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| 不定项选择题 | | | | | B. 为制定和完善刑事政策、刑事法律提供依据 | | D. 认识犯罪 | E. 打击犯罪 | |
| | 参考答案:A B C D 满分: 得分: | | | | |
| 2.马克思认为犯罪的本质是 | | A. 犯罪产生于私有制和阶级斗争 | B. 犯罪是全体社会成员相约而成的对任何人一视同仁的社会行为规范 | C. 犯罪这种社会现象具有强烈的阶级性 | D. 犯罪是统治阶级以其阶级意志认定或规定的 | |
| | 参考答案:A C D 满分: 得分: | | | | |
| 3.综合治理治安的手段有 | | A. 法律手段 | B. 政治处理手段 | C. 经济手段 | D. 文化教育手段 | |
| | 参考答案:A B C D 满分: 得分: | | | | |
| 4.狭义的犯罪预防体系 | | A. 治安预防 | B. 家庭预防 | C. 学校预防 | D. 社区预防 | |
| | 参考答案:B C D 满分: 得分: | | | | |
| 5.我国改造工作中最轻层次的是 | | A. 劳动教养 | B. 教育改造 | C. 自我改造 | D. 劳动改造 | |
| | 参考答案:C 满分: 得分: | | | | |
| 7.犯罪预测的方法有 | | A. 分析模型法 | B. 比较类推法 | C. 生长曲线法 | D. 趋势外推法 | |
| | 参考答案:A B C D 满分: 得分: | | | | |
| 8.以下关于犯罪人的描述正确的是 | | A. 根据实施犯罪次数不同,可分为初犯和再犯 | B. 等同于犯罪嫌疑人 | C. 等同于刑事被告人 | D. 指实施了犯罪行为,危害了社会,社会应当对其采取矫治措施的人 | |
| | 参考答案:A D 满分: 得分: | | | | |
| 9.经济犯罪有何特点 | | A. 作案手段日趋智能化、技巧化 | B. 具有智性、隐藏性、间接性,不易被人所发觉 | C. 作案习惯的顽固性 | D. 犯罪行为手段的多样性 | |
| | 参考答案:A C D 满分: 得分: | | | | |
| 10.对违法犯罪的改造目的是 | | A. 惩前毖后 | B. 改造罪犯,塑造新人 | C. 配合严打 | D. 改造和教育相结合 | |
| | 参考答案:B 满分: 得分: | | | | |
| 11.社会帮教的对象主要有 | | A. 原送请劳动教养的单位、家长、监护人请求领回自行负责管教,经劳动教养机关批准的青少年 | B. 被劳动教养的人,在劳动教养期间,表现良好而有就业条件,经劳动教养机关批准,另行就业的青少年 | C. 刑满释放、解除劳动教养和少年管教以及工读学校教育后,仍然表现不好,有可能继续违法犯罪的青少年 | D. 有违法和轻微犯罪行为,可能继续进行违法犯罪的青少年 | |
| | 参考答案:A B C D 满分: 得分: | | | | |
| 12.以下关于劳动教养说法错误的是 | | A. 劳动教养是实施强制性教育改造的一种行政措施。 | B. 劳动教养已经于2013年底被废止 | C. 劳动教养由公安机关负责执行 | D. 劳动教养是有效的改造罪犯的方式 | |
| | 参考答案:A C D 满分: 得分: | | | | |
| 13.以犯罪人的精神状态是否正常为标准,可分为 | | A. 暴力犯与智能犯 | B. 常态犯与精神病犯罪人 | C. 未成年犯罪人与成年犯罪人 | D. 偶犯与累犯 | |
| | 参考答案:B 满分: 得分: | | | | |
| 14.需要结构主要是由以下哪些要素构成 | | A. 犯罪动机 | B. 知识水平 | C. 需要 | D. 观察能力 | |
| | 参考答案:A C 满分: 得分: | | | | |
