回首过去作文初二优秀作文600字
辞别过去,就是辞别以前的、昨天的、上一秒钟的自觉,为自己的下一秒钟做出奋斗,不让自己白白荒废时间。下面就是我给大家带来的回首过去作文初二优秀作文600字五篇。
回首过去作文1
过去的彩虹是八的,它们有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,还有一种――白,白代表纯洁最纯白的回忆!
――题记
初三结束了,这几天我一直在回忆过去的很多很多,他就像那天上的彩虹有的彩朦胧,有的彩斑斓。但总归很美很美,狠心的是他们都过去了!
刚过去的便是初三。初三我的记忆很少,在我因月考被T出原班后我便再也没有了记忆,我在逃避,我不敢记。
初三的记忆,我只记得在原班的时候,每天下课都会拉一大队人马去厕所,一路上说说笑笑不亦乐乎!于是我们总恨下课的时间太短,便在路上多打一会,等所有铃声都拉完了,一队人边飞奔而回。
“报告,报告,报告……〞一队人一人一句,不同的老师会有不同的反映。其中物理老师最有趣,在原地向后一跳,扶一扶眼镜然后走过来,翻开门“你们几个去哪了〞我们强而有力的答复∶“厕所!〞老师总是说你们班主任刚看到了!“呼……〞我们一队便狼逃到座位上闭口不言,心中却哈哈大笑骗谁呢!然后老师便拖堂,然后我们再迟到……
这片记忆是青的,因为我总是在白雾寻这片记忆。在操场上来来回回,但身边没有了那一大队人,他们在那个班里刻苦学习,而我却在这个班里自我陶醉往往覆覆只望见那么一点点青。
再过去便是初二了!初二就更有趣了!还是一大票人,比初三还疯!大中午一大票人飞奔似地跑到网吧,玩大话、跑跑卡丁车、C-S……什么都有!然后再大下午的回到班中(那时往往已经上课了!)老师便问“干什么去了〞还是坚强有力的答复“看电视!〞于是看电视这个短句便成了上网的代言意思了!同学一问“干什么去了〞“看电视!〞“哦――!〞然后互相贼贼的一笑。
这就是心有灵犀一点通吧!这片记忆是红的,这是初二记忆中最耀眼的一块,无有无虑!
然后便是初一,初一是最可爱的回忆!还是一大堆人,不同的是这次我们在班中,围在一起互相打卡片,女生那么在院子里打沙包、跳皮筋!玩的热哄哄的,男生玩累了便到女生那里捣蛋。女生累了,便去男生那里打卡片,互相交往,团结不言而喻!
我曾经等过你 而最有趣的一次是我们十多个人,头低在一起围成一个圈打卡片。这时老师来了,一个人居高临下,看着黑压压的一片头,老师拍一个,有人便说∶“没卡!没卡!别人借去!〞再拍一个“去!去!去!自己买去……〞“咳……咳……〞老师这一咳我们冷汗都流了出来。最后一个个灰溜溜的回到了座位上……
这片记忆是黄的,他就像那黄枫叶一样其实早以落了一地,然而只是我依旧把他们挂在我的星空下吧!
还有橙、绿、蓝……
最后便是白的记忆。说实话,我写不出来,白的记忆有很多很多,有我们共同的刻苦奋斗;有我们共同的拔河比赛;有我们共唱的同一首歌;还有我们的誓言――二十年后相会!甚
至上面那些记忆;还有我们过的三个五一,过去的
的每一天每一秒钟都是白的!纯白!像光一样,本来是七彩的,组在一起便是白了吧!
八彩的记忆挂在高空,犹如一条八的彩虹。在那个颜上点一下,便有彩的记忆放映出来。只是我想回到过去,可能吗
尾记∶
JAY有一首歌叫回到过去“想回到过去/至少让故事继续……我想,其实早已在我被T出原班后故事终止了吧!哭……
唉!那些八彩虹的回忆……
回首过去作文2
一轮明月松间照,一弯清泉石上流,品析着诗中的意境,耳边仿佛也萦绕着那潺潺流水的幽咽,那月光更如流水般一点一点地渗到我的心上。如此美景,怎教人不陶醉、不迷恋呢也无怪诗佛挥毫洒墨了。
诸多诗画无间断地展示了我们伟大的母亲——地球在不同年龄、不同部位的无限风光,让后世的我们领略了生母的美好与伟大。诗人、画家用他们独到的眼光细细地勾画着地球的模样,无论风景如何变幻,山水之景总少不了,而不同的山水景也逃不了青山清水的环绕。
“闲上山来看野水,忽于水底见青山〞,翁卷的诗再现了原始的山水景象。原始的山水,原始的思想,原始的人。远古的时代,人们把山水当神一般膜拜,万万不敢对山林水流做过分的事情,正因为如此,才有了那万篇诗歌万幅画流传至今,让现在的我们对自然有源可访,有根可寻。
现在
好春光不如梦一场,梦里青草香,你把梦想带身上,蓝天白云青山绿水,还有轻风吹斜阳。——好春光
现代社会,春天又怎样还不如做一个梦,梦里有蓝天白云伴清风,梦里还有青山绿水映斜阳。而梦外的现实,却是钢筋水泥的森林,灯红酒绿的闹场。千年的洗礼,遗留下来的原
始森林屈指可数,水势浩大的江河湖泊也所剩无几。森林不复那远古的郁郁葱葱,溪流不复那远古的清透明净,水土流失、沙尘暴屡屡肆虐后,留下的只有荒烟与废墟。
飞速的齿轮,你还要继续转吗你可知道你割锯掉的森林有多少吗暴风雨后,土表侵蚀,植物根部裸露,不是你造成的吗我看着啊,家乡的紫土轻易地被风雨冲走,冲到我最喜欢的小溪里,然后充满着污泥的溪水又流到了河里。泥石流压垮了人们的家园,木制的房梁滚进了小河,顺着水流,飘啊飘的,像一叶小舟,在海里迷失方向。……这一切的灾害,难道不是你害的吗齿轮!
该反省了,该动手了,抛掉你手上的电动齿轮吧,人们。水土流失后那遍布在山体上的“爪痕〞,别再让我们看到了;想汲取水分和营养却只能吸收空气的植物根部,别再让它们出现了;受泥石流所害的村民们,别再让他们重温噩梦了。人类很脆弱,自然也很脆弱,别再让我们和自然经受折磨了。保护环境吧,就算只有一棵树,千世万代都会感谢的。
未来
绿树成荫,碧水长流,满眼的绿风光正是未来的快照,人们过着自然舒适又现代化的生
活。在树下乘凉的人说:“多亏以前的人们种了这么多的树,今天我才‘大树底下好乘凉’啊!〞在溪边作画的人说:“多亏以前的人们把水治理好了,今天我才能泼墨纸上啊!〞……
而我只想说:“谁说‘鱼与熊掌,不可兼得’呢〞
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