《九月九日忆山东兄弟》教学设计
教学目标: 
1 查有关资料,了解作者生平及创作背景。   
2 展开丰富想象,用自己语言说说诗句意思。   
3 品重点字词,美读诗句,体会作者表达的思想感情。   
4 培养学生阅读古诗的兴趣和能力。 
教学重难点: 
想象诗中描写的情景,体会作者表达的感情。 
教学准备:课件 
教学过程: 
(一)、交流课前查资料、板题解题 
  1、学生交流。(学生有的介绍上网查的资料;有的介绍从课外书知道的内容。)   
2、谁会背王维的诗。 
师:同学们懂得真多,今天我们再学习王维的一首诗。 板题:九月九日忆山东兄弟 
解题:从诗歌的题目中你了解到什么? 
(“九月九日”是农历重阳节,古人在这一天有登高的风俗习惯。“山东”指华山以东作者的家乡蒲州。题目的意思是,在重阳佳节里怀念家乡的兄弟。) 
  师小结:王维少年时期就很有文才,有多方面的艺术才能。他善于描写自然景。有人称他“诗中有画,画中有诗。” 
(二)、初读全诗整体感知 
1.放录音配乐朗读。 
 2.学生自读。 
   通过查字典读准字音。看看你读懂了什么?还有什么不明白的地方? 
 3.指读全诗。思考。诗中写了什么时间,在什么地方,什么人的什么事?谁能用一句完整的话说出来。 
(诗中写在九月九日重阳节。诗人独自在异地他乡思念家乡兄弟的事。) 
(三)、品读诗句、了解诗意 
1 、这首诗中你认为哪些字用得好?哪些句你从中体会到了什么?   
生1:我认为“独”字用得好,“独”字表现诗人一个人离开家乡、亲人的孤独心情。 
生2:我认为“异”字用得好,说出诗人在外地想念家乡、亲人的感情。    …… 
2、你认为这首诗写得最好是哪一句?你体会到什么? 
 生:每逢佳节倍思亲。 
  师:为什么每遇到节日就加倍地思念亲?(自己孤身在外,每逢过节时,看到别人全家欢
聚一堂皇,就感到孤单寂寞,因此,比平时更加思念亲人。) 
3、展开想象,用自己语言说说诗意。(独自一人身在他乡,成为他乡之客。每遇到美好的节日,我就加倍地思念故乡的亲人。在遥远的地方,想到兄弟们都登上高处,一个个都插上茱萸,单单缺少我一个人。) 
(四)、再读悟情 
  1.有感情地朗读全诗。说一说,诗中表达了作者怎样的思想感情。(诗中表达了作者身居外地,逢重阳节,思念亲人的思想感情。读时速度稍慢,声音稍低缓。)   
2、配乐朗读。 
(五)、想象训练口语 
  1、这是一首思乡的诗,假如你是诗人你会怎样说?用什么方法向亲人述说思乡的感情?(学生说了很多方法。) 
  2、既然同学们想到用电话,就请你们当诗人,老师当诗人的亲人,述说思念之情。(口
语训练,产生情感共鸣) 
(六)课堂练习 
1、我知道: 
(1).农历九月九日是(   )节。 
A.端午 B.清明 C.重阳 D.中秋 
(2).异乡是指(   )。 
A.山东 B.他乡,外乡 C.不同的家乡 
遍插茱萸少一人2、登高望远。(填空) 
(1).《九月九日忆山东兄弟》是王维写的一首广为传诵的诗篇,深切地表达了诗人对_______ 的思念之情。 
(2).本诗中的千古名句是______________________表达了游子思乡之情,曾打动多少
游子离人之心。 
(七)拓展学习 
请采访一下你的家人或亲友,他们外出学习、务工的时候,过节是否思念故乡和亲人,请亲身体会一下“每逢佳节倍思亲”的感情。 
板书设计: 
九月九日忆山东兄弟 
倍思亲 独      兄弟 
少一人
《九月九日忆山东兄弟》教学设计
教材分析: 
王维的《九月九日忆山东兄弟》,描写的是重阳佳节之日,王维独自一人在长安,看到别
人家家团圆,亲人团聚,感到格外的孤单和寂寞;同时回想起往年的重阳都会和兄弟们登高,插戴株茱萸,今年却唯独少了他,思念家人的情感油然而生。本首诗的教学不仅要关注诗人的情感表达,还要让学生了解重阳节这个节日以及节日的风俗。 
教学目标: 
1.读准字音,读通诗句,读出节奏,读出感情,并熟读成诵。 
2.通过多种形式的朗读古诗,体悟诗人在重阳佳节思念家乡亲人的思想感情。 
3.了解重阳节以及中国其他的传统节日和习俗。 
4.诵读与传统节日有关的古诗,激发学生对诗歌的兴趣以及对传统文化的热爱。 
教学重点难点: 
1.体悟诗人在重阳佳节思念家乡亲人的思想感情。 
2.了解重阳节传统节日和习俗。 
3.诵读与传统节日有关的古诗,激发学生对诗歌的兴趣以及对传统文化的热爱。 
教学准备: 
幻灯课件,黑板字贴。 
教学过程: 
一. 复习导入:同学们,我们已经学习了两首与传统节日有关的古诗,分别是《元日》和《清明》,我们一起背诵好吗?(集体背诵)今天让我们继续来学习一首与传统节日有关的古诗,那就是王维的《九月九日忆山东兄弟》。 (板书课题) 
二、初读古诗。 
自由朗读这首古诗,要求读准字音,读出节奏。 (自由读,指名读,齐读) 出示: 
九月九日忆山东兄弟 
【唐】 王维 
独在/异乡/为/异客,每逢/佳节/倍/思亲。 
遥知/兄弟/登/高处,遍插/茱萸/少/一人。 
三、 解诗题。 
师:这首的题目告诉了我们什么? 
过渡:同学们,题目告诉了我们,诗人在重阳节那天思念着在华山以东的兄弟。是谁在重阳节里思念着远在家乡的兄弟呢?(王维) 
四、 知诗人 
出示:王维,(701年-761年),字摩诘,号摩诘居士。唐朝著名诗人,也是一名画家。他常常把绘画的精髓加入他的诗歌中,所以,宋代诗人苏轼称赞他的诗是“诗中有画,画中有诗”。