| 15. 龙勃罗梭关于犯罪学的主要理论内容包括 | | A. 犯罪是人类学因素,自然因素和社会因素相互作用的结果。 | B. 提出自然犯罪论,把犯罪分为自然犯罪和人定犯罪两种。 | C. 关于犯罪原因的主要观点是”天持犯罪人论”。 | D. 犯罪者是人类隔世遗传的产物,是倒退到人类发展的原始野蛮阶段的返祖现象。 | |
| | 参考答案:A B C D 满分: 得分: | | | | |
| 16.治安管理处罚是对( )行为适用的 | | A. 犯罪行为 | B. 不构成刑事处罚的违法行为 | C. 情节轻微的违法行为 | D. 青少年违法犯罪行为 | |
| | 参考答案:B 满分: 得分: | | | | |
| 17.我国改革开放后,犯罪状况的显著特点是 | | A. 流动人口犯罪突出 | B. 暴力犯罪向恶性化发展 | C. 敌对分子犯罪突出 | D. 发案数剧增 | E. 新型犯罪不断出现 | |
| | 参考答案:A B D E 满分: 得分: | | | | |
| | | A. 犯罪行为 | B. 被害事实 | C. 犯罪的社会原因 | D. 犯罪的个体原因 | |
| | 参考答案:A 满分: 得分: | | | | |
| 19.我国帮教工作的原则有 | | A. 强制原则 | B. 真诚原则 | C. 平等原则 | D. 区别对待原则 | E. 联系实际原则 | |
| | 参考答案:C D E 满分: 得分: | | | | |
| 20.下列有关犯罪人的表述中,合理的有 | | A. 犯罪人是犯罪行为的实施者 | B. 犯罪人是犯罪行为的载体 | C. 犯罪人是犯罪现象构成的核心 | D. 犯罪人包括无刑事责任能力,但实施了符合刑法规定的危害社会行为的精神病人 | E. 犯罪人包括不被刑法规范为实施刑罚的未成年犯罪人 | |
| | 参考答案:A B C D E 满分: 得分: | | |
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不定项选择题 | | 1.以下关于犯罪人的描述正确的是 | | A. 等同于犯罪嫌疑人 | B. 根据实施犯罪次数不同,可分为初犯和再犯 | C. 等同于刑事被告人 | D. 指实施了犯罪行为,危害了社会,社会应当对其采取矫治措施的人 | |
| | 参考答案:B D 满分: 得分: | | | | |
| 2. 犯罪预防的工作体系有: | | A. 五道防线的犯罪预防体系:家庭预防、学校预防、社会预防、治安预防、刑事预防五道防线相结合 | B. 三道防线的犯罪预防体系:家庭预防、学校预防、社会预防三道防线相结合 | C. 四道防线的犯罪预防体系:社会预防、心理预防、治安预防和刑事预防相结合 | D. 两道防线的犯罪预防体系:宏观预防与微观预防相结合 | |
| | 参考答案:B C D 满分: 得分: | | | | |
| 3.从学科渊源上来看,犯罪学实际上脱胎于刑法学,归流于 | | A. 社会学 | B. 社会法学 | C. 刑事社会学 | D. 自然法学 | |
| | 参考答案:A 满分: 得分: | | | | |
| 4.我国改造工作中最轻层次的是 | | A. 劳动改造 | B. 劳动教养 | C. 教育改造 | D. 自我改造 | |
| | 参考答案:D 满分: 得分: | | | | |
| 5.犯罪人的认识结构主要特点为 | | A. 文化水平普遍低下 | B. 认识水平具有严重缺陷 | C. 意志上具有两极性 | D. 经常只对满足个人欲望的事务表现积极的认知 | |
| | 参考答案:A B D 满分: 得分: | | | | |
| 6.社会帮教的正确说法是 | | A. 社会帮教是我国人民众创造的一种依靠社会各方面的力量的众性社会教育管理措施 | B. 社会帮教是政府对违法犯罪人尤其是违法犯罪青少年进行帮助教育的社会教育管理措施 | C. 社会帮教主要对违法犯罪人尤其是违法犯罪青少年进行帮助教育 | D. 社会帮教是我国在对社会治安进行综合治理的实践,有效的社会教育管理措施。 | |
| | 参考答案:A C D 满分: 得分: | | | | |
