2017年七年级地理上册第一单元单元备课
第一篇：2017年七年级地理上册第一单元单元备课
XX年七年级地理上册第一单元单元备
单元名称
第一章：让我们走进地理
单
元
教
材
分
析
本章属于教材的绪论部分，第一节为“我们身边的地理知识”，第二节为“我们怎样学地理”，这两节分别说明地理学科的学习内容和学习意义、地理学习的方法和用途。
教材内容贴近学生的生活实际，努力从他们的经验出发，联系身边的现象来了解地理事物，认识地理问题。
单
元
教
学
目
标
知识与
能力
通过懂得学习地理的手段和途径，认识到地图对于地理学习的重要性。
过程与
方法
通过实例了解收集地理信息、思考地理问题、应用地理知识的重要性。
情感态度
价值观
培养学生对地理的探索兴趣，培养学生形成“联系实际，灵活运用地理知识”的观念。
单元教学重点
地理学习的方法与途径
单元教学难点
学会看地图
处
理
措
施
1、采取愉快教学法进行教学，激发学生的学习兴趣。
2、鼓励学生自主探究学习，精讲多练，做好个别辅导。
3、注重学习方法知道，规范学习思路。
教学
时间
划分
11我们身边的地理知识：
时
12我们怎样学地理：
2时
单元
质量
检测
见测试卷。
第二篇：七年级地理上册单元备课
第一章 《地球和地图》单元备课
（一）本章在教材中的地位：
本章是整个初中教材最基础的章节，对以后的地理学系起到关键的作用。因此在教学过程中一定要体现它的重中之重，让学生为以后的学习打下坚实的基础。
（二）学情分析：
学生以前没有真正的学习地图，地理空间学习能力较差，而我校学生由于家庭背景等原因，在地图等方面了解的，这更加大了学习的难度。本章既是理解的难点，也是记忆的难点，因此在教学过程中也要及时对学生的学习加以分析。
（三）教学目标：
认识地球的形状、大小与运动；能提出证据说明地球是个球体并且能用相关数据描述其大小；学会用事实说明地球自转、公转及其产生的地理现象。
观察并运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分；并且能够用景卫网确定地球上任一地点的位置；培养学生的空间思维能力。
（四）教学策略：
突出重点，学习过程练习化。重点练习经线和纬线、经度和纬度的划分；通过指地图、指空白图、填图、绘图、联系等相关步骤对经线和纬线的相关知识有一个全面地认识，观察并运用地球仪。
运用多媒体教学，形象直观地把有关图片和Flash动画展示给学生，达到培养他们空间思维能力的目的。
（五）课时安排：
共九课时。
《地球和地球仪》
4课时;《地球的运动》
2课时;《地图》
3课时
第二章 《陆地与海洋》单元备课
（一）内容分析：
本章中世界海陆分布图大势是学习世界区域地理的基础，与经纬网一起构成地理学系的最基础的章节，对以后的地理学系起到关键的作用。
（二）教学目标及重难点：
认识地球表面的海陆面貌，运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点。（重点及难点）
认识地球表面的海陆变迁，了解大陆漂移、板块运动的基本观点，培养学生的科学兴趣、教学方法和科学探究精神，以及辩证唯物主义的思想观点。
（三）教学措施：
1、突出重点，学习过程练习化。重点练习七大洲、四大洋的分布；通过指地图、指空白图、填图、绘图、联系等相关步骤对大洲大洋的相对位置、大洲大洋相对于经纬线的位置、相对于半球的位置进行充分联系。
2、海陆变迁侧重于对大陆漂移学说和板块运动学说的掌握并运用解释地理现象。
第四章《居民与聚落》单元备课
（一）内容分析：
本章的教学内容包括世界人口和人口问题、世界语言和宗教，观念教学是这一章教学的重点，通过本章教学旨在帮学什树立正确的人口观、了解不同国家的文化差异，懂得世界文化遗产保护的意义。
（二）教学目标：
1、运用地图、资料，说出世界人口增长和分布的特点。
2、举例说明人口问题对环境及社会经济的影响。
3、说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布区。
4、说出世界主要语言、宗教的分布地区。举例说明不同国家和地区存在着不同的宗教信仰及文化。
5、运用图片描述城市景观和乡村景观的差异。举例说明聚落于自然环境的关系。懂得保护世界文化遗产的意义。
三、教学措施：
充分搜集资料，通过丰富的资料让学生分析得出结论。把观念教学放到重要地位。
第五章《发展与合作》单元备课
（一）本章在教材中的地位：
本章重点学习世界上的国家，通过对比世界上不同国家在面积、人口、社会制度及经济发展方面的差异，进一步分析发展中国家于发达国家经济发展形成差异的原因以及国际合作的重要型。
（二）学情分析：
针对我校为学生生活在农村知识免较窄的特点，估计他们对于世界上众多的国家并不熟悉，对国家的图上位置更了解甚少，因此宜结合地图在图上明确其分布。对发展中国家经
济落后的原因，不能单纯的讲授，而以结合具体势力让学生理解世界贸易的不平等。
（三）教学目标：
1、运用数据和实例，说出发展中国家和发达国家的水平差异。
2、知道发展中国家和发达国家的分布特点。
3、运用实例说明加强国际合作的重要型。
4、说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。
（四）教学策略：
充分利用资料进行分析。通过案例分析国际合作的作用。
（五）课时安排：
共一课时。
第三篇：2017年七年级地理上册第四单元单元备课
XX年七年级地理上册第四单元单元备
单元名称
第四章：世界的气候
单
元
教
材
分
析
气候是人类生存的重要自然条之一。它对人类生活、生产的影响是非常显著的，尤其对农业来说，它更是一种取之不尽的自然资源。
本章教材包括天气和气候、气温和降水、影响气候的主要因素、世界主要气候类型四部分内容。，既自成整体，又是学习后续分区地理知识的重要基础内容。本章在介绍气候过程中，大量采用了景观图、示意图、图表、地图等资料，并注意密切联系学生熟悉的生活实际引出基本的科学道理，让学生感悟现象到本质的科学探究过程。
单
元
发展中国家和发达国家的区别
教
学
目
标
知识与
能力
1、知道天气和气候的区别，识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。
2、初步学会阅读世界平均气温图没出世界气温的分布规律。初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异。并能说出气温与降水的关系。
3、在世界气候类型分布图上说出主要气候类型的分布规律。分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。