新⾼考等级赋分制全解密，⼀⽂说透了，傻⽠都能明⽩
什么是新⾼考等级赋分制？各省市的赋分制
有何异同？
什么是等级赋分制？
全国一卷省份有哪些等级赋分制，是新⾼考规定选考科⽬设等级性考试下，成绩按等级赋分 (3+3地区是全部6个选考
科⽬，3+1+2地区是思想政治、地理、化学、⽣物共4个科⽬)，对应这些科⽬卷⾯分满分为100
分，根据考⽣分数排名的百分⽐⽽⾮卷⾯分数来计算成绩的⼀种⽅法。⽬前，等级赋分制只⽤
于选考科⽬的成绩统计，使⽤范围为14个新⾼考改⾰省市。
⼤家要注意三点：
▲等级赋分制不是按照考⽣的卷⾯分数来计算成绩。⽽是遵循“原始分数——百分⽐例——等级
——转化分数”的等级赋分路径。
▲等级赋分制只适⽤于选考科⽬的成绩计算。即浙江、上海、北京、天津、⼭东、海南6个省市
的物化⽣政史地6个选考科⽬采⽤等级赋分制；河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、⼴东、
重庆8个省市的化学⽣物政治地理4个选考科⽬采⽤等级赋分制。
▲等级赋分由相关主管部门⾃动完成，⼤家在查询到⾃⼰的⾼考成绩时，看到的已经是赋分后的
分数，不需要⼤家⾃⾏换算。
14个省市等级赋分制计算详解！
以⽬前已经启动新⾼考改⾰的14个省市等级赋分制⽅案来看，总体可分为5个类型：
》》北京、天津、上海：五等21级赋分制（3分1档）
1、北京把学⽣每门科⽬的原始成绩按照分数⾼低进⾏排名，再按照排名将1%-15%，16%-
50%、51%-84%、85%-99%、99%以下划分成A、B、C、D、E五个等级。A、B、C、D四个
等级内⼜按照不同的⽐例分成5个⼩的等级。根据学⽣卷⾯分数的排名和报考科⽬的总⼈数，确
定学⽣属于哪个等级内，再根据每个等级对应的分数给予赋分。
2、天津按照实际参加当次考试学⽣总数(成绩为零分的学⽣除外)的相应⽐例划分等级，位次由
⾼到低分为A、B、C、D、E五等。等级性考试成绩在计⼊⾼校招⽣录取总成绩时，每门科⽬成
绩由五等细化为A5、A4、A3、A2、A；B5、B4、B3、B2、B；C5、C4、C3、C2、C；D5、
D4、D3、D2、D；E共21级，分别占2%、3%、4%、5%、6%；7%、7%、7%、7%、7%；
6%、6%、6%、6%、6%；5%、4%、3%、1%、1%；1%。其中，A 为满分100分，E计40
分，相邻两级之间的分差均为3分。
3、浙江按照考⽣各科成绩按等级赋分，以当次⾼中学考合格成绩为赋分前提，⾼中学考不合格
不赋分。起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。
》》
上海：5等11级赋分制（3分1档）
上海普通⾼中学业⽔平等级性考试成绩在计⼊⾼考总分时，由五等细化为A+、A、B+、B、B-、
C+、C、C-、D+、D、E共11级，分别占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、
10%、10%、5%。其中，A+为满分70分，E计40分。相邻两级之间的分差均为3分。
》》
⼭东：5等8级赋分制（1分1档）
⼭东采⽤5等8级赋分制。等级考试科⽬原始成绩从⾼到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。参照正态分布原则，确定各等级⼈数所占⽐例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等级考试科⽬成绩计⼊考⽣总成绩时，将A⾄E等级内的考⽣原始成绩，依照等⽐例转换法则，分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30⼋个分数区间，得到考⽣的等级成绩。
