人教部编版小学语文指导孩子描写秋天作文技巧及范文（15篇）
描写秋天的作文
写作指导
正文
似乎我们才刚刚开始欣赏秋天的美丽呢，转眼间霜降来临，我们已投入了深秋的怀抱。还有那么多的秋没有吟咏，还有那么多的秋没有赞颂，赶紧抓住最后的时间，铺开纸，拿起笔，将我们对秋的眷恋诉诸笔端，留下深情墨香……
秋天有那样多的美啊！秋天的风，秋天的雨，秋天的落叶飘零，秋天的菊韵桂香……太多太多，难以言尽。你喜欢秋天吗？喜欢秋天的什么呢？不妨趁着深秋的时光，走出家门，细细观察，将你最想描写的最想记下的，写下来，告诉我们吧！
接下来，我们从各部分结构来看看秋该怎么写，怎样才能写好秋呢？
凤头——写好开头
第一眼就抓住读者的眼球
高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能到它。”一篇好文章，注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。所谓“凤头”，亦是这个道理。
1、以拟人的手法来开头。
夏姑娘静静地走了，秋姑娘静静地来了，为田野披上了漂亮的衣
裳。
2、总说秋天的田野很美。
秋天的田野景多么迷人，像一幅漂亮的画卷。
3、以对比的方法开头。
秋天是丰收的季节，遍地金闪闪，黄澄澄的，秋天的田野更是非同一般。
4、用童话彩开头。
漂亮的秋姑娘提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣飞向那漂亮的田野，只见她左手一挥，右手一撒，顿时
奇迹出现了，一幅迷人的秋景映入人们的眼帘。
猪肚——写好重点段
让文章主体丰腴起来
“主体”顾名思义，就是文章的最重要的部分，它最基本的要求就是“丰实”，因此乔梦符形象地称此部分为“猪肚”。那么，怎样才能使主体“丰实”起来呢？
首先，主体部分要满足作文的总要求：“真”、“新”、“深”，这是文章成功的基础。
其次，我们要注意把文章的主体部分写出文采，这里需要平时积累的好词好句的运用，丰富的描写和生动的修辞手法。
第三，在文章主体的写作过程中，一定要注意详略得当。对那些能表现中心的部分要详写，其余要略写。
正如我们前面说到的“真”、“新”、“深”是文章的骨架，各种丰富的描写和修辞是文章的血肉，二详略得当则是解决把这些血肉添到
骨架的什么部分的问题，填充的好，是一个比例和谐、丰富优美的形体；填充的不好，则变成了一个比例不协调的“畸形儿”。
我们先来看两个片段：
片段一：
踏上前往田野的小路，一阵凉爽的西风迎面吹来，树叶纷飞，如同仙女散花。落在地面上的落叶如同调皮的孩子在奔跑、打滚、翻跟头。沿路的柿子树上挂满了火红的"灯笼"，它们三个一，五个一伙，亲密无间。秋天田野的代表物是那一望无边的稻穗。远远望去，一片片稻穗像一片金的海洋。一阵微风吹来，田野里滚着层层波涛，连绵起伏，十分迷人！一株株稻穗被沉甸甸的果实压弯了腰，它们摇摆着小脑袋，似乎在沉思着什么。
片段二：
走进田野，就像置身于金的海洋。在阳光的照耀下，闪闪发光，天与地也融为一体，到处都是金黄一。稻子的长势十分喜人，每颗稻穗都有八十几粒，粒粒都挺着个快要胀破似的大肚皮，沉甸甸的，直往下坠。它的秆很细，但十分坚韧，尽管已被压弯了腰，但从不趴下。它的根像鹰爪一样，紧紧地抓住大地，任凭风吹雨打，丝毫不动。瞧，那边的老大爷正在收割，他技术娴熟地挥舞着镰刀，
一会儿，那密不透风的稻田便被割了好几垅，似乎是一条条通往幸福的金光大道。远处的谷场上人们也在忙得不亦乐乎……
以上两位小作者都是细心观察的孩子。他们让秋天的田野有不同的景，并描绘出了各自彩。但他们有一个共同的特点就是：
1、抓住了秋天田野里最有代表的景物来写：如落叶、稻子、柿
描写秋天的好段
子……并且抓住了它们的特点：树叶飘飞，柿子火红，稻子金黄……
2、另外还用了一些生动的贴切的比喻句，如："如同仙女散花"，"挂满了火红的灯笼"，"像一片金的海洋"，"根像鹰爪一样"让秋天的景物更形象具体；还用了拟人句，如："如同调皮的孩子在奔跑、打滚、翻跟头"，"它们摇摆着小脑袋"，"都挺着个快要胀破似的大肚皮"，"尽管已被压弯了腰，但从不趴下任凭风吹雨打，丝毫不动。"让我们感到很亲切。
所以说，写好一篇习作的要点就是：一要通过仔细观察抓住来秋天景物的特点；二是要应用一些修辞手法如比喻拟人排比……让文章更生动，另外还要注重叙述的顺序。
豹尾——写好结尾
结尾是全文内容发展的必然结果，是文章整体结构的重要组成部分。好的结尾能使文章主题思想得到升华，使读者感情得以凝聚。因此，掌握一些作文结尾的方法，打造一个精彩的结尾，对写好整篇文章是十分重要的。
1、直抒胸臆，总结全文。
A、啊！秋天的田野真美啊！
B、多么迷人的田野！我爱秋天的田野！
2、赞美田野，抒发喜悦之情。
A、秋天的田野是美好的，它给我们带来了丰收的喜悦和欢笑。
B、我爱秋，更爱秋天的田野。因为它布满了喜悦，布满了希望，布满了生气。
3、以赞美好农民的劳动来升华主题结尾。