第五章　发展与合作
【学习目标】
1.运用实例比较不同国家的发展水平差异。
2.结合世界的国家和地区图，归纳发展中国家和发达国家的分布特点。
3.通过实例认识加强国际经济合作的重要性，同时认识到发达国家和发展中国家合作中的不平等，激发学生学习的动力，树立学生为国家繁荣做贡献的理想。
【学习重难点】
1.发展中国家和发达国家的地理分布和发展水平的差异。
2.加强国际经济合作的重要性。
【学生准备】搜集能反映一个国家或地区经济状况的图片、数据等相关资料。
【学习过程】
【自主学习】
1.人类共同生活在地球家园，______是人类社会永恒的主题。
2.欧洲的平均发展水平很高，非洲的平均发展水平却很低，说明了世界发展水平存在______差异。
3.根据____________的差异，大体可以把世界上的国家分为_______国家和______国家。
4.____________是世界上发达国家最为集中的地区。北美洲的______、______，亚洲的______，大洋洲的______、______也是发达国家。
5.发展中国家主要分布在______、______、______。
6. ______是最大的发展中国家。
7.从世界范围看，大多数发达国家分布____________，发展中国家主要分布在______和______南部。在国际上，一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“_____
_______”，将发展中国家之间的互助合作称为“____________”。
8.当今世界，加强____________尤其重要。
学习一：地域发展差异
小组讨论：读“世界灯光影像图”，感受世界发展水平的地域差异与地理环境的关系。（灯光的亮暗反映了所在地区城市发展水平的高低。灯光最亮的地区，城市发展水平最高）
1.出灯光最亮的地区，说出它们的分布？
2.沿海与内陆相比，哪类地区发展水平较高？
3.比较欧洲和非洲的城市发展水平的地域差异？
4.结合如世界地形图、世界气候图，从两方面分析世界发展水平的地域差异？
比较每一组图片，可以发现两类国家的发展有明显差异。通常根据发展水平的差异，把这些国家分为发达国家和发展中国家。比较这三组图片，你发现两类国家有哪些差异？填入下表：
发展中国家和发达国家的区别
国家类型
生活水平
医疗条件
教育水平
发达国家
发展中国家
学习二：发达国家与发展中国家的分布
1.读课本90页“世界上主要的发达国家”图，自主完成以下问题。
（1）发达国家最集中的是哪个大洲？
（2）说出其他的发达国家以及所在的大洲。
（3）发展中国家主要分布在哪些大洲？
（4）世界上最大的发展中国家是哪个国家？
2.课件展示，小组讨论以下问题：
（1）世界上发达国家和发展中国家的分布特点是什么？（提示：可以从半球位置考虑）
（2）根据发达国家和发展中国家的分布特点，说一说“南北对话”和“南南合作”的含义。
3.读课本91页“部分发达国家与发展中国家的人类发展指数”图，说出发展水平较高和较低的国家，并说出这些国家所在的大洲。
由此分析，哪个大洲的整体发展水平较低？
学习三：国际经济合作
1.请看美国某苹果手机关联企业的分布。 思考：手机的这些组件中，欧洲分工的闪存卡，美国分工的摄像头、创意、营销，韩国分工的屏幕、处理器，中国分工的电池和组装，利润最低的是什么？利润最高的呢？
2.阅读并完成教材93页的活动，结合课件，感受发达国家和发展中国家间贸易的不平等。根据刚才的分析，参照给出的选项，把A环和B环补充完整。
a.富国更富b.出售农、矿等初级产品c.出售轿车、轮船、飞机、高档日用品d.赚到的钱少e.产品的价格高
【合作探究】
读发达国家与发展中国家分布示意图。读图，回答下列问题。
1.根据经济水平的高低，我们把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。从七大洲来看，发达国家数目最多的大洲是______洲。
2.被亚欧大陆和北美大陆环抱的大洋是______洋。
3.国际上把发达国家和发展中国家的关系称为“南北对话”，请从两类国家的分布位置进行解释。