| 7.犯罪预防的体系包括 | | A. 社会预防 | B. 刑事预防 | C. 治安预防 | D. 心理预防 | |
| | 参考答案:A B C D 满分: 得分: | | | | |
| 8.暴力犯罪的心理动因是 | | A. 仇视 | B. 反社会动机 | C. 报复 | D. 满足物质、生理需要 | |
| | 参考答案:A B C D 满分: 得分: | | | | |
| 9.犯罪心理的构成包括 | | A. 意志结构 | B. 认识结构 | C. 情感结构 | D. 人生观结构 | |
| | 参考答案:A B C D 满分: 得分: | | | | |
| 10.犯罪预防中治本的预防原则是 | | A. 针对犯罪场,采取防治 | B. 针对犯罪现象产生的基本原因,采取防治 | C. 针对被害人,采取预防教育 | D. 针对现实存在的犯罪现象,采取防治 | |
| | 参考答案:B 满分: 得分: | | | | |
| 11.犯罪的社会原因与个体原因的关系是 | | A. 两者的连结点就是意识,即社会原因中的反社会意识和个体原因中的人生观(个体反社会意识)。 | B. 在宏观上就是存在与意识的关系,人的反社会意识是由社会中存在的矛盾和消极现象引起的 | C. 犯罪的社会原因决定犯罪的个体原因 | D. 微观上就是客观原因与主观原因的关系,犯罪是主观原因和客观原因相互作用的结果 | |
| | 参考答案:A B D 满分: 得分: | | | | |
| 12. 犯罪学的学科作用主要有 | | A. 为预防犯罪的实践提供理论依据 | B. 为制定和完善刑事政策、刑事法律提供依据 | C. 为培育犯罪预防的社会基础提供帮助 | D. 打击犯罪 | E. 认识犯罪 | |
| | 参考答案:A B C E 满分: 得分: | | | | |
| 13. 精神病人不承担刑事责任的主要原因有 | | A. 精神病人不具备刑事责任能力,也不具备犯罪的主体要件 | B. 精神病人在实施危害行为时,既非故意,也非过失 | C. 精神病人在实施危害行为时,由于不能辩认或控制自己的行为所致,不具备犯罪的主观方面要件 | D. 在精神病理状态下所实施的危害社会的行为,自然不构成犯罪,也不应负刑事责任。 | |
| | 参考答案:A B C D 满分: 得分: | | | | |
| 14.犯罪人的人生观基本特征是 | | A. 极端利己主义 | B. 重视物质利益 | C. 反社会意识 | D. 法律意识淡漠 | |
| | 参考答案:A B D 满分: 得分: | | | | |
| 15.以下关于犯罪人的描述正确的是 | | A. 等同于刑事被告人 | B. 根据实施犯罪次数不同,可分为初犯和再犯 | C. 等同于犯罪嫌疑人 | D. 指实施了犯罪行为,危害了社会,社会应当对其采取矫治措施的人 | |
| | 参考答案:B D 满分: 得分: | | | | |
| 16.根据被害人责任的有无及程度大小,被害人可分为 | | A. 无责性被害人 | B. 已然性被害人 | C. 潜在性被害人 | D. 有责性被害人 | |
| | 参考答案:A D 满分: 得分: | | | | |
| 17.犯罪学研究的具体方法有一个显著的特征,就是 | | A. 技术性 | B. 综合性 | C. 客观性 | D. .复杂性 | |
| | 参考答案:B 满分: 得分: | | | | |
| 18.被害人与犯罪人的关系模式为: | | A. 被害人的可责性小于犯罪人 | B. 被害人与犯罪人有关联模式,被害人对犯罪的发生起了不同程度的诱发作用 | C. 被害人与犯罪人无关联模式,被害人所以被害,完全是犯罪人单方面决定的 | D. 被害人的可责性大于犯罪人 | |
| | 参考答案:B C 满分: 得分: | | | | |
| 19.犯罪人与被害人是由( )联系起来的 | | A. 犯罪的社会原因 | B. 被害事实 | C. 犯罪行为 | D. 犯罪的个体原因 | |
