第一次评估
第二次评估
第三次评估
位与俯 位(17项)
0 1 2 3
0 1 2 3
0 1 2 3
1.仰卧位:头正中位,最大限度左右对称转动头部
2.仰卧位:双手于正中位,双手合拢
3.仰卧位:抬头45
4.仰卧位:右侧髋、膝关节在生理活动范围内屈曲
5.仰卧位:左侧髋、膝关节在生理活动范围内屈曲
6.仰卧位:伸出右上肢、手,越中线抓玩具
7.仰卧位:伸出左上肢、手,越中线抓玩具
8.仰卧位:向右侧翻身到俯卧位
9.仰卧位:向左侧翻身到俯卧位
10.俯卧位:竖直抬头
11.支撑俯卧位:竖直抬头,肘部伸展,胸部离开床面
12.肘支撑俯卧位:右前臂水平支撑躯体,左上肢充分向前伸直
13.肘支撑俯卧位:左前臂水平支撑躯体,右上肢充分向前伸直
14.俯卧位:向右侧翻身到仰卧位
15.俯卧位:向左侧翻身到仰卧位
16.俯卧位:使用四肢向右侧旋转90
17.俯卧位:使用四肢向左侧旋转90
得分
得分
得分
位(20项)
0 1 2 3
0 1 2 3
0 1 2 3
18.仰卧位:检查者握婴儿双手,自行牵拉成坐位,头部能控制
19.仰卧位:向右侧翻身到坐位
20.仰卧位:向左侧翻身到坐位
21.坐于垫子上:检查者支撑胸部,头部保持正中位3秒钟
22.坐于垫子上:检查者支撑胸部,头部保持正中位10秒钟
23.用上肢支撑坐于垫子上,保持5秒钟
24.坐于垫子上:没有上肢支撑,保持3秒钟
25.坐于垫子上:身体前倾触摸玩具后,不用上肢支撑恢复坐位
26.坐于垫子上:触摸右后方45度玩具后恢复坐位
27.坐于垫子上:触摸左后方45度玩具后恢复坐位
28.右侧坐:没有上肢支撑,保持5秒钟
29.左侧坐:没有上肢支撑,保持5秒钟
30.坐于垫子上:有控制的从坐位趴成俯卧位
31.足向前坐于垫子上:向右侧转成四点支撑位
32.足向前坐于垫子上:向左侧转成四点支撑位
33.坐于垫子上:不使用上肢帮助,躯体旋转90
34.坐于椅凳上:不使用上肢和足支撑,保持10秒钟
35.站立位:从站位坐到凳子上
36.坐在地板上:从地板上坐到凳子上
37.坐在地板上:从地板上坐到椅子上
得分
得分
得分
跪(14项)
0 1 2 3
0 1 2 3
0 1 2 3
38.俯卧位:向前方腹爬1.8
39.四点支撑位:用手与膝支撑身体,保持10秒钟
40.四点支撑位:从四点位到坐位,不用手支撑
41.俯卧位:转成四点支撑位,用手、膝负重
42.四点支撑位:右上肢前伸,手高于肩
43.四点支撑位:左上肢前伸,手高于肩
44.四点支撑位:向前爬行或拖行1.8
45.四点支撑位:向前交替性四点爬1.8
46.四点支撑位:用手和膝/脚四点爬上4级台阶
47.四点支撑位:用手和膝/脚后退爬下4级台阶
48.坐垫子上:使用上肢支撑转成高跪位,不用上肢支撑,保持10秒钟
49.高跪位:使用上肢支撑转成右膝半跪,不用上肢支撑,保持10秒钟
50.高跪位:使用上肢支撑转成左膝半跪,不用上肢支撑,保持10秒钟
51.高跪位:双膝行走10步,不用上肢支撑
得分
得分
得分
立(13项)
0 1 2 3
0 1 2 3
0 1 2 3
52.坐在地板上:扶椅子站立
53.于正站立:不用上肢支撑,保持3秒钟
54.站立:单手抓住椅子,右脚抬起,保持3秒钟
55.站立:单手抓住椅子,左脚抬起,保持3秒钟
56.站立:不用上肢辅助,保持20秒钟
57.站立:不用上肢辅助,左脚抬起10秒钟
58.站立:不用上肢辅助,右脚抬起10秒钟
59.凳子坐位:转成站立位,不用手协助
60.高跪位:通过右膝半跪到站立,不用上肢协助
61.高跪位:通过左膝半跪到站立,不用上肢协助
62.站立位:有控制的下降到地板坐位,不用上肢协助
63.站立位:转成蹲位,不用上肢协助
64.站立位:从地板上拾物后,恢复站立位,不用上肢协助
得分
得分
得分
走、跑、跳(24项)
0 1 2 3
0 1 2 3
0 1 2 3
65.站立:双手扶栏杆,向右侧横走5
66.站立:双手扶栏杆,向左侧横走5
67.站立:牵双手向前走10
68.站立:牵单手向前走10
69.站立:不用扶持,向前走10
70.站立:向前走10步,停止,转身180度,返回
71.站立:后退10
72.站立:双手提大物品,向前走10
73.站立:在20cm宽的平行线之间,连续向前走10
74.站立:在2cm宽的直线上,连续向前走10
75.站立:右脚跨过膝盖高度的木棒
76.站立:左脚跨过膝盖高度的木棒
77.站立:向前跑4.6米,停止,返回
78.站立:右脚踢球
79.站立:左脚踢球
80.站立:两脚同时跳高30cm
81.站立:两脚同时跳远30cm
82.右足单立:在直径60cm圆内,右脚单跳10
83.左足单立:在直径60cm圆圈内,左脚单跳10
84.站立:抓一侧栏杆,上4级台阶,交替出足
85.站立:抓一侧栏杆,下4级台阶,交替出足
86.站立:不用扶栏杆,上4级台阶,交替出足
87.站立:不用扶栏杆,下4级台阶,交替出足
88.站在15cm高的台阶:两足同时跳下
患儿姓名:
性别:
年龄:
住院号:
诊断:
得分
得分
得分
日期
日期
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评估者
评估者
评估者
原始分
总百分比
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总百分比
原始分
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