文章属性
∙【制定机关】河南省教育厅,河南省工业和信息化厅
∙【公布日期】2021.01.05
∙【字 号】教高〔2021〕6号
∙【施行日期】2021.01.05
∙【效力等级】地方规范性文件
∙【时效性】现行有效
∙【主题分类】教育综合规定
正文
河南省教育厅、河南省工业和信息化厅关于开展省级重点现代产业学院建设的通知
各本科高校：
为深入贯彻落实教育部、工业和信息化部《现代产业学院建设指南（试行）》（教高厅函〔2020〕16号）精神，加强人才培养供给侧结构性改革，提升我省高等学校人才培养能力，省教育厅、省工业和信息化厅决定开展省级重点现代产业学院建设工作。现将有关事宜通知如下：
一、建设目标
根据国家和我省经济社会发展需求，聚焦服务区域主导产业、支柱产业和战略性新兴产业，主要面向专业与产业契合度较高、产教融合基础较好的高校，立项建设一批省级重点现代产业学院，打造融人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等功能于一体的示范性人才培养实体，探索形成产学深度合作的新型人才培养模式，充分发挥示范引领作用。
二、申报条件
省级重点现代产业学院应已具备或近期可以达到以下基础条件：
1.人才培养主要专业与区域产业发展具有高度契合性，相关专业已经列入“国家级或省级一流专业”建设范围，具有相对优势；鼓励优先选择制造业、新一代信息技术、新能源、新材料、生物医药等重点领域，强化使命驱动，培养满足我省制造业高质量发展和产业转型发展的急需人才；
2.申报的现代产业学院已正式挂牌成立，形成稳定的校企合作办学模式，合作企业在区域产业链条中居主要地位，或在区域产业集中居关键地位；
3.由高校专任教师和企业专家共同组成高水平教学团队；
4.加强产教融合，实践教学学时不低于专业人才培养方案总学时的30%；
5.具有相对丰富的教学资源；
6.初步形成理念先进、顺畅运行的管理体系；
7.学校能够提供相对集中、面积充足的物理空间，每年提供稳定的经费支持，用于人员聘任、日常运行等；构建企业、行业、地方和学校为主体的稳定投入机制；
8.学校在人才选聘、人事管理和考核激励等方面给予发展所需政策扶持。
具体申报条件参见《现代产业学院建设指南（试行）》。
三、立项程序
1.申报学校根据现代产业学院总体定位、建设思路，紧密结合实际，在充分论证基础上开展建设，搭建教学与管理团队，明确体制机制。
2.具备条件的高校向教育厅提出申请，同时呈报省工业和信息化厅，每所高校可申报1-2个现代产业学院。
3.省教育厅、省工业和信息化厅组织专家进行论证，重点考察人才培养模式、建设基础、政策支持和保障条件等，按照“集中论证、试点先行、分批建设”的原则进行培育建设，并根据建设成效进行动态调整。
四、工作要求
1.建设省级重点现代产业学院，培养一大批适应和引领现代产业发展的高素质应用型、复
合型、创新型人才，是提升高等教育产教融合水平和服务经济社会发展能力，实现高等教育内涵式发展的必然要求和重要支撑。各高校要高度重视，结合学校学科专业特优势，加强领导，统筹规划，在政策和资金上给予倾斜，做好现代产业学院建设工作。省教育厅、省工业和信息化厅将加强顶层设计和统筹协调，对省级重点现代产业学院建设予以政策支持和倾斜，推动高质量发展。
2.请申报高校将加盖公章的《河南省重点现代产业学院申报书》、相关支撑材料（包括学校关于支持现代产业学院建设的相关政策、保障措施、校企合作相关支撑材料）各一式10份于2021年1月15日报送至省教育厅高教处，同时呈报省工业和信息化厅。
五、
省教育厅：陈庆峰 李立峰 赵万勇，69691855，86601011
材料报送地址：郑州轻工业大学东风路校区办公楼416房间（图书馆南），郑州市金水区东风路5号
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省工业和信息化厅：刘立军，65509846
地址：郑州市郑东新区熊儿河路93号盐业大厦1512房间
附件：1.河南省现代产业学院建设指南（试行）
2.河南省重点现代产业学院建设申报书
河南省教育厅 河南省工业和信息化厅
2021年1月5日
附件1
河南省现代产业学院建设指南（试行）
根据教育部、工业和信息化部《现代产业学院建设指南（试行）》（教高厅函〔2020〕16号），结合我省实际，制定省级现代产业学院建设指南。
