浙江省宁波市鄞州区2022-2023学年八年级上学期期末语文试题
一、基础知识综合
在一起——致敬抗疫英雄
最近，一部以“疫情”为大背景的电视剧《在一起》qiǎo然登上各大电视平台。
《在一起》由十个单元小故事组合而成。故事中有八方支援的各地医疗队员;有尽管 却依然投身火神山医院的建设者;有误打误撞zhì留在武汉成为志愿者的年轻人……该剧制片人孙昊介绍:“写普通人、写真人、写真事是《在一起》的创作原则。以上这些故事绝大多数有原型参照，取材于疫情期间的真人真事。”
据悉，该剧开播后在微博上赢得好评，网友纷纷留言看了该剧被感动落泪，“由zhōng感谢每一个抗议人!”、“太真实!没有过度渲染，就是那么平淡的冲击。”
1．根据拼音写汉字。
(1)qiǎo然_____ （2）zhì留_____ （3）由zhōng感谢_____
2．根据语境，为横线处选择成语，最恰当的一项为（ ）
A．精神抖擞 B．精疲力竭 C．萎靡不振
二、情景默写
3．“时代先锋”主题班会正在筹备中，请你帮助主持人小七完成开场白设计。
每个时代都有属于自己的时代先锋。他们或积极进取，如曹操在《龟虽寿》中的“（致敬抗疫英雄的话语1）__________，志在千里”，道出生命的意义在于奋发而为;或忧国忧民，如杜甫有感于国破家亡，吟出了“（2）__________，__________”的时代悲歌;或心怀天下，如曹植“（3）__________，__________”，咏叹家园荒芜，狐兔出没，提醒统治者施惠于民;或咏物言志，如刘桢的“（4）__________，松枝一何劲”，在风声和松柏的对比中抒发自己坚定不屈的气节;或至死不休，如李贺的“（5）__________，提携玉龙为君死”，愿意为国贡献自己的力量直至生命最后一刻……古往今来，先锋们用精神与气质谱写了每个时代华章!
三、选择题
4．为了参加“讴歌时代先锋”征文比赛，小七准备了三个主题的古诗文来丰富文章内容，其中有一项主题词和名句不匹配，请你帮他出来（ ）
A．坚贞不屈——富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
B．自怨自艾——何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
C．居安思危——故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
四、名著阅读
5．任何时代，先锋精神永远是照亮人们前路的灯塔。小七读完本学期的名著后，用“心怀信念，无所畏惧”八个字概括书中先锋精神。请你从下列人物中任选一位并结合相关的情节内容，谈谈你对这八个字的理解。
A．朱德 B．红小鬼 C．斯诺
6．人类社会有时代先锋，昆虫界也不例外，它们或默默奉献，不计得失;或爱岗敬业，勤勤恳恳;或身怀绝技，独当一面。请你从《昆虫记》中挑选一种昆虫，结合相关内容，为“昆
虫界的先锋代表”写一份颁奖词。（50字左右）
五、现代文阅读
梁晓声
①这事发生在三十年前，儿子10岁，上小学4年级。
②那是一个卖茶蛋的老妪。12月的一个冷天，儿子须作一篇游记，我带他到北京龙庆峡附近“体验生活”。
③卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女，就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招呼，偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的，所以她的生意就冷清。
④老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。她时不时抬头睃一睃摊前行人，仿佛也只因为不能总低着头，目光里无半点儿乞意。
⑤我出于一时的不平、一时的体恤、一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人，大抵内心会产生这种一时的小善良，并且总克制不了这种自我表现的冲动——表现了自信自己仍立足在好人边上，便获得一种自慰。
⑥老妪应我两毛钱，我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小帐。儿子边走边说:“爸，她少咱们两毛钱。”我说:“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不易的，……”
⑦于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样一种美德等等。
⑧两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住——竟是那老妪。她袖着手，缩着脖颈，身子冷得佝偻着。
⑨“这个人，”她说，“你刚才买我的茶蛋，我还没你钱，一转眼，你不见了。”老妪从袖筒里抽出一只手，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱。
⑩儿子仰脸看我，我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么，而公园的守门人对
我说 :“人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半天!”
⑩我和儿子又经过老妪摊前时，见一老叟，守着她那煮锅。如老妪一样，他低着头，拨弄煮锅里的蛋，偶尔发一声叫卖，嗓音同样是沙哑的。他的目光偶尔扫向摊前行人，也不过是任意的一睃，绝无半点乞意。比别人，生意依旧冷清。
⑪人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径，于那老妪，实在是很猥琐的。
7．随着情节的发展，作者的心理状态也在发生着变化，阅读全文，参考提示完成下表。
情节发展 | 心理状态 |
（1）__________。 | 怜悯 |
“我”向老妪买了几个茶蛋。 | （2）___________ |
“我”发现老妪等候在公园门口。 | 无措 |
（3）___________。 | 肃然 |
8．面对眼前的老妪，“我”向儿子叮嘱的话语让人难忘。请结合上下文，发挥想象，将划横线处“我”省略的话补充完整。要求:字数50字左右。
我说:“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不易的，____________ 。”
9．老妪不接受“我”的“施舍”，很是让“我”意外，但细细读来，老妪的做法似乎也在情理之中。请出文中的“情理之中”。
10．文至末尾，作者感叹“人心的尊贵”。文中拥有尊贵人心的仅仅是老妪吗?请结合文本和链接材料，谈谈你的看法。
【链接材料】
2022年，以梁晓声的小说《人世间》改编的同名电视剧登上荧幕，不少人为剧中周秉昆一家的故事流下了感动的眼泪，掀起了微博热议。梁晓声的作品总是将目光投向社会最底层的平民生活。与其他作家寻平民身上的劣根性不同，梁晓声更多的是从平民立场出发，去描写平民的日常生活，表现他们在艰苦的社会环境中所具有的正直和善良本性，将人们
心灵光辉的一面展现出来。
学神的大脑究竟有什么特别的
赵思家
①江湖上，比学霸级别更高、更具传奇彩的，是那些把高难度的习题考卷当作游戏的大神。他们被称为学神。
②学神让我们这些凡夫俗子羡慕嫉妒恨，但最让人好奇的是，聪明人的大脑真的有什么特别之处吗?
