计算机的软件系统
一、教材分析
1、教材所处的地位和作用
    本节课的教学内容是河南大学出版社、河南电子音像出版社出版的初中《信息技术》七年级上册第一章第三节的内容，上节课我们学习了计算机的硬件系统，本节课是学习计算机的软件系统，硬件系统和软件系统在构建整个计算机系统发挥了重要作用，并为之后计算机软件系统的管理奠定了基础。
2、教学目标
  （1）、知识与技能
    了解软件系统的概念及其在计算机中的重要性。
    掌握系统软件和应用软件的概念，能区分常见的软件是系统软件还是应用软件。
  （2）、过程与方法
    通过师生互动、学生互动掌握系统软件和应用软件的概念，并能区分常见的系统软件和应用软件。
  （3）、情感态度和价值观
通过师生之间和小组之间的友好协作过程，完成计算机软件系统的学习，培养学生的交流合作能力和动手能力，让学生体会到软件在我们日常生活中的重要性，使他们感觉到信息技术课程学习的乐趣。
3、教学重点
  会区分常见的软件是系统软件还是应用软件，了解操作系统的功能
4、教学难点
  区分常见的软件是系统软件还是应用软件
二、说教法学法
  本节课使用明确任务、学习探究、讲解法等方法，让学生学会观察、思考和实践。作为学生，他们是课堂的主体，培养学生大胆讲解、演示、动脑、动手的能力，既能调动课堂气氛，又能发挥学生的主观能动性，达到教学目标。
三、说教学过程
本节任务：
1、计算机系统由硬件系统和（    ）组成。
2、一般来说，软件可分为（      ）软件和（    ）软件。（    ）是最重要的系统软件，它专门负责管理计算机的各种资源，并提供操作计算机所需的界面。（    ）软件是为了解决具体应用问题，满足某种特定功能而编制的软件。
3、个人计算机常用的操作系统有（    ）、（    ），其他操作系统还有liunix、android等。我们机房现在使用的操作系统是（    ）。
4、（  ）软件可分为通用应用软件和定制应用软件。
计算机软件的组成
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
布置任务
本节任务：
1、计算机系统由硬件系统和（    ）组成。
2、一般来说，软件可分为（    ）软件和（    ）软件。（  ）是最重要的系统软件，它专门负责管理计算机的各种资源，并提供操作计算机所需的界面。（    ）软件是为了解决具体应用问题，满足某种特定功能而编制的软件。
3、个人计算机常用的操作系统有（    ）、（    ），其他操作系统还有liunix、android等。我们机房现在使用的操作系统是（    ）。
4、（  ）软件可分为通用应用软件和定制应用软件。
给大家5分种时间预习本节课内容（P21－27），并试着完成各小题。
让学生在带着任务去学习，发挥学生主观能动性，引导学生主动学习
创设情景
引出新课
上节课，我们学习了计算机的硬件系统，大家设想一下，如果你面对的是一台没有安装任何软件的计算机，你能做什么？（学生会回答什么也做不成）。
只有硬件没有安装相应软件的计算机是无法工作的。硬件是躯体，软件的安装、运行、存储都需要硬件的支持；软件是思想，硬件的运行、信息处理，都需要软件来指挥。并引出由计算机硬件系统和软件系统共同组成了计算机系统。
一般来说，软件可分为系统软件和应用软件两大类。
提出问题，引导学生回答问题，引出新课
听课
在上节课和本节课之间有序平稳过度，并引出本节内容
用例子比喻说明
更加生动形象，让学生更容易理解软件在计算机中的重要性。
师生互动知识讲解
（系统软件）
我们知道，现在我们使用的电脑都要安装操作系统才能使用。通过刚才的预习，哪个同学来给大家说一个你对操作系统是如何理解的？
我们现在使用的计算机的操作系统是哪种呢？
大家可以分小组讨论一下，如何查看本机的操作系统？
个人计算机上常用的操作系统有winxp,win7,其它操作系统还有macos、liunix、android等。
操作系统是最重要的系统软件，除了操作系统外，系统软件还包括各种程序设计语言（C语言、pascal语言、basic语言）和语言处理程序、故障诊断程序及其他服务性程序。
操作系统是最重要的系统软件，它专门负责管理计算机的各种资源，并提供操作计算机所需的界面。有了操作系统，人们才可以方便自如地使用计算机。
学生代表大胆讲解，学生认真听讲，思考并进行小组合作交流，并了解查看本机使用的操作系统的方法。并挑学生来教师机上演示。
由老师引导，培养学生大胆发言，并讲解，发挥学生主体作用及其主观能动性；
查看本机操作系统培养学生的小组合作能力及动手能力。
师生互动知识讲解
（应用软件）
安装了操作系统的计算机就可以使用了，但是要解决一些日常工作、学习中遇到的实际问题，还必须安装一些应用软件。
什么是应用软件？哪位同学解答一下。
常见的应用软件，你能举出一些例吗？（同学们回答的QQ，美图秀秀、画图板等）
现在计算机已广泛应用在工作和生活中，应用软件也丰富多样。按照应用软件的开发方式和适用范围又可分为通用应用软件和定制应用软件。
通用的应用软件，这些软件易学易用，人人都需要使用，被称为通用应用软件。能举出一些例子吗？
定制应用软件是按照用户的特定应用要求而专门设计开发的软件。如学校的教学管理系统、超市的销售管理系统、医院挂号讲费系统等。这类软件专用性强，设计和开发成本相对较高，由特定用户使用。同学们能说出其它的例子吗？
按照计算机软件发行方式方法的不同，软件还分为商业软件、共享软件和自由软件。
应用软件是为了解决具体应用问题，满足某种特定功能而编制的软件。
（学生回答QQ，美图秀秀、画图板等，word,excel,IE浏览器，媒体播放器、压缩软件等）
少儿班招生的软件系统就是我们学校专门定制的。
讲解应用软件及其功能介绍，增加学生知识面；让学生在体验中学习，并达到学以致用。
学生完成任务
完成最开始给出的任务，如果在完成任务的过程中，有问题小组内的同学可以互相帮助完成。最后提问刚开始给出的任务。
学生回答完，巩固本节课内容
欣赏、交流、提升
总结
今天我们学习了计算机的软件系统，通过今天的学习，我们知道软件系统在计算机中发挥非常重要的作用，如何管理计算机软件系统呢？下节课我们继续学习
为课程的承上启下作好铺垫