作者收录大量幼儿园大中小班优质课视频课件等，《冲锋》是一节适合小班主题的语言活动，相关PPT课件哪里下载？详情请看下面，这节课主要内容为喜欢故事情节，感受和同伴游戏的快乐，体验感知音乐作品中的休止，用动作表现来感知音乐的乐句。以下是作者为大家收集的中班音乐活动教案，欢迎阅读与收藏。
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活动名称：冲锋
活动目标：1、体验感知音乐作品中的休止，用动作表现来感知音乐的乐句。
2、喜欢故事情节，感受和同伴游戏的快乐。
活动过程：
一、 引发兴趣：
来了个朋友，名叫京京。他有一样令人羡慕的玩具，会是什么？
我把这个玩具已经画了下来，看看京京玩具是什么。猜到了就大声喊停哦。
二、欣赏故事：
1、京京有一把黑黑亮亮的冲锋。走到哪儿京京都带着它，可神气啦。
2、、明明在想什么？他会怎么说？
5、“京京把你的冲锋借给我玩玩吧？”
6、可京京还没来得及回答，明明就一把夺过了京京的冲锋，朝京京“乒——”一开了过去。这下可不得了了，京京听到声，就倒在地上，一动也不动了。明明这下可急坏啦，“哇——哇”大哭起来，“你怎么啦？”
7、孩子们，京京中了吗？真的被打中了吗？
8、于是两个好朋友玩起了冲锋的游戏。
三、 共同游戏
1、 玩冲锋游是要听音乐的。我们一起来听听这段音乐，听到了什么？
小结：我们都听到了开的声音。每次乒的一声就是开的时候。
2、那你听到一共开了几？
小结：没错，瞄准了再开。
3、你们会玩吗？我们和明明一起听着音乐来玩玩，我们开，明明躲。
小结：你们听着音乐，开开得很准。明明听着音乐，躲也躲得很快。
4、那这次明明打，你们来躲，行不行？
想想你们可以怎么躲？
小结：你们真厉害，又会开，又会躲。
6、听着音乐玩都没问题，可音乐是会变的，听听这个音乐哪里不同了？
7、音乐的速度快乐，还能准开的时间吗？还会很快躲好吗？
8、这段音乐又有什么变化？没有声还能玩吗？
四、阅读故事
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