诗歌鉴赏专项训练八年级上册13《渡荆门送别》同步练习（含解析）
渡荆门送别
渡荆门送别
李白：（公元701－762）字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代浪漫主义诗人，他是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称“李杜” 。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友，一生有两次漫游，分别是“以安陆为中心的第一次漫游时期——公元 742—744”和“以东 鲁、梁园为中心的第二次漫游——公元 744—755）”。
李白的漫游人生
第一次漫游·仗剑去国，辞亲远游（公元725-公元742）
路线概述 浮洞庭，历襄汉，上庐山，东至金陵、扬州，复折回湖北，以安陆为中心，又先后北游洛阳、龙门、嵩山、太原，东游齐鲁，登泰山，南游安徽、江苏、浙江等地，游踪所及，几半中国。（游国恩《中国文学史》）
725年 主要路线：出三峡，过宜昌，后游九江庐
独坐敬亭山赏析代表诗作：慨叹壮丽山河之作《望庐山瀑布》
726年 主要路线：游江南南京，扬州一带，客居于扬州旅舍
代表诗作：望月思乡之作《静夜思》
730年 主要路线：东游归来，至湖北安陆，寓居安陆十年
代表诗作：赠友（孟浩然）南下之作《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
731年 主要路线：东游归来，至湖北安陆，寓居安陆十年
代表诗作：赠友（王炎）入蜀之作《蜀道难》
第二次漫游·仕途失意，赐金放还（公元725-公元742）
744年 主要路线：从长安到洛阳，遇杜甫，李杜二人结伴到河南商丘，又遇高适，三人一同漫游。
代表诗作：剑客侠气之作《侠客行》
752年 主要路线：漫游梁、宋，与友人岑勋、元丹丘相会
代表诗作：醉酒狂放之作《将进酒》
主要路线：从秋浦到泾县漫游，结识汪伦
代表诗作：真挚友谊之作《赠汪伦》
《渡荆门送别》是李白出蜀时所作，是诗人第一次离开故乡开始漫游全国。这时的青年诗人，兴致勃勃，坐在船上沿途纵情观赏巫山西岸高耸云霄的峻岭，一路看来，眼前景逐渐变化，船过荆门一带，视域顿然开阔，别是一番景，不由得即景抒情，写下了这首广为传诵的五言律诗。这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作，这在学术界没有争议，但具体作年有多种说法，主要有三种：一说作于开元十二年（724），二说作于开元十三年（725），三说作于开元十四年（726）。根据郁贤皓的说法，李白是在开元十二年辞亲远游。诗人从“五岁诵六甲”起，直至远渡荆门，一向在四川生活。《峨眉山月哥》写于本诗之后。
渡荆门送别
[唐] 李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
【译文】
（我乘船）远渡到荆门山之外，来到古老的楚地漫游。
山已经到尽头，江水就在这大荒野地上奔流。
皎洁的明月在空中流转，如同飞在空中的明镜。
云气勃郁，在大江面上变幻莫测，如同海市蜃楼一般。
我仍然依恋着故乡的水水山山，不远万里，一直伴着我这位游子。
【内容结构】
【赏析】
诗句 赏析
渡远荆门外，来从楚国游。 表达方式 叙事
内容理解 这一联叙事，点明此行目的为“游楚国”。
山随平野尽，江入大荒流。 表达方式 写景
内容理解 选取高山、平野、江流等景物，描绘出山跟随着低平原野的出现而逐渐消失，江水进入一望无际的原野中尽情奔流的画面，写出景物雄浑开阔、气势磅礴的特点。
炼字 一个“入”字，写出了江水流入辽远无际的荒原的开阔境界。一个“随”字，化静为动，将山与平原的位置逐渐变换、推移的情形真切地表现出来，给人以空间感和流动感。
手法 俯仰结合：高山为仰视，平野为俯视。远近结合：写山由近及远，写江由近及远，写出动态感。
抒发情感 抒发出诗人的豪迈气概。
月下飞天镜，云生结海楼。  表达方式 写景
内容理解 诗人在此展开想象，将水中的月影比作明镜，用海市蜃楼形容云霞之美，想象大胆奇特。
修辞 运用了比喻的修辞，把月亮比作明镜，把云雾弥漫比作海市蜃楼。
抒发情感 描摹江上的美景，展现出诗人喜悦开朗的心境。
仍怜故乡水，万里送行舟。 表达方式 抒情
修辞 “送”字表达巧妙，拟人，本来是“我”依恋故乡水，却变换角度说是故乡水恋恋不舍地“送”“我”，含蓄地表达了诗人对故乡的依依不舍之情。
内容理解 借故乡水对诗人的“依依不舍”。
抒发情感 含蓄抒发诗人对故乡的惜别之情。
【中心思想】
《渡荆门送别》 这首五言律诗通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写，展现了一幅由高山、大江、原野、明月、彩云构成的雄奇壮丽的画卷，抒发了诗人对未来的憧憬、外出游历的喜悦及对故乡的眷恋之情。