环境科学与工程学院坐落在扬州大学扬子津校区，校园风景秀丽，教学、科研、实验条件一流。学院设有环境
科学、环境工程、给排水科学与工程、资源环境科学、海洋资源与环境5个全日制本科专业，拥有环境科学、市政工程、农业资源与环境、水生生物学4个学术型硕士学位点，拥有工程硕士（环境工程领域、市政工程领域）和农业推广硕士（农业资源利用领域）三个全日制和非全日制在职专业学位授权点，在校普通全日制本科生、硕士研究生近千人。
学院奖、助学金设立丰富
学院设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、省政府奖学金、朱敬文奖学金、裕腾奖学金、优
秀学生奖学金；设多种形式的勤工助学岗位，可为贫、特困生解决生活困难，帮助其完成学业。 师资力量雄厚
学院拥有一支高素质的师资队伍，教学、研究力量雄厚，现有教职工88人，其中教授16、副教授31人，承担了包括国家重大基础研究计划（973）、国家重大科技专项、国家重大基础研究计划（973）、国家自然科学基金等大量国家级科研项目，在国内环境科学领域具有较高的学术地位。 教室 、图书、实验室、实验设备、实习基地等设施先进
学院建有“江苏省水环境保护技术与装备工程实验室”、“江苏省环境材料与环境工程重点实验室”、省级公共科技服务平台—“江苏省农业环境安全技术服务中心”，以及“江苏省环境科学与工程实验教学中心”和“江苏省水污染控制与治理实践教育中心”。拥有环境科学研究所、污染控制工程技术研究所、海洋科学与技术研究所，教学与科研设施齐全，教学研究实验室用房20000平米，仪器设备先进，能为学生科研素质的培养提供可靠保证。
文津楼（教学楼）              文体馆                昭文馆（图书馆）
国际交流与合作项目众多
学院积极开展对外合作与交流，与国内外诸多科研院所建立了广泛的人才培养和科研合作关系，并与
国外多所大学建有本科生联合培养项目。每年学院都选派多名教师赴美、德、英、澳、日、韩、港、台等多个国家和地区进修或合作研究，每年都有若干名研究生和应届本科生赴国外深造，多次接待国内外知名学者来校讲学和举办各类培训班。
2018年环境科学与工程学院介绍和各专业介绍
培育模式创新
辅导员-本科生导师-班主任联动机制，全方位指导学生学业
课余生活丰富
学院设有各类社团和学生会组织，学生可根据兴趣爱好参加。
专职辅导员，了解和掌握学生学习状
况，做好学生日常教育服务工作
导师负责对学生进行专业教育及学业指导
班主任，对各班学生的日常学习和生活情况进行统一管理
给排水科学与工程专业
给排水科学与工程专业是干什么的？
"给水"：每天从江河湖泊中取水后，将水净化为符合使用标准的自来水，再通过城市自来水管网，将自来水输送到千家万户和工矿企事业单位。"排水"：把我们生产、生活使用过的污水、废水集中处理干净后排放到江河湖泊中去。这个取水、饮用处理、输送、污水收集、污水处理、然后排放的过程就是给水排水工程的主要工作范围。
饮用水的处理和输送
污水的收集和处理
城市雨水收集
在近年的给排水毕业生中，就业率100%，其中攻读硕士研究生32%、工程咨询设计20%、工程施工安装17%、水务环保企业27%和公共事业单位2%，另有少量同学出国深造或自主创业。工作单位主要是自来水公司、污水厂、建设局、环保局、水务局、建筑施工安装公司、环保水处理公司等。
给排水科学与工程专业的前世今生
前世为华东第二工业学校，在全国较早地开设了给水排水工程专业1952
“”前是江苏省唯一一所有给水排水工程专业的高校，为新中国的
给水排水事业作出了积极贡献
1970
停办1971
“”结束后原扬州工学院恢复办学1979
招收专科生1982
招收本科生，至今已有23届本科毕业生1991
招收硕士研究生2006
通过住房和城乡建设部高等教育专业评估2008
通过住房和城乡建设部高等教育专业复评2013
