统编版小学语文
四年级下册第11课阅读理解训练专项题
一、课外阅读。
茶乡
竹村坐落在杭州市郊的青龙山脚下。它三面环山,一面靠水。每当春暖花开时节,山间那蜿蜓曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龙河中。
村后,漫山遍野邡葱葱,苍翠欲滴。那高大挺拔的是青竹,那纤巧细嫩的是茶树,相互掩映,(编织组合)成翡翠的绿衫。‖
春天,茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。姑娘们身背茶篓,迎着朝霞,踏着晨露、巡回在茶树旁。她们那灵巧的双手不停地上下飞!时而如小鸡啄米,时而如彩蝶蹁跹(piān xiān),时两而如钢琴家熟练地演奏贝多芬的《田园交响曲》。一大捧一大捧鲜嫩的茶叶装进了背篓。她们那五彩的衣裳(映衬点缀)着明丽柔和的绿海洋、引得小蜜蜂看花了眼、忙着追逐那不断晃动着的花朵儿。
太阳升上头顶,露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。背篓快满了,只听见此起彼伏的山歌在山坡(回
荡飞舞)。小鸟争先恐后、像开赛歌会似的在枝头叽叽喳喳。空气中(散发弥漫)着早茶的清香、沁人心脾、使人陶醉。
落日的余晖映红了天空,小鸟归巢了,晚霞也回家了。村里家家户户的烟囱冒出缕缕青烟。崎岖的山路上晃动着姑娘们的衣衫,小扁担吱嘠吱噶地响着,把一担担冒尖的新茶挑下山来,焙(bèi)制成驰名中外的龙井。‖
每当我品尝这甘醇晶莹的碧茶时,心中便涌起阵阵乡思。
1.用“√”画出括号中正确的词语。
2.联系上下文,解释下列词语。
(1)沁人心脾:______________________________
(2)驰名中外:______________________________
3.文中作者品尝到了_____________的龙井茶。同时,我们能品味出作者__________的情感。
4.文中第3-5自然段为文章的第二部分,是按()顺序叙述描写的。
A.时间B.空间C.事情的发展
5.文中画线句子运用了___________的修辞手法,生动形象地写出了____________。
6.当作者品味着一杯新茶时,他一定会浮想联翩。联系上下文,想一想,他会联想到什么呢?
他会联想到_________________________________;
他还会联想到__________________________________。
二、阅读短文。
故乡的云
儿时,我和伙伴们最爱跑到旷野上嬉闹玩耍,玩累了,就四仰八叉地躺在绿毯一样的草地上,谁都不说话,只是十分专注地凝视着蓝天。无垠的苍穹委实像一个环形银幕,那些千变万化的五彩云霞酷似画面纷呈的幻灯片依次上演,潜心观看,心旷神怡,百看不厌。
看啊,那纤巧的云朵多像星罗棋布的蘑菇,让我们情不自禁地联想到一场山雨润酥了大山,催发出形形的蘑菇,我们像小鸡啄米似的采呀采呀,人喊谷应,闹沸了山洼……
看啊,那些洁白的云朵宛若一曲颈划蹼的天鹅,把我们领进《天鹅湖》那美丽的童话意境之中……
看啊,那一片云朵莫不是草原上的羊,看着它,我们的耳畔会萦绕着马头琴那悠扬动听的旋律……
看啊,那一片云朵莫不是远海驶来的归帆,那金鳞银翅装满了丰收的舟舸……
有时,一方碧空只有几缕云丝儿,那么薄,那么缥缈,好像丹青高手在宣纸上随意抹了几笔,像泥鳅,像蜗牛,像苍狗……
有时会从山后无端地冒出一堆白雪般的云团来,并且迅速升腾、舒展,似冰山漂移,似雪峰突兀,似棉垛高耸,似爆炸……
那破晓时的满天朝霞,彩斑斓,极其生动,犹如一湖莲花怒放,更似宝库打开,放射出迷人的奇光异彩……
当夕阳滑下西山,那残存的火种点燃了西天上的棉絮样的云朵,形成一片熊熊的火烧云,犹如一个巨幅的灯光布景……
到了晚上,天上的云彩又是另一番景致了。月牙儿如同一只小船儿执着地在礁石样的云团里穿行,在一片老龙般的浮云里时隐时现地悠悠颠簸。
啊,故乡的云,你像一首首优美的诗作,歌颂着故乡的可爱!
(有删改)
7.作者百看不厌的是()
A.幻灯片B.云
C.银幕D.蘑菇
8.“看啊,那一片云朵莫不是草原上的羊,看着它,我们的耳畔会萦绕着马头琴那悠扬动听
的旋律……”这句话使用的写作手法是()
A.联想B.夸张
C.排比D.拟人
9.文中作者运用了四个“看啊”,表达了作者()的思想感情。
A.对云的喜爱B.对故乡的思念
C.对童年的回忆D.热爱家乡
10.故乡的云的特点说法不正确的是()
宣纸阅读答案
A.形态各异B.平平无奇
C.绚丽多彩D.千变万化
11.谈谈你对文中画横线的句子的理解。
_______________________________________
答案:
1.编织点缀回荡弥漫
2.文中指茶香渗入内脏,让人感到舒畅、舒适。指龙井茶在国内外都很有名。
3.甘醇晶莹热爱家乡
4.  A
5.排比和比喻采茶姑娘采茶时的动人情景
6.家乡漫山遍野的茶树采茶姑娘采茶时的情景
7.  B
8.  A
9.  A
10.B
11.作者通过对故乡的云的描绘,表达了对故乡的热爱之情
教师评语
1、该生性格活泼开朗,尊敬教师,团结同学,待人有礼,能虚心理解教师的教导,自觉遵守校规校纪。平时能进取参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活,理解本事较强,勤于思考,大胆质疑,成绩优良。
2、社会中流转着一句名言:如果连你自我都不相信你自已,谁还会信任你呢?教师想把这句话送给你,
期望能对你有所启示,其实你是个很不错的孩子,要对自我有信心,大胆展示自我,不断地锻炼自我。
3、虽然你已经取得了可喜的成绩,可是,你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力,向着更高更强的目标奋斗,你就会拥有光辉灿烂的明天!
4、经过教师和父母的帮忙教育,你的学习目的明确多了,学习态度也有了很大的转变,你总是尽力把作业做好,努力弥补自我的不足,即使遇到挫折,也毫不气馁,期望你能树立信心,不懈努力,别让大家失望。
5、知道吗,最近,你的提高可真大啊!你的每一点提高,教师都为你感到高兴。每次教师表扬时,总有你的名字。你的漂亮的字迹,你那高高举起的小手,你那正确无误的回答,都让教师深切地体会到你在越变越好!继续加油,你将会时最出的!