》》
辽宁、重庆、河北、湖北、湖南、江苏、福建、⼴东：5等级赋分制（1分1档）
辽宁、重庆、河北、湖北、湖南、江苏、福建、⼴东第三批实⾏新⾼考的省份统⼀采⽤五等级赋分制。等级分是按统⼀规则，由原始分进⾏等级划定后，再由等级转换⽽来的分数。对于某⼀再选科⽬，考⽣该科⽬的合格性考试成绩达到合格后，转换时赋分起点为 30 分，满分为 100分。具体转换规则和步骤如下：第⼀步，按照考⽣原始分从⾼到低划定 A、B、C、D、E 共五个等级，各等级⼈数所占⽐例每省各不同。第⼆步，将A⾄E五个等级内的考⽣原始分，依照等⽐例转换法则，分别对应转换到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五个分数段，从⽽将考⽣的等级转换成了等级分。
》》
海南：标准分
海南具体换算的过程为：每个单科，按照原始分对全省同⼀类别团体的考⽣进⾏排名，每名考⽣都有⼀个对应的位置，算出每个原始分以下的考⽣⼈数占团体考⽣总数的百分⽐，即百分等级。再由每个原始分的百分等级在《⾼考标准分与百分等级对照表》中查出它所对应的分数。
综上，起点分值最少为21分。也就是说，假如考⽣考了0分，排到E等级。赋分后，最少也有21分。
哪类考⽣最具优势？
等级赋分的规则是什么？
思想政治、地理、化学、⽣物学4门科⽬每科原始成绩为100分，转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分。
转换时将各科⽬考⽣原始成绩从⾼到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级⼈数所占⽐例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。
各科⽬成绩计⼊考⽣总成绩时，将A⾄E等级内的考⽣原始成绩，按照事先确定的⽐例，依照转换公式，分别转换到100～86、85～71、70～56、55～41、40～30五个分数区间（表1），得到考⽣的赋分成绩。转换基数为实际参加该科⽬选择考的⼈数（不含缺考及因违纪作弊已被取消该科成绩的⼈数）。
表1：具体等级⽐例和赋分区间
等级转换的具体公式：
其中：
Y1、Y2分别表⽰原始分区间的下限和上限；
T1、T2分别表⽰转换分区间的下限和上限；
Y表⽰原始分；
T表⽰转换分。
考虑到⾼考分数都以整数呈现，故上述公式的计算结果需要进⾏“四舍五⼊”处理。
具体是如何进⾏成绩转换的？
可以举例说明，假设某同学思想政治学科原始分为75分，该学科B等级的原始分分布区间为82～61，则该同学思想政治学科的原始成绩属B等级。⽽B等级的转换分区间为85～71，那么该同学思想政治学科的转换分为：
解得， T≈80.33；
四舍五⼊后该同学思想政治学科赋分成绩为80（图2）。
图2：转换⽰意图
等级赋分的优点是什么？
⼀是能够较好解决思想政治、地理、化学、⽣物学4门科⽬之间分数不等值、学⽣选考科⽬分数不能直
接相加参加⾼校招⽣录取的问题；
⼆是等级区间⽐例依据我省往届考⽣的实际状况划定，符合实际情况；
三是能够保持考⽣每门学科成绩排名顺序不变，确保成绩转换的公平公正；
四是能够最⼤限度保证考⽣的成绩具有良好的区分度，满⾜⾼校⼈才选拔需要。
赋分会怎么影响孩⼦成绩？