一、指导思想
以习近平新时代中国特社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，贯彻落实全国、全省教育大会精神和《中国教育现代化2035》，牢固树立新发展理念，以立德树人为根本任务，以学生发展为中心，充分发挥河南省支柱产业和战略性新兴产业优势，发挥企业重要教育主体作用，推动高校探索现代产业学院建设模式，建强优势特专业，完善产教融合协同育人机制，全面提升高等教育产教融合水平和服务经济社会发展能力，为推动河南经济高质量快速发展、谱写新时代中原更加出彩的绚丽篇章提供人才支撑与智力支持。
二、建设目标
经过四年左右时间，紧紧围绕区域主导产业、支柱产业和战略性新兴产业，面向专业与产业契合度较高、产教融合基础较好的高校，依托国家和省级一流专业，建设一批现代支柱性产业
产业学院。大力开展人才培养模式改革，不断优化专业结构，完善合作育人机制，增强办学活力，打造一批融人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等功能于一体的示范性人才培养实体，探索形成产学深度合作的新型人才培养模式，充分发挥示范引领作用。
三、建设原则
（一）坚持产学合作，育人为本
坚持育人为本，德育为先，落实立德树人根本任务。紧紧围绕区域经济社会发展需要，立足人才培养，构建高校、地方政府行业企业互相协作、优势互补、开放共享的协同育人体系，精准对接产业发展的人才需求，积极探索产教资源要素互相转化、互相支撑的实现路径，切实提升高等学校服务区域产业转型升级的能力，培养符合产业高质量发展和创新需求的高素质人才。
（二）坚持服务产业，突出特
推动分类发展、特发展和差异发展，充分发挥学校区域优势、学科专业发展优势和办学
传统优势，紧密结合产业布局，聚焦我省经济转型发展攻坚和新兴产业布局等战略需求,在不同领域、不同行业推进产教融合、协同育人，形成各具特的人才培养模式。
（三）坚持融合发展，合作共赢
充分发挥地方政府、行业、园区、企业、高校等多元办学主体的作用，以现代产业学院为载体，促进产教融合、科教融合，打造集产、学、研、转、创、用于一体，互补、互利、互动、多赢的实体性人才培养创新平台，形成高等教育与区域产业深度融合、共管共赢的新局面。
（四）坚持统筹谋划，持续推进
统筹谋划、分类指导双一流建设高校、特骨干大学、特骨干学科建设高校和应用型本科高校产业学院建设，支持基础条件优良、改革成效突出、办学特鲜明的高校率先启动现代产业学院建设工作，坚持边建设、边总结、边推广，不断凝练经验、固化模式。产业学院建设实行动态管理、过程监测、有进有出、优胜劣汰，确保现代产业学院高质量发展。
四、建设任务
（一）立德树人，筑牢理想信念之魂
坚持扎根中国大地，全面贯彻党的教育方针，坚定社会主义办学方向，在现代产业学院内深入开展理想信念教育，持续推进习近平新时代中国特社会主义思想进教材进课堂进头脑。坚决落实党委领导下的校长负责制，充分发挥党组织的领导核心和政治核心作用，牢牢把握意识形态主动权，着力引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的实践能力、创新精神和社会责任感。
（二）开放合作，创新人才培养模式
根植地方经济转型与产业结构调整升级需求，贯彻落实“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，以强化学生职业胜任力和持续发展能力为目标，以提高学生实践和创新能力为重点，建立行业企业深度参与高校专业建设和人才培养的新机制。鼓励打破常规对课程体系进行大胆革新，探索围绕专业对应岗位的知识能力素质要求，校企联合制定专业建设方案和人才培养方案，重构课程体系、更新教学内容、创新教学方式与考核方式，共同
实施教育教学、共同评价培养质量。协调推进多元办学主体的开放合作，不断凝练、固化、推广产教深度融合、多方协同育人的应用型人才培养模式，推动人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合。
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