎样写我的心爱之物（范文一篇）
眼中有物，心中有爱——怎样写我的心爱之物文/老闫下学期，我们要换“统编教材”了。五年级上册第一单元要求写“我的心爱之物”，这属状物类文章。“状”，是“陈述、描摹”的意思。物指的是物品，多指日常生活中的小东西，如学习用品、生活用品、工艺品、电子产品等。像笔、本、书包、台灯、玩具、文具盒、工艺品、MP3
眼中有物，心中有爱
——怎样写我的心爱之物
文/老闫
下学期，我们要换“统编教材”了。五年级上册第一单元要求写“我的心爱之物”，这属状物类文章。“状”，是“陈述、描摹”的意思。物指的是物品，多指日常生活中的小东西，如学习用品、生活用品、工艺品、电子产品等。像笔、本、书包、台灯、玩具、文具盒、工艺品、MP3、iPad等等都属于物品。“状物”就是具体形象地描写物体的特征、形态，彩、质地等。
“心爱之物”不是普通的小物品，而是心里特别喜欢的东西。越是心爱的东西，越能体现自己和送礼物之人的关系不一般，情感不一般。要写好“心爱之物”，就要做到“眼中有物，心中有爱”。
一、“眼中有物”
“眼中有物”指的是仔细观察和描写小物品。我们首先要仔细观察描述对象。这个观察不仅是看一看，有的还要问一问，听一听，摸一摸，嗅一嗅，尝一尝，只有这样才能准确地抓住它的特征。
其次，注意描写要有顺序。可以按“总分总”的顺序写，也可以按物品各部位的空间顺序写，还可以按“先外后内”的顺序写，即先写外表，后写内里。
其三，要运用准确、形象的语言和多种修辞手法来描写心爱之物。老舍先生说过：“在描写时不能不设喻。”确实这样，只有通过比喻才能把简单的东西具体化，把抽象的东西形象化。另外，拟人也是状物文章常用的修辞手法之一，用拟人的手法赋予物品“性格”、“气质”，你笔下的小物品会栩栩如生，充满生命的灵动。
做到了“眼中有物”，就能把物品逼真地临摹出来，展现给读者了。
二、眼中有爱
写“心爱之物”不仅要摹形描状，还要寄托情感。因为心爱之物往往依托着作者的喜爱之情，“心爱之物”必含”心爱之情”。所以，我们在写心爱之物的时候，一定要写清楚心爱之物的来历、意义，把感情融进去，让小物件赋予大意义。当然，如果我们能“借物喻人”或“借物寓理”的话，心爱之物更具非凡的意义了。
文/安思影
我有一个好伙伴，它每天都陪伴着我。它小巧可爱的身躯方方正正、结结实实，转动起来却很灵活；它身穿花花绿绿的衣服，黄、白、绿、蓝、红、橙，五颜六，漂亮极了。你猜出它是什么了吗？对，它就是魔方！ 我有一物生得巧
这块魔方，是我五岁那年爸爸给我买的。那一天，爸爸妈妈带我回老家赶集，集市上的商品琳琅满目：有漂亮的衣服，有可爱的小动物，还有孩子们最喜欢的玩具。可我对这些都不感兴趣，我的目光被一位玩魔方的叔叔吸引住了。当时无论爸爸怎么催促我，可我就像被磁铁吸住一样，不肯移动一步。我站在玩魔方的叔叔面前，看了好长时间，直到叔叔把魔方拼完，我才恋恋不舍地离开。回到家后，爸爸像变魔术一样从我的帽子里掏出一个魔方送给我，原来爸爸看我太喜欢魔方了，就偷偷买了一个，送给我一个意外惊喜。哈哈，这魔方还有爸爸爱的温度呢，想到这里我更喜欢小魔方了。
刚开始玩魔方时，我根本不知道要 __把同一颜的方块拼在一起。我手握魔方，毫无规
律地转来转去，在我一番胡乱折腾之下，魔方的颜更加杂乱无章了。我有点沮丧，打算放弃了。爸爸好像看透了我的心思，他从包装盒里取出说明书——《魔神宝典》，研究了一番。告诉我，图案里有很小很小的箭头，按照箭头的方向转动，就能把相同颜的方块排在一起。在妈妈的指导下，我终于还原好了一面。爸爸又翻开《魔神宝典》，指导我按照上面所教的步骤慢慢复原了整个魔方。当我把魔方 __复原的时候，巨大的喜悦充斥在我的心头，就像好不容易解出了一道超难数学题的满足感，就像辛辛苦苦登上了高山看到了日出的幸福感，就像炎炎夏日吃上了冰淇淋的畅快感！我以为我已经掌握了操作魔方的诀窍了，甚至有点飘飘然了。可是当我脱离《魔神宝典》独自复原的时候，我又搞得一团糟，我灰心丧气了！爸爸走过来抱了抱我说：“我们要想做成一件事情，就必须要投入大量的时间和精力，只有经过坚持不懈的努力，才能做好一件事情”。
是的，“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为了独自复原魔方，我一有空闲时间就开始练习，吃饭也练，课间也练，就连睡觉前躺在床上也要练上两遍，“功夫不负有心人”，经过我一遍遍的练习，我终于掌握了规律，现在我可以很
轻松地把魔方复原出来！现在，在我们班，如果我说玩魔方排第二的话，就没人敢说自己排第一！
去年，在《最强大脑》的舞台上，有一场魔方的精彩较量，那些魔方高手们能在各种极限状况下快速完成魔方复原，那场面使我热血沸腾，同时也让我看到了前进的方向。我希望有一天，我也能带着我的好伙伴魔方，带着爸爸的期待，走上舞台，走向巅峰！
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