| | 参考答案:C 满分: 得分: | | | | |
| 20.犯罪人与被害人关系可分为有关联型与 | | A. 无可责型 | B. 有可责型 | C. 无关联型 | D. 无被害因素型 | |
| | 参考答案:C 满分: 得分: | | |
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| 不定项选择题 | | 1.关于犯罪学的研究方法,说法正确的有 | | A. 犯罪学的主要研究包括数理统计 | B. 犯罪学的主要研究包括社会调查 | C. 犯罪学的主要研究包括系统论与控制论 | D. 犯罪学最基本的研究方法是马克思主义辩证法 | |
| | 参考答案:A B C D 满分: 得分: | | | | |
| 2.我国改革开放后,犯罪状况的显著特点是 | | A. 流动人口犯罪突出 | B. 发案数剧增 | C. 新型犯罪不断出现 | D. 暴力犯罪向恶性化发展 | E. 敌对分子犯罪突出 | |
| | 参考答案:A B C D 满分: 得分: | | | | |
| 3.对违法犯罪的改造目的是 | | A. 配合严打 | B. 改造罪犯,塑造新人 | C. 改造和教育相结合 | D. 惩前毖后 | |
| | 参考答案:B 满分: 得分: | | | | |
| 4.犯罪预防中治本的预防原则是 | | A. 针对犯罪现象产生的基本原因,采取防治 | B. 针对被害人,采取预防教育 | C. 针对犯罪场,采取防治 | D. 针对现实存在的犯罪现象,采取防治 | |
| | 参考答案:A 满分: 得分: | | | | |
| 5.犯罪预防的体系包括 | | A. 刑事预防 | B. 心理预防 | C. 治安预防 | D. 社会预防 | |
| | 参考答案:A B C D 满分: 得分: | | | | |
| 6. 逐渐形成一门独立学科的犯罪学脱胎于 | | | | 参考答案:B 满分: 得分: | | | | |
| 7. 犯罪预防的工作体系有: | | A. 五道防线的犯罪预防体系:家庭预防、学校预防、社会预防、治安预防、刑事预防五道防线相结合 | B. 四道防线的犯罪预防体系:社会预防、心理预防、治安预防和刑事预防相结合 | C. 两道防线的犯罪预防体系:宏观预防与微观预防相结合 | D. 三道防线的犯罪预防体系:家庭预防、学校预防、社会预防三道防线相结合 | |
| | 参考答案:B C D 满分: 得分: | | | | |
| 8.犯罪人与被害人关系可分为有关联型与 | | A. 无关联型 | B. 无可责型 | C. 有可责型 | D. 无被害因素型 | |
| | 参考答案:A 满分: 得分: | | | | |
| 9.犯罪的心理构成主要包括 | | A. 认知结构 | B. 人生观结构 | C. 情感结构 | D. 需要结构 | |
| | 参考答案:A B C D 满分: 得分: | | | | |
| 10.依据犯罪行为侵害的法益,可将犯罪分为 | | A. 对集体法益之犯罪 | B. 对国家法益之犯罪 | C. 对社会法益之犯罪 | D. 对个人法益之犯罪 | |
| | 参考答案:B C D 满分: 得分: | | | | |
| 11.犯罪人的意志结构特征表现为 | | A. 意志薄弱 | B. 追求物质享受 | C. 意志坚强反向性 | D. 冒险侥幸心理 | |
| | 参考答案:A B C 满分: 得分: | | | | |
| 12.被害人与犯罪人有关联模式包括以下哪些情况 | | A. 被害人的可责性小于犯罪人 | B. 完全有责性被害人 | C. 被害人的可责性大于犯罪人 | D. 被害人的可责性等于犯罪人 | |
| | 参考答案:A B C D 满分: 得分: | | | | |
| 13.犯罪对策的含义包括 | | A. 犯罪对策必须能动地预测犯罪,预防犯罪,处理犯罪和改造犯罪 | B. 犯罪对策首先要有对于犯罪现象及其规律性的正确认识 | C. 犯罪对策首先要有对于犯罪原因及其规律性的正确认识 | 危害行为D. 犯罪对策必须能预防犯罪和改造犯罪 | |
