《九月九日忆山东兄弟》教学设计
教学目标： 
1 查有关资料，了解作者生平及创作背景。   
2 展开丰富想象，用自己语言说说诗句意思。   
3 品重点字词，美读诗句，体会作者表达的思想感情。   
4 培养学生阅读古诗的兴趣和能力。 
教学重难点： 
想象诗中描写的情景，体会作者表达的感情。 
教学准备：课件 
教学过程： 
（一）、交流课前查资料、板题解题 
  1、学生交流。（学生有的介绍上网查的资料；有的介绍从课外书知道的内容。）   
2、谁会背王维的诗。 
师：同学们懂得真多，今天我们再学习王维的一首诗。 板题：九月九日忆山东兄弟 
解题：从诗歌的题目中你了解到什么？ 
（“九月九日”是农历重阳节，古人在这一天有登高的风俗习惯。“山东”指华山以东作者的家乡蒲州。题目的意思是，在重阳佳节里怀念家乡的兄弟。） 
  师小结：王维少年时期就很有文才，有多方面的艺术才能。他善于描写自然景。有人称他“诗中有画，画中有诗。” 
（二）、初读全诗整体感知 
1．放录音配乐朗读。 
 2．学生自读。 
   通过查字典读准字音。看看你读懂了什么？还有什么不明白的地方？ 
 3．指读全诗。思考。诗中写了什么时间，在什么地方，什么人的什么事？谁能用一句完整的话说出来。 
（诗中写在九月九日重阳节。诗人独自在异地他乡思念家乡兄弟的事。） 
（三）、品读诗句、了解诗意 
1 、这首诗中你认为哪些字用得好？哪些句你从中体会到了什么？   
生1：我认为“独”字用得好，“独”字表现诗人一个人离开家乡、亲人的孤独心情。 
生2：我认为“异”字用得好，说出诗人在外地想念家乡、亲人的感情。    …… 
2、你认为这首诗写得最好是哪一句？你体会到什么？ 
 生：每逢佳节倍思亲。 
  师：为什么每遇到节日就加倍地思念亲？（自己孤身在外，每逢过节时，看到别人全家欢
聚一堂皇，就感到孤单寂寞，因此，比平时更加思念亲人。） 
3、展开想象，用自己语言说说诗意。（独自一人身在他乡，成为他乡之客。每遇到美好的节日，我就加倍地思念故乡的亲人。在遥远的地方，想到兄弟们都登上高处，一个个都插上茱萸，单单缺少我一个人。） 
（四）、再读悟情 
  1．有感情地朗读全诗。说一说，诗中表达了作者怎样的思想感情。（诗中表达了作者身居外地，逢重阳节，思念亲人的思想感情。读时速度稍慢，声音稍低缓。）   
2、配乐朗读。 
（五）、想象训练口语 
  1、这是一首思乡的诗，假如你是诗人你会怎样说？用什么方法向亲人述说思乡的感情？（学生说了很多方法。） 
  2、既然同学们想到用电话，就请你们当诗人，老师当诗人的亲人，述说思念之情。（口
语训练，产生情感共鸣） 
（六）课堂练习 
1、我知道： 
（1）.农历九月九日是(   )节。 
A.端午 Ｂ.清明 C.重阳 D.中秋 
（2）.异乡是指(   )。 
A.山东 B.他乡，外乡 C.不同的家乡 
遍插茱萸少一人2、登高望远。(填空) 
（1）.《九月九日忆山东兄弟》是王维写的一首广为传诵的诗篇，深切地表达了诗人对_______ 的思念之情。 
（2）.本诗中的千古名句是______________________表达了游子思乡之情，曾打动多少
游子离人之心。 
(七)拓展学习 
请采访一下你的家人或亲友，他们外出学习、务工的时候，过节是否思念故乡和亲人，请亲身体会一下“每逢佳节倍思亲”的感情。 
板书设计： 
九月九日忆山东兄弟 
倍思亲 独      兄弟 
少一人
《九月九日忆山东兄弟》教学设计
教材分析： 
王维的《九月九日忆山东兄弟》，描写的是重阳佳节之日，王维独自一人在长安，看到别
人家家团圆，亲人团聚，感到格外的孤单和寂寞；同时回想起往年的重阳都会和兄弟们登高，插戴株茱萸，今年却唯独少了他，思念家人的情感油然而生。本首诗的教学不仅要关注诗人的情感表达，还要让学生了解重阳节这个节日以及节日的风俗。 
教学目标： 
1.读准字音，读通诗句，读出节奏，读出感情,并熟读成诵。 
2.通过多种形式的朗读古诗，体悟诗人在重阳佳节思念家乡亲人的思想感情。 
3.了解重阳节以及中国其他的传统节日和习俗。 
4.诵读与传统节日有关的古诗，激发学生对诗歌的兴趣以及对传统文化的热爱。 
教学重点难点： 
1.体悟诗人在重阳佳节思念家乡亲人的思想感情。 
2.了解重阳节传统节日和习俗。 
3.诵读与传统节日有关的古诗，激发学生对诗歌的兴趣以及对传统文化的热爱。 
教学准备： 
幻灯课件，黑板字贴。 
教学过程： 
一. 复习导入：同学们，我们已经学习了两首与传统节日有关的古诗，分别是《元日》和《清明》，我们一起背诵好吗？（集体背诵）今天让我们继续来学习一首与传统节日有关的古诗，那就是王维的《九月九日忆山东兄弟》。 （板书课题） 
二、初读古诗。 
自由朗读这首古诗，要求读准字音，读出节奏。 （自由读，指名读，齐读） 出示： 
九月九日忆山东兄弟 
【唐】 王维 
独在/异乡/为/异客，每逢/佳节/倍/思亲。 
遥知/兄弟/登/高处，遍插/茱萸/少/一人。 
三、 解诗题。 
师：这首的题目告诉了我们什么？ 
过渡：同学们，题目告诉了我们，诗人在重阳节那天思念着在华山以东的兄弟。是谁在重阳节里思念着远在家乡的兄弟呢？（王维） 
四、 知诗人 
出示：王维，（701年－761年），字摩诘，号摩诘居士。唐朝著名诗人，也是一名画家。他常常把绘画的精髓加入他的诗歌中，所以，宋代诗人苏轼称赞他的诗是“诗中有画，画中有诗”。