湖北省黄冈市罗田县匡河镇中心小学地处观音山下，白莲河边，有丰富的文化内涵。观音山佛教文化的内涵是缘由、宽大、慈善。白莲象征圣洁、坚贞、执着，水有灵动、润泽、容万物而不争的特性，都很好的体现了“至善文化”的内涵。学校将“至善文化”上升为德育课程，进行了初步探索与实践，形成了“十六六”善行德育。其基本框架是：
1.养成十个习惯：举止文明、诚实守信、尊重他人、惜时勤学、懂得感恩、勤俭节约、遵守秩序、热爱劳动、锻炼身体、讲究卫生。
2.学成六项能力：坐立行走、仪态整洁、独立自理、自主探究、友善交流、知行善为。
3.达成六项目标：安全防范更细、环保行为更实、健康生活更美、学习能力更强、社会交往更尚、意识形态更雅。
“十六六”善行德育能使学生潜移默化、见贤思齐，强化道德认知、道德情感，知道至善要从我做起、从小做起、从现在做起。
一、文化引航启善德
学校秉承办学理念“享受品味教育，培育至善新人。”确立文化主题为“上善若水高雅如兰”，既立足于善,培养善行善德、善学善思的人才；又着眼于雅，努力打造环境幽雅、布置淡雅、人文典雅；教师仪表优雅、举止儒雅、学识博雅、情趣风雅；学生品行高雅、言行文雅、风气清雅的学校。学校以善雅为大方向，确立校训是：崇善、品雅、融智、创新；校风是：能容善拓、睿智高雅；教风是：乐教善诱、谦和博雅；学风是：勤学善思 毓秀文雅。
环境育人润善心
二、 学校环境优美，富有诗意，彰显人文关怀。每一面墙壁都说话，每一件物品都生情,每一处场所都在潜移默化的育人。教学楼墙壁上的理念、校训、校风、教风、学风是学校工作的理念导向。校门口、走廊、楼梯的警示牌、提示语教会学生善言善行。宣传栏上的教师宣言、学生宣言提升师生道德情操。《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》净化学生心灵。《兰花赋》、《校歌》让学生的审美观、创造力和生活情趣无时无刻不在提升。
为展现各班级特，建设文明班级，各班学生自己动手，制作班级文化展牌，成了宣传班
级文化的一大阵地。班主任寄语、班干部风采、班集体合照、班规班训、文明公约、活动掠影、艺术成果，一块块班级展牌无不昭示着班级文化内涵，显现了学生成长的历程，蕴含着学生强烈的集体荣誉感，代表着凝聚力和向心力。
养成教育扬善行
三、 “十六六”善行德育落实到养成教育，主要从以下方面开展：
(一)时时学善
学校充分利用晨会课、班队课、“一日一评” 活动、大型集会等契机，重温《小学生日常守则》、《行为规范》，结合班风、校风建设，对学生进行“至善文化”教育，使学生能明是非，辨对错。同时，学校关爱特异儿童，帮助留守儿童品德养成。留守儿童大多存在性格缺陷、心理障碍、价值扭曲等许多问题。学校设立心语室，定期开展心理疏导，让学生打开心灵世界。
(二)处处行善
学校通过红领巾广播台典型、树榜样、表扬好人好事，批评不正当行为和不良现象。用科学、公正的评价激励学生，将学生的日常表现与班级量化挂钩，与评选优秀学生、优秀少先队员挂钩。利用班队会每周评选德育进步星，并予以表彰；通过人文熏陶，浸润学生心灵，让学生养成良好品行。指导学生加强自主管理，积极参加德育实践活动。种种措施,使学生潜移默化、见贤思齐，强化了道德认知、道德情感，知道了至善要从我做起，从小事做起。
(三)天天评善
学校加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、出勤等情况的检查工作，加大对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、安全等情况进行量化考核，深入实施“日查、周比、月评、期末总评、表彰”的班级管理检查、评比机制，有效地促进了学生良好行为规范的养成。
(四)层层推善
学校开展“十佳少年”、“善德之星”评选活动；坚持开展“身边的小雷锋”“善行大家推”等活动，让学生在系列活动中锻炼自己、成长自己，促进“善言善行”常态化，“善德善能”具象化，让学生爱学习，会劳动，懂安全，守纪律，讲文明。
四、校本教材溯善源
学校整合本地乡土、人文资源，有机渗透学校发展、文化建设的内容，编写完成了校本教材《水韵兰香》。该教材分为《魅力罗田》、《美丽匡河》、《可爱校园》三个单元。《魅力罗田》带领学生认识罗田的名山、名水、名人、名产，教育学生热爱自己的家乡，长大后为建设美丽罗田出力。《美丽匡河》让学生认识匡河的地理位置、风景名胜、物产资源、历史文化、革命先驱等内容，更加深入的了解自己的家乡，感受家乡的变化。《可爱校园》解读学校办学理念、校园文化、特建设、三风一训、校徽校歌等，让学生热爱校园，以校为荣；了解学校不同老师体的工作，体验老师辛苦，学会尊敬老师、感恩老师。
五、特活动促善能
善行德育丰富到特活动，确立了“一生一艺 艺彩纷呈”艺术教育品牌。学校以少年宫为活动载体，将 “大家唱大家跳”、“阳光体育运动”、“兴趣小组”相结合，形成学校特。少年宫成立多个活动小组等，以“能歌善舞、能说善道、能书善画、能读善写”为目标，充分利用每天课外活动时间，号召全体师生参与。学校展演的节目在中小学运动会、精准扶贫、文化
下乡、戏曲进校园等活动中屡获好评，得到了社会的广泛关注和一致好评，成为学校的金字招牌。学校连续三年被评为省级校外教育先进单位。
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