| | 参考答案:A C 满分: 得分: | | | | |
| 14.犯罪学研究的出发点的基础是 | | A. 对犯罪原因的研究 | B. 对犯罪对策的研究 | C. 对犯罪现象的研究 | D. 对犯罪矫治方法的研究 | |
| | 参考答案:C 满分: 得分: | | | | |
| 15. 以下关于犯罪动机说法正确的是 | | A. 以产生犯罪动机的不同需要为标准,可分为物质性的犯罪动机和精神性的犯罪动机 | B. 以犯罪动机产生的过程为标准,可分为渐变犯罪动机和突发犯罪动机 | C. 以犯罪动机是否被意识到为标准,可分为意识到的犯罪动机和未被意识到的犯罪动机 | D. 犯罪动机是指引起和推动犯罪人实施犯罪行为,以满足某种需要的内心起因,是犯罪心理结构中的重要动力因素。 | |
| | 参考答案:A B C D 满分: 得分: | | | | |
| 17.我国改造工作中最轻层次的是 | | A. 教育改造 | B. 劳动改造 | C. 自我改造 | D. 劳动教养 | |
| | 参考答案:C 满分: 得分: | | | | |
| 18. 犯罪学采用的社会调查的具体方式主要有 | | A. 文献法 | B. 问卷法 | C. 心理分析法 | D. 统计法 | E. 访谈法 | |
| | 参考答案:A B E 满分: 得分: | | | | |
| 19.犯罪人的认识结构主要特点为 | | A. 认识水平具有严重缺陷 | B. 经常只对满足个人欲望的事务表现积极的认知 | C. 文化水平普遍低下 | D. 意志上具有两极性 | |
| | 参考答案:A B C 满分: 得分: | | | | |
| 20.综合治理社会治安的系统工程是一个完整的工作体系,包括 | | A. 犯罪处理 | B. 犯罪预防 | C. 犯罪预测 | D. 犯罪改造 | |
| | 参考答案:A B C D 满分: 得分: | | |
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不定项选择题 | | 1.以下关于劳动教养说法错误的是 | | A. 劳动教养已经于2013年底被废止 | B. 劳动教养由公安机关负责执行 | C. 劳动教养是有效的改造罪犯的方式 | D. 劳动教养是实施强制性教育改造的一种行政措施。 | |
| | 参考答案:B C D 满分: 得分: | | | | |
| 2. 龙勃罗梭关于犯罪学的主要理论内容包括 | | A. 犯罪是人类学因素,自然因素和社会因素相互作用的结果。 | B. 犯罪者是人类隔世遗传的产物,是倒退到人类发展的原始野蛮阶段的返祖现象。 | C. 提出自然犯罪论,把犯罪分为自然犯罪和人定犯罪两种。 | D. 关于犯罪原因的主要观点是”天持犯罪人论”。 | |
| | 参考答案:A B C D 满分: 得分: | | | | |
| 3.综合治理社会治安的系统工程是一个完整的工作体系,包括 | | A. 犯罪处理 | B. 犯罪改造 | C. 犯罪预测 | D. 犯罪预防 | |
| | 参考答案:A B C D 满分: 得分: | | | | |
| 4.需要结构主要是由以下哪些要素构成 | | A. 观察能力 | B. 知识水平 | C. 需要 | D. 犯罪动机 | |
| | 参考答案:C D 满分: 得分: | | | | |
| 5.犯罪人的人生观基本特征是 | | A. 反社会意识 | B. 法律意识淡漠 | C. 重视物质利益 | D. 极端利己主义 | |
| | 参考答案:B C D 满分: 得分: | | | | |
| 6.以下强制措施由公安机关实施的是 | | | | 参考答案:B C D 满分: 得分: | | | | |
| 7.犯罪的心理构成主要包括 | | A. 需要结构 | B. 人生观结构 | C. 情感结构 | D. 认知结构 | |
