小学音乐湘文艺版六年级下册《（听赏与跟唱）蜗牛》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
《蜗牛（听赏与跟唱）》
一：教学目标
1、情感态度与价值观目标：在听赏与演唱歌曲中，感受与体验歌曲所要表达的思想内涵与精神。
2、知识与技能目标：通过聆听、演唱歌曲，能够主动思考和探讨歌曲两部分在情绪、情感上的变化。并能积极的参与到歌曲的律动创编，表现歌曲。
3、过程与方法目标：能够感知音乐的主旋律，并能用自然、轻松的声音有感情的演唱歌曲。
二：学情分析
这是一首专为失学儿童创作的励志歌曲，曾作为世界展望会主题曲，表现了遇到困难时不颓废，乐观进取、坚忍不拔的精神。歌曲旋律舒展、流畅，情感质朴动人。歌曲可分为两部分，第一部分音乐在中低音区娓娓道来，带有叙事性的风格。第二部分与第一部分形成了较为鲜明的对比，音区逐渐逐渐升高，旋律也更为宽广、有力，突出表现了歌曲的情感。
三：重点难点
重点：通过听赏和跟唱，能够掌握和演唱歌曲
难点：在学习歌曲中感受歌曲带来的正能量，激发情感！
四：教学过程
1【导入】
（1）互动导入，师生互动：同学们你们有喜欢的歌星吗？通过分享和互动引出老师喜欢的歌星——周杰伦
（2）播放视频《稻香》厦门六中合唱团
（3）出示课题《蜗牛》并展示歌手“周杰伦”让学生对这首歌曲的词曲作者有一定的了解。
蜗牛 歌词2【讲授】新课教学——听赏与跟唱歌曲