2023年小学生读书活动方案〔精选11篇〕
小学生读书活动方案 篇1
一、活动目的：
启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，进步文学修养，在学校掀起浓郁的读书气氛，让书香飘满校园。
二、活动目的：
1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览书的好习惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活泼、综合理论才能的进步。
三、活动领导小组：
组长：何登 副组长：李瑶 组员：语文组全体老师
四、营造浓浓的书香校园气氛：
1、通过多种形式，〔如校长讲话、老师讲话、学生播音演讲等宣传读书的好处。〕建议全体师生多读书，读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
3、班主任、语文老师向学生推荐好书〔参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等〕。
五、主要读书活动：
〔一〕老师读书活动
1、 “漫步书海，品味人生”。每位老师精读苏霍姆利斯基的《给老师的建议》，做好读书笔记的记录。
2、“畅游书海，享受阅读”。老师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。
3、“我为孩子诵经典”。低年级语文老师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。
〔二〕学生读书活动
1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每天课前10分钟诵读古诗。
2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文老师每周利用“阅读课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并鼓励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。
2023年儿童购票标准3、“智慧芳园,一字____”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精华，字数为300字—500字左右；体裁不限〔诗歌、随感等〕均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。〔范围：五六年级学生〕
4、“智慧碰撞,亲子读书”活动。建议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等根本信息及亲子读书笔记〔读书语录、感言、心得等〕两局部。
六、读书活动的落实措施：
1、时间落实。每天确保学生课外阅读的时间10~30分钟。
2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书；三、四年级学生每期至少读2本书；五、六年级学生每期读3本书。
3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成假设干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。
4、各班建立图书角。充分利用学校现有资及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。
5、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜欢的活动，使课外阅读成为一种有组织的集体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自己的语文才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、
佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好的读书笔记的展评，予以公布表扬表现好的学生，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面才能也会得到不同程度的进步。
小学生读书活动方案 篇2
活动目的：
1、为了把读书活动从学校引向家庭，开展“亲子读书”活动,创设书香家庭。通过活动，让更多的同学与家长能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱别人，丰富自己的心灵。
2、为了帮助家长树立正确的育子观，倡导和谐的家庭气氛，使学生教育更富有真情实感，结合4月23日世界读书日的到来，把亲子读书活动做一个展示，让家长和孩子感受读书的快乐，进一步增强孩子们浓重的读书兴趣。
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