| | 参考答案:A B C D 满分: 得分: | | | | |
| 8.以犯罪人的精神状态是否正常为标准,可分为 | | A. 偶犯与累犯 | B. 常态犯与精神病犯罪人 | C. 未成年犯罪人与成年犯罪人 | D. 暴力犯与智能犯 | |
| | 参考答案:B 满分: 得分: | | | | |
| 9.根据被害人责任的有无及程度大小,被害人可分为 | | A. 已然性被害人 | B. 潜在性被害人 | C. 无责性被害人 | D. 有责性被害人 | |
| | 参考答案:C D 满分: 得分: | | | | |
| 10.犯罪原因的四维结构理论包括 | | A. 心理结构 | B. 社会意识 | C. 人生观 | D. 生产方式结构 | |
| | 参考答案:A B C D 满分: 得分: | | | | |
| 11.我国改革开放后,犯罪状况的显著特点是 | | A. 暴力犯罪向恶性化发展 | B. 发案数剧增 | C. 敌对分子犯罪突出 | D. 新型犯罪不断出现 | E. 流动人口犯罪突出 | |
| | 参考答案:A B D E 满分: 得分: | | | | |
| 12.认知结构是犯罪人哪些能力的总称 | | A. 分析判断能力 | B. 观察能力 | C. 认识能力 | D. 知识水平 | |
| | 参考答案:A B C D 满分: 得分: | | | | |
| 13.犯罪学研究的具体方法有一个显著的特征,就是 | | A. .复杂性 | B. 技术性 | C. 综合性 | D. 客观性 | |
| | 参考答案:C 满分: 得分: | | | | |
| 14.下列有关犯罪人的表述中,合理的有 | | A. 犯罪人是犯罪现象构成的核心 | B. 犯罪人包括不被刑法规范为实施刑罚的未成年犯罪人 | C. 犯罪人是犯罪行为的实施者 | D. 犯罪人是犯罪行为的载体 | E. 犯罪人包括无刑事责任能力,但实施了符合刑法规定的危害社会行为的精神病人 | |
| | 参考答案:A B C D E 满分: 得分: | | | | |
| 15.狭义的犯罪预防体系 | | A. 家庭预防 | B. 社区预防 | C. 学校预防 | D. 治安预防 | |
| | 参考答案:A B C 满分: 得分: | | | | |
| 16.犯罪对策的含义包括 | | A. 犯罪对策首先要有对于犯罪现象及其规律性的正确认识 | B. 犯罪对策必须能动地预测犯罪,预防犯罪,处理犯罪和改造犯罪 | C. 犯罪对策必须能预防犯罪和改造犯罪 | D. 犯罪对策首先要有对于犯罪原因及其规律性的正确认识 | |
| | 参考答案:B D 满分: 得分: | | | | |
| 17.被害人与犯罪人有关联模式包括以下哪些情况 | | A. 完全有责性被害人 | B. 被害人的可责性大于犯罪人 | C. 被害人的可责性小于犯罪人 | D. 被害人的可责性等于犯罪人 | |
| | 参考答案:A B C D 满分: 得分: | | | | |
| 18.犯罪人的人生观主要从( )方面观察 | | | | 参考答案:B C D 满分: 得分: | | | | |
| 19.贝卡利亚创立的犯罪学学派是 | | A. 古典学派 | B. 犯罪自然学派 | C. 近代学派 | D. 犯罪社会学派 | |
| | 参考答案:A 满分: 得分: | | | | |
| 20. 当代中国犯罪现象的特征有 | | A. 体性犯罪增多 | B. 职业犯罪比重增加 | C. 经济领域犯罪严重 | D. 犯罪类型和手段的地区差异缩小 | E. 流动人口犯罪突出 | |
| | 参考答案:A B C D E 满分: 得分: | | |
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本文发布于:2024-11-22 19:30:32,感谢您对本站的认可!
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