如何有已经⽤赋分考试过的家长，直观感觉就是孩⼦的成绩有所降低，但是这在以前没有实⾏赋分制度的时候，⽐较原始成绩孩⼦还是不错的，为什么赋分之后差距拉⼤了呢？
学霸越集中，成炮灰概率越⼤
如果本校学⽣选择物理学科的是最多的，选择理化⽣组合也是最多的，那么这⾥⾯将会集中本校⼤部分学霸级⼈物，扎堆学物理，学理化⽣，这往往就会带来很⼤问题。
理化⽣是传统理综组合，⾼智商的都在⾥⾯，⼤家差距其实都不⼤，你考100分，我也能考99分，这是就原始分来说的。但是正是由于⼤家分差太⼩，⼀旦实⾏赋分，分出个三六九等，那么问题就来了，我们再看看⾼考选考科⽬等级赋分规则图：
如图所⽰，假设考⽣⼀共100⼈选择化学，只有1个⼈考了100分，那么这个学⽣很幸运赋分也是满分100分，不吃亏。再假设第⼆名原始分考了99分，第三名考了98分，那么如果按照等级赋分对应上表的第⼆档即2%-3%阵营，很遗憾最后赋成了97分。也就是说，原始分第⼆名和第⼀名同学相差1分，赋分后相差3分了，吃亏了。
⼤家都是学霸，赋分后有的同学差距就拉⼤了，更有甚者如果原始成绩考了95分的同学，赋分后可能成为85分，差距更⼤，由此可见，同样是学霸，只有顶级学霸才不吃亏，但是后⾯的学霸就成了炮灰，学霸扎堆坏处就在这⾥。
试题越简单，学霸区⾥炮灰越多
学霸都以攻坚克难著称，但是⼀旦考试命题，包括⾼考命题偏于简单，那么⼤家差距就会更⼩，甚⾄出现在某个分数段集中很多⼈现象。
如果按照上⾯规则赋分，还是要排出顺序的，⽐如考100分的还是1⼈，考99分的有很多⼈，这样就会造成考98分的同学进⼊第四档或者更低档，赋分会更低甚⾄到了80⼏分，原始分和满分相差2分，赋分后相差20分，这个坑⼤不⼤？
试题难度越⼤，差距越⼤，名校越占优
如果这次化学学科试题难度很⼤，那么对于那些整体优势很⼤的名校来说，试题难度越⼤对他
们越有利，⽽对于⼀般偏中下的学校来说就惨了。
我们学校如果⾃⼰和⾃⼰⽐较，理化⽣的学⽣是⽐其它同学厉害的，但是拉出去和⼈家⾼⽔平学霸⽐较优势就⼩了，尤其是遇到难题，咱这些学霸有的就不是学霸了，沦为学霸中的末端。
所以，这次化学很⼤⼏率将会全军覆没，结果是很少考A的，连B都不多，说明了平台很⼤的情况下，中下游的学校肯定要吃⼤亏。
上⾯这些其实充分暴露了学⽣在选科上的盲⽬性，扎堆选理化⽣，学校、学⽣之间的竞争就如⼀场战争，⽥忌赛马，要想取胜必须拿出⾃⼰最好的策略，这个策略不能只考虑你⾃⼰，还对考虑对⽅实⼒。
赋分受客观因素影响
在赋分模式下，选择的⼈数越多，赋分的结果就越趋于合理，选择⼈数越少，偶然性就越⼤，赋分的差距就会很⼤，选择某⼀科的⼈数少，所有赋分就显得不是很合理了，在⼀个学校，⼈数太少，这种影响会被扩⼤，放在全省范围内，影响会减少。
假设这次考试化学很简单：
赋分是按照单科排名进⾏的，如果99分的学⽣被赋分成90分，那么说明考100分的同学过多了，所以，等级赋分对出题者提出了更⾼的要求，题⽬过难，赋分偏⾼，对选择其他科⽬的学⽣不公平，题⽬简单，赋分偏低，对选择化学的学⽣不公平。
2021年的新⾼考引发了哪些变化？录取分数线是如何划分的？
教育部正式发⽂，确定了重庆、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、⼴东共8省市正式启动⾼考综合改⾰.从2018年秋季⼊学的⾼中⼀年级学⽣开始实施。
考⽣总成绩由全国统⼀⾼考的语⽂、数学、外语3个科⽬成绩和考⽣选择的3科普通⾼中学业⽔平选择性考试科⽬成绩组成，满分为750分。即通常所说的“3+1+2”模式。
“ 3 ”
其中，统⼀⾼考的语⽂、数学、外语3门科⽬，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始成绩计⼊考⽣总成绩；