③想要回答这个问题，我们要先下定义——聪明是什么?
④学习成绩好是不是就是聪明?如果是，成绩最好的是不是就是最聪明的?
⑤确实，成绩能代表聪明的一方面，成绩好的人往往在许多方面相当出，包括且不限于计算能力、语言天赋，同时还有一些更宽泛的能力，比如思维敏捷、意志力强、记忆力好，以及在高压情境下（比如考场上）保持冷静的能力。但成绩最好的人不一定是最聪明
的人，因为影响学习成绩的因素太多了，很多时候勤能补拙，过于聪明的人有时也会觉得学习太容易而忽视平时的积累，导致考前临时抱佛脚，分数不理想。
⑥ 。
⑦智商测试确实是专门设计用来衡量一个人的聪明程度的，更准确地说，是用来测量一个人的智力的。智力是衡量解决问题能力的一个指标，包括八个方面:推理、理解、计划、解决问题、抽象思维、表达想法、语言能力以及从经验中快速学习的能力。
⑧你可能会问，语言能力也是智力的一个关键成分，这是否意味着文科好的人在智商测试中也会占优势?没错!很多人还有一个误解，认为聪明的人往往偏科，因为人无完人嘛。然而，科学家发现，无论是数学，还是语言、音乐，聪明的人往往在不同的领域都有很好的表现。你可能会用许多科学家的故事反驳我，比如现代物理学之父阿尔伯特·爱因斯坦小时候就偏科呀!其实很多故事都是误传，爱因斯坦确实有“失读症”（这是一种大脑疾病，会使人阅读有障碍），但实际上他的语言表达能力很不错，人也很幽默，而且他还有音乐天赋，小提琴拉得非常出。他读书时也不是差生，相反一直在班里名列前茅。
⑨换言之，虽然智力是分领域的，但与此同时，智力又代表着大脑完成各种任务的综合能力。智商测试并不是一个能够完美地测量智力的方式，但比学校成绩更为合适。有了智商测试这一工具，我们就能在“聪明人的大脑是怎样的”这个问题上更有底气一些。
⑩欧洲的“人脑计划”就做了这样一项研究，发现在智商测试中获得高分的人，他们的大脑确实有些共同之处。
⑪我们的大脑中有860亿个神经细胞，绝大多数的神经细胞都有很多“长手”，叫做树突。这些 “手”又与其它成千上万个神经细胞相连，组成一个巨大且复杂的网络。
⑫科学家发现，智商测试成绩越好的人，他们的神经细胞越大，神经细胞上的树突越多、越大。这样一来，传递信号的速度就越快，人的反应也会更快。这与之前一些基因研究的发现不谋而合。
⑬换言之，聪明人的脑筋“转得更快”。
⑭你可能会觉得，神经细胞这么小，它大一点，树突多一些，传递信号速度快一些，又会有怎样的区别呢?别忘了，大脑有800多亿个神经细胞呀!虽然每个个体的差距较小，但乘上
800多亿，那就完全是两个概念了。
⑮这个“硬件”带来的最直接的变化就是，它提高了大脑的工作效率。有趣的是，这样的优势在简单的任务上更为明显，而任务越难，这样的优势越不明显。所以，像我们这样天生不太聪明的人也不要沮丧，智商的优势不是无敌的，而且我们一辈子又能遇到多少个真的比我们智商更高的人?
⑯同时，“勤能补拙”在神经细胞上也管用。我们每个人的大脑，无论年龄大小，都不是一成不变的。大脑会随着我们日积月累的训练产生变化。你想在哪个方面变得更为出，就不断训练它。
⑰智商测试可能会说谎，但日积月累的努力不会说谎。
11．根据文意，以下说法表述正确的一项是（ ）
A．学习成绩好的同学一定是最聪明的。
B．智商测试是一个能够完美测量智力的方式。
C．神经细胞越大、树突越多的人，反应也会更快。
D．科学家发现，聪明的人在不同的领域一定能有很好的表现。
12．请在第⑥自然段横线处填上一句话，使文章结构更加紧密。
13．步入初中的小七，感觉学习总是力不从心，和其他同学有很大的差距，他将所有的原因归结为自己不聪明。请你结合文章内容和生活实际经历，对他进行疏导。
六、对比阅读
【甲】
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
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