《大数据》读后感(精选多篇) 《大数据》读后感
佘洁婕
读完《大数据》，我才意识到这并不是一本枯燥无味的书籍。作者运用案例和讲故事的方式，把美国数据开放、收集、使用背后的立法故事、公民故事、技术故事、商业故事娓娓道来，引人入胜，令我大开眼界。
我在想，大数据概念对于教育来说会产生什么样的实用价值呢？一直以来，中国教育在研究教育的数字化，比如数字化校园，这个思路就是把我们们教育的内容进行数字化，，其结果指向的就是电子教教材的研发或者是教学过程程的数字化。美其名曰，这这是教育技术的重要内涵。。在教学过程中，学生的的行为表现都可以被数据化化，而这项研究不是任何一一个专业可以深入下去的，，它的专业性太强，所以我我才会想到，所谓教育技术术与其研究教育的数字化，，不如研究教育的数据化来来得实在，来的有意义。长长期以来，我们并不了解教教育对一个人的影响具体会会如何表现，我们有的只是是一个轮廓，我们也并不确确定一个教师的行为对学生生具体产生了哪些影响。所所以，人们对教育一直有一一个深深的质疑，它是不是是科学的？大数据概念至少少提出了关注“是什么”比比“为什么”要有实际意义义得多。而我们的教育恰好好需要把注意力从“为什么么”转移到“是什么”上面面来，只有如此，才能把教教育从为什么
发展成“可能能成为什么”上来，这会是是一次思想上的革命。而对对于现在地位岌岌可危的教教育技术来说，把研究的重重点从数字化转移到数据化化上面，这才是它的出路。。
如何将数据融入教学，，教育者首先通过标准化全全科教学处方，实现了教师师授课模板和教学内容的标标准化，保证每个教学过程程和内容是可控的，然后结结合每天的教学内容，处理理好面对的数据，处理好数数据，自然也就处理好了课课堂的反馈，最终形成了既既注重教学体验又以教学结结果为导向的教学体系。
与此同时，不仅要注重课课上的学生资源，在课后还还要对这些资源进行跟踪处处理。这与过去的教育教学学显然是不同的，面对大数数据时代的到来，教学有所所改变是必然的。所以，无无论环境怎么变换，数据如如何复杂，我们都不能不去去改变自己的教学去迎合将将来的这个大数据时代。
二等奖
第三篇：《大数据据》读后感《大数数据》读后感
现代社会是是一个技术奔腾、信息爆炸炸的社会，大数据这个新概概念一出现就受到了人们极极大的热捧。每天都身处网网络的信息海洋中，常常会会有被数据、信息“淹没””的窒息感和无力感。涂子子沛的《大数据》一书，通通过讲述美国半个多世纪信信息开放、技术创新的历史史，以别开生面的经典案例例——
奥巴马建设“前所未未有的开放政府”的雄心、、公共财政透明的曲折、背背后的隐情、全民医改法案案的波澜、统一身份证的百百年纠结、街头警察的创新新传奇、美国矿难的悲情历历史、商务智能的前世今生生、数据开放运动的全球兴兴起，以及云计算、fa c c ebook和推特等社交交媒体、与下一代互联网的的未来图景等等，详细诠释释了数据技术变革与权力合合法性、执政正义以及公民民社会之间的关系。全面阐阐述了信息时代数据的重要要性，如何加强数据的收集集、分析和使用以及通过数数据开放改进政府治理等问问题。这本书给了我一个全全新的阅读主题，让我感受受到了作为一名教师必须拥拥有但却正是我们目前缺乏乏的两种态度。
目前，人人类已进入信息社会。人类类文明已处于信息时代，人人们在因特网上传和下载数数据，传统的台式电脑上网网更新成了移动终端浏览和和传播信息。qq、等等通讯软件已然实现手机版版，人人、微博、脸谱能够够分享即刻心情，电讯服务务商正大张旗鼓地争夺客户户资源，网络通讯商也大力力渲染云服务和大数据时代代。不管你愿不愿意，我们们已经处在大数据时代。如如何在新的时代争取话语权权，如何在新的时代维护自自身权益，如何在新的时代代实现利益最大化，必将成成为这个时代中每个国家，，甚至每个公民应当思考并并付诸实践的重大问题。
一、从美国的发展看美国发发展的不足。美国，世界最最大的发达国家，借助其自自身的优势，已然处于信息息时代的领头
羊位置。到底底是什么原因使得这个建国国才两百多年的年轻国家具具备如此强大的实力和创新新的活力呢？他们具备什么么优势？他们成功的秘诀是是什么？结合书中分析和历历史实践不难得出：适合自自身的体制制度、法律、科科技、人才、监督是这个年年轻国家领跑世界的关键因因素。
首先、美国结合本本国实际选择“三权分立””的体制制度。政府执法、、法院司法、国会立法。政政府首脑总统可以提名法官官，法院可以宣布总统行为为违宪；总统能够否决国会会的立法，国会批准总统提提名，并可以弹劾、罢免总总统；法院可以宣布国会某某项法律违宪，国会也有权权限弹劾、罢免法官。这种种源于法国思想家孟德斯鸠鸠的“三权分立”民主制度度适用美国，并契合美国文文化社会生态，为美国的发发展提供了社会基础。然而而，“没有任何一项民主制制度是完美的或者万能的，，甚至在别的国家成为一种种糟糕的制度。”因此，别别的国家必须结合自身国情情、民情进行参考，选择符符合自身条件和社会发展需需要的制度，而决不能照抄抄。这样，才能满足自身人人民需求，推动社会发展。。这个观点的论述将在后文文讲述“我国国情”中提到到。
其次、法律保障。《《数据质量法》和《信息自自由法》的颁布为美国成为为大数据帝国提供了基础的的法律保证，也唤醒了美国国民众对自身数据权益保护护的意识。
中国的世界之最第三、美国具具备发达的科技支持和广泛泛的人才支撑。早
在上世纪纪四十年代，第一台电子计计算机诞生在美国，二战后后大量工程师移民美国等诸诸多因素
为美国的高速发展展夯实了人才基础。
第四四、美国拥有完善的、职责责分明的社会监督体系。民民众、社团、新闻媒体时刻刻注视着政府的一举一动，，阳光般的注视成为防治腐腐败最好的消毒剂。
世事事无绝对。美国虽然借助民民主制度、法律保证等优势势条件成为信息时代的领头头羊，也正是这些“优势””成为了阻碍其发展的“劣劣势”。突出表现在：“三三权分立”的民主权衡看似似给美国社会带来了民主、、公平、自由的管理体制，，实质存在不足，甚至是缺缺陷。举个简单例子，当政政府执法时遇到法律障碍，，总统就会递交良法于国会会讨论，力争通过。而国会会集结的是各党派、各团体体、各企业，甚至是各说客客的利益集团，各部分之间间产生的利益纠纷必然成为为良法通过的掣肘。就算是是投票表决法案通过，在呈呈交总统签署的法案里也会会放入短时间内难以解决的的问题，即“掺沙子”。““沙子法案”必将成为社会会发展过程中的阻碍；同时时，“旋转门”前后串场的的说客们背后强大的利益集集团在国会山上说话的语气气也是制约民主的制度硬伤伤。美国严谨却冗杂的司法法程序造成了民众不满。22016年上大支矿难便是是这一硬伤的突出表现。
二、中国的快速发展与发展展中的不足。中国，世界最最大的发展中国家，拥有世世界最多的人口，最智慧的的人民，最悠