“ 1 ”
在普通⾼中学业⽔平选择性考试中，考⽣在物理或历史中所选择的1门科⽬，满分为100分，以原始成绩计⼊考⽣总成绩；
“ 2 ”
在思想政治、地理、化学、⽣物学4门科⽬中选择的2门科⽬，每科满分均为100分，以等级赋分成绩计⼊考⽣总成绩。
改⾰前：分⽂理科，语数外+⽂综（理综），试卷分⽂科卷，理科卷，数学的难易程度不同，英语听⼒安排在英语笔试前，分两天考试完毕。
改⾰后：不分⽂理，语数外+任选三科。共有⼆⼗种组合⽅式。考试是语数外统⼀卷，加分考三科。英语听⼒分两次考试，取最⾼成绩，笔试分四天考完。
改⾰前：语数外各150分，加⽂综(理综)300分，总分750分，全部以原始分为准。
改⾰后：语数外各150分，任选的三科各100分，总分750分，语数外采⽤原始分，任选的三科采⽤等级分，最终⾼考分数为两者之和。
新⾼考引发的变化
新⾼考带来的变化主要体现在三个⽅⾯：
第⼀是选科，新⾼考是3+1+2模式，复读⽣⼀般按照物化⽣/史地政来选科即可。新⾼考的选科模式也提供了更多的可能性，对于有科⽬偏向性的同学，可以选择将部分科⽬进⾏调整转换。
第⼆是教材，作为新⽼⾼考的过渡年，教材⽤的还是旧教材，但针对新⾼考有增删，⽐如化学科⽬的有机、物构两本选修，现在都列⼊必修；数学科⽬删除坐标系与参数⽅程等。
第三是题型，参考2020年新⾼考改⾰省份的⾼考卷，可以⼤致看出题型的变化⽅向：数学部分单选题转化为多选题，英语新增读后续写、概要写作等⼩作⽂模块……
总体⽅向上，新⾼考对于学⽣的知识掌握能⼒与学科素养的考察更为深⼊。只要跟着⽼师的⽅向，努⼒学习，新⾼考带来的变化，这⼀年是完全可以克服的。
⾼考卷⾯80分，实际竟是75分？不了解新⾼考“等级赋分”考⽣要吃⼤亏！
“等级赋分”如何换算？
第三批⾼考改⾰省份改⾰⽅案⼀致，赋分规则⼀致：以等级分计⼊⾼考总分的某⼀科⽬，考⽣相应科⽬的合格性考试成绩达到合格后，转换时赋分起点为30分。
具体转换步骤如下：
1. 按照考⽣原始分从⾼到低划定A、B、C、D、E共五个等级，各等级⼈数所占⽐例分别为15%、35%、35%、13%和2%，从⽽将考⽣的原始分转换成了等级。
2. 将A⾄E五个等级内的考⽣原始分，按照等⽐例转换法则，分别对应转换到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五个分数段，得到考⽣的转换分，从⽽将考⽣的等级转换成了等级分。
转换公式：
其中：
Y表⽰原始分；
T表⽰转换分；
Y1、Y2分别表⽰原始分区间的下限和上限；
T1、T2分别表⽰转换分区间的下限和上限。
再举个例⼦
⼩风同学政治科⽬原始卷⾯分为75分，根据原始分排名，划定为B等级，赋分区间为85～71；
将相应分数代⼊转化公式，则⼩风同学的政治科⽬转化分为：
解得，T≈ 80（四舍五⼊取整），即⼩风同学政治科⽬等级分为80分。
如何在平时考试中⾃⾏赋分？
⾼考中的等级赋分由相关部门完成，⽆需家长和考⽣⾃⾏转换。⽽在平时的考试中，赋分同样重要。
对于⾼⼀⾼⼆学⽣来说，学⽣选择参加⾼考的科⽬理论上是在⾼考之前都可以改变的，在这个阶段对⾃⼰的赋分等级有⼀个⼤致的了解，帮助了解⾃⼰各科的⽔平是在哪⼀个等级，选择⾃⼰有利学科，尽早决定⾃⼰的选科⽅向。
对于⾼三学⽣来说，虽然不再建议学⽣更改选科，但了解⾃⼰选科的等级赋分分数，更⽅便学⽣估分衡量⾃⼰与⽬标⼤学的差距。
分数不再所见即所得，若每次都要按照⼀定的算法和公式⾃⾏换算，实在有些⿇烦。
等级赋分的影响