博士生招生资格，开展国际工程教育认证，给排水专业的文凭将在包括
环境工程专业学什么
美国、英国、加拿大和澳大利亚等18个国家得到认可，可以在欧美发达
国家取得注册工程师资格。
2018
进入给排水专业后学什么？
给排水专业培养具有良好的思想素质、人文社科素养、职业道德和心理素质；具备创新意识、团队协作精神、国际视野和社会责任感；掌握数学与物理、化学等自然科学知识，以及给排水科学与工程基础知识和技能；掌握城市和工业用水的取用、处理、输送与分配，污水收集、处理与排放，雨水排放与防洪等方面的专业知识；具备终身学习能力，并将知识应用于给排水科学研究、给排水工程设计、施工、运营管理等领域，解决复杂给排水工程问题的能力；可在设计单位、科研单位、学校、工矿企业、政府等部门独立承担规划、设计、研发、教育和管理等方面工作的骨干技术人才。
给排水专业的办学条件
强大的学科支撑，所属的土木工程为江苏省
重点（培育）学科
省级工程实验室
省级实践教育中心实践条件强
师资力量
给排水专业现有全职专业课专任教师24人（含实验人员4人），其中教授5人，副教授5人，讲师14人；具有硕士及以上学位共有21人，占全职教师总数的87.5%；具有博士学位的教师共有15人，占全职教师总数的62.5%。为促进对学生工程实践能力的培养，学院通过多种方式和渠道聘请了一批企业与行业专家作为兼职教师，兼职教师以多种方式参与本科生培养工作，包括指导认识实习、生产实习、毕业实习，参与指导毕业设计、培养方案修订、开设专题讲座、与学生座谈等。
给排水专业毕业生的就业情况如何？
在多年的麦可思大学生就业报告里面，和其它专业相比，给排水专业一直处于前10名位置， 2011、2012和2013年，给排水专业就业率分别为96%、97.5%和95.9%，排名分别为第6、1和4名。几乎所有一定规模用水量的
单位都会需要给排水专业毕业生，如自来水供应、市政雨水污水收集、污水处理、城市水环境改善、建筑给排水等
行业对应的设计、施工、管理单位等。
成长成才育人环境
全国大学生环境生态科技创新大赛获奖
海外交流机会全国大学生毕业设计获奖
环境工程专业
环境工程专业培养什么样的人才？
环境工程专业于2000年开始招生，2008年被列为扬州大学特专业，2013年被列为教育部卓越工程师培养专业。环境工程专业培养具有良好的思想素质、人文素养和职业道德和心理素质，具备创新意识、团队协作精神、国际视野和社会责任感；掌握数学与物理、化学等自然科学知识，以及环境工程基础知识和技能；掌握环境污染防治、环境监测与评价、环境规划与管理等方面的专业基础及专业知
识；具备终生学习能力，并将知识应用于环境工程设计、环境监测与评价、环境工程施工及运营管理、环境工程研究等领域，具备解决复杂环境工程问题的能力；可在设计咨询单位、建设单位、工矿企业、科研单位、学校、政府部门等独立承担规划、设计、管理、教育和研发等方面工作的应用型骨干技术人才。
师资及培养模式
环境工程专业注重师资的引进与培养，教师队伍专业结构合理，师资力量雄厚，教师能独立承担专业基础课和专业课的教学，主干课教师均具有环境工程专业教育和工程背景，并有企业或行业专家作为兼职教师参与指导实习与毕业设计，教师具有相对稳定的教学方向，每名教师每学年主讲的专业课程不超过2门。环境工程专业针对本科生设立了导师制，教师为学生提供课程指导、学业咨询、生活服务，并对学生职业生涯规划、职业从业教育有足够的指导。近年来，环境工程专业教师主持国家自然科学基金、省部级项目多项，在国内外发表高水平研究论文多篇。
环境工程专业的办学条件
环境工程专业注重对学生实践能力的培养，建有物理、化学、电工与电子、流体力学等基础实验室和环境监测与分析、水污染控制工程、固体废弃物处理工程等专业实验室，有较完备的实验场所和设施，拥有先进的实验/实训的仪器设备，同时配备了让学生实验的一些常规仪器及大型实验设备；建立
了一批稳定的、能覆盖专业方向的校