一、综合情况
近年来，我院高度重视幼儿园教师的师德师风建设工作，充分发挥教师师德师风在幼儿教育工作中的重要作用。本次自查工作是对全体教师开展的一次延续性的、全面的师德师风自我评估和自查。
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二、目的和意义
本次自查旨在加强师德师风建设，规范幼儿园教职工的教育教学行为，进一步提高教师的专业素养和职业道德水准，倡导教师教书育人的责任感和使命感，营造和谐美满的课堂环境和育人氛围。
三、自查内容及标准
1.廉洁奉公
标准：
（1）是否明确毫不动摇维护党的领导，忠诚于国家和人民；
（2）是否珍惜荣誉，严守职业道德，保持良好的教育形象；
（3）是否依法行事，不违纪违法，不暴力伤害儿童。
2.爱岗敬业
标准：
（1）是否热爱教育事业，充满激情，以身作则，乐于奉献；
（2）是否积极参与学习和专业研讨，不断提高自身的教育教学水平；
（3）是否按时履行教育教学任务并完成优秀工作。
3.尊重儿童
标准：
（1）是否尊重儿童的人格和权益，注重与儿童平等相处；
（2）是否关心儿童的需求，充分理解和包容儿童，给予积极正面的关注；
（3）是否尊重儿童的个体差异，不歧视、不伤害儿童。
4.和谐育人
2023年儿童购票标准标准：
（1）是否营造良好的师生关系，亲近和关爱儿童，注重教育教学过程中的情感沟通；
（2）是否讲究和谐的课堂氛围，注重培养儿童的合作精神和团队意识；
（3）是否注重智育、德育、体育等方面的均衡发展。
5.师德师风建设
标准：
（1）是否树立正确的师德师风观念，严肃工作纪律，积极践行教师职业道德；
（2）是否关爱同事，积极与同事交流合作，帮助其他教师提高教育教学水平；
（3）是否克服困难，勇于创新，敢于担当，以高昂的精神状态投入到教育工作中。
四、自查结果分析
1.自查总体情况分析：_____________
2.存在的问题及原因分析：_____________
3.自查工作中的好的经验及亮点：_____________
五、整改措施
1.针对存在的问题，制定具体的整改措施：_____________
2.加强师德师风建设的对策：_____________
3.制定师德师风教育培训计划：_____________
4.确定监督和评估机制：_____________
六、自查总结
通过本次师德师风自查工作，我院教师对自身的师德师风进行了认真的评估和反思，深刻认识到了自身存在的问题和不足，并提出了整改措施。我们将立足教育教学实际，切实加强师德师风建设，提升教师专业素养和道德水准，为优质幼儿教育做出更大的贡献。
签字：_________
日期：_________
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