创建校园善文化的几点思考
作者：丁双六 谢春华
来源：《中学课程辅导高考版·教师版》2013年第21期
        摘要：营造积极向善的校园文化可以使师生在日常的工作学习中践行善文化，具体来说，学校可以抓住善德、善政、善教、善学、善行、善美这六个方面来推进校园善文化建设。善文化
        关键词：善文化；创建；途径
        中图分类号：G420文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）21-007-2
        一、善德
        善良是与生俱来，与代表着纯洁、童真的孩童共同降临至人世的，它应是同所有器官一样，从出生至死亡，不间断地行使其职能。“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”，可以设计出一些浓缩的体现善文化教育的核心理念，诸如“存善心、有善念、行善举、做善事
、成善人、扬善学”等口号，“继承善的传统、推行善的教育、弘扬善的文化、争当善的传人”等标语，使校园真正变成师生们学习文化、养成道德、提升素质、培育思想的“善园”，从整体上主导、弘扬着一种从善、向善、扬善的行为价值，成为校园生活、文化、教学过程中的人文精神引领力。建议学校通过文化建设诱导学生接受“善”学教育，诸如国旗下讲话、善文化主题班会、善文化教育大会、评选为善标兵、“善文化”故事征集、从善故事演讲比赛、收集善言善语相互交流、善文化电子报展览、“善在我心中”征文、设立“日行一善”授星榜、定期举办善文化艺术节等等活动，以激发学生的行善激情，也为学生提供了展示自我的舞台，以达到寓教于物的效果，使每一个学生都会感受到“善是人间最美好的东西，善是一盏灯，为所有人照亮了前方的道路。”
        二、善政
        学校领导应把服务师生、造福学生作为最大责任，个个力争成为立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私的“善政”典型。为政之要在于廉洁，廉洁之本在于自律。廉洁自律是学校党员干部的立身之本、处世之道和为政之要，所有行政干部都应当自觉地把岗位当“考场”，以老师、学生和家长为“考官”，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀
律己之心，永葆清正廉洁的本，成为奉公、勤政、高效的好干部。善政，是“善文化”的关键一环。通过行善政，走向善治，不断把科学发展的成果体现在提高教育教学质量上，体现在学生的全面发展上。