部 编 版 语 文 四 年 级 上 学 期
期 中 测 试 卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
满分:100分 时间:90分钟
客观题
选择题
1. 能依次填入“阅读的时候要动脑筋( )，积极提出( )。可以试着从不同( )提出问题，让自己的思考更加全面和深入”中的一项是( )
A. 思考 问题 角度 B. 提问 思考 角度 C. 角度 思考 问题
2. 要筛出最值得思考问题，加深对文章的( )，我们要养成( )提问、( )提问的习惯。最符合一项是( )
A 印象 学会 善于 B. 理解 敢于 善于 C. 理解 学会 善于
A. 归巢(cháo) 麦穗(suì) 跃出(yuè) 大堤(tī)
B. 宽阔(kuò) 顿时(dùn) 霎时(chà) 昂首(áng)
C. 霸占(zhàn) 睡眠(mián) 怀抱(huái) 沸腾(fèi)
D. 横贯(guàn) 地震(zèn) 余波(yú) 据说(jù)
4. 下列各组词语中，没有错别字的一项是( )
A. 睁眼 植物 暮 横七坚八 B. 大堤 严历 收集 气极败坏
C. 成熟 著名 犹如 鸭雀无声 D. 葡萄 重叠 招待 人山人海
5. 下列说法有误的一项是( )
A. “溺”字的第六笔是竖折折钩
B. “降”字的第五笔是点
C. “驾驶”两个字都形声字
D. “竭”字共十四笔
6. 下列词语搭配没有错误的一项是( )
A. 改正方法 B. 提高效率 C. 改进错误 D. 改善水平
7. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 我们要让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，在生活的磨砺中不断地成长。
B. 日本鬼子神机妙算，我军虽然已经布下了埋伏，却还损失惨重。
C. 这场篮球赛比下来，每个队员都筋疲力尽。
D. 学校开展小制作活动，全校学生八仙过海，各显神通，纷纷拿出自己的成果。
8. 下列句子中,没有语病的一项是( )
A. 春天的福州是最美的季节。
B. 近几年来,我国人民的生活水平又有了改进。
鸦雀无声的意思C. 我的作业全都做完了,还有一道应用题题没做。
D. 李刚获得了“优秀少先队员”的光荣称号。
9. “钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。”“观”字在句中的意思是( )
A. 看 B. 看到的景象
C. 对事物的认识，看法 D. 道教的庙宇
10. 将下列词语填入括号里，正确的一项是( )
新型冠状病毒肺炎疫情发生后，各大商场一改之前( )的景象，大街小巷都变得( )。全国人民众志成城，都在用自己的方式抗击疫情。
A. 震耳欲聋 低声细语 B. 锣鼓喧天 窃窃私语
C. 人声鼎沸 鸦雀无声 D. 悄无声息 响彻云霄
判断题
11. “别慌!”李叔叔说:“这是一种带电的植物，不会伤害人，因为它带的电很弱。”这句话的标点符号没有错。 ( )
12. 爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方。 ( )
13. “在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。( )
14. 读《观潮》，我仿佛看到了钱塘江潮由近及远奔腾而来的样子。( )
15. 神话故事充满神奇的想象，像《盘古开天地》，让我赞叹不已。( )
主观题
积累运用
16. 看拼音写词语，注意把字写规范。
pú tao ào mì jià shǐ wéi kàng
fèng xì xuǎn zé hén jì bēi cǎn
17. 根据所学知识把下面句子补充完整
(1)___________，只缘身在此山中。(《题西林壁》)
(2)汉代王充说:“智能之士，__________ ，______________。”
(3)《精卫填海》这篇古文选自《__________》，这本书记载了很多神奇的故事。我知道的神话故事还有《___________》《___________》等。
(4)过了一会儿，响声越来越大，只见东边____的地方出现 _____ ，人又______。
18. 按要求写词句。
(1)下面每组词语都有共同特点，请照样子再写两个。
懒洋洋 闹嚷嚷 __________ ___________
轻重缓急 悲喜交加 __________ ___________
(2)给下面的句子加上恰当的标点符号。
( )呀( )你听( )那边荷花池中怎么有笛声( )李叔叔奇怪地问( )
(3)她用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。(缩句)
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(4)今天，我和妈妈一起兴致勃勃、兴高采烈地去买菜。我和妈妈买了嫩黄的黄瓜、红红的番茄和许多新鲜的蔬菜。(修改病句)
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(5)说出去的话不可以不算数。(改成反问句，意思不变。)
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阅读理解
阅读下面材料，回答问题。
看看我们身边，你会发现，不少小学生戴上了眼镜。请根据“实验小学一至六年级学生视力情况调查”主题活动中收集到的相关数据完成练习。
实验小学学生视力调查统计表(调查人数:2846)
年级 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
近视率 | 19．8％ | 23．2％ | 34％ | 36．6％ | 45．1％ | 49．3％ |
19. 请用简洁简练的语言，描述调查表所反映的问题。
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20. 结合生活实际，分析出现这种问题的原因，并提出相应具有可行性的建议。
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阅读理解。
①蟑螂是一种非常令人讨厌的昆虫，它们不但什么都吃，而且繁殖能力特别强。不知道你注意过没有，有时候当你在外面遇到它们时，你会发现它们尾巴上的须一抖一抖的，就好像排便排不出来。你可别误会，它们这可不是要方便，而是正在偷听你说话呢!
②蟑螂这样的昆虫唱不出优美的歌，不需要用声音进行复杂的交流，因此，也就不需要听清复杂的声音，所以它们的“耳朵”也就没有蟋蟀那么灵敏。在形状上，它们的“耳朵”是毛茸茸的，叫“听觉毛”。
③不同的昆虫，听觉毛长在不同的地方。有的是长在身体表面上的那种短短的小毛，也有的是触角、尾须这样长长的毛。听觉毛虽然长得不像鼓膜听器，不过它们听声音的原理差
不多。当声波传到听觉毛附近时，听觉毛受到振动，跟听觉毛相连的神经就发出信号，昆虫就知道外面有声音了。
④听觉毛是很多昆虫的“耳朵”。比如蚊子，有时候你能看到那些雄蚊子在抖它们的触角，其实它们就是在用触角上一种叫作“轮毛”的听觉毛寻雌蚊子的声音——你讨厌的那种嗡嗡声。此外，一些蛾子身体表面的短毛也能起到听觉毛的作用，这样它们就能感受到各处传来的声音，从而在危险来临前及时飞走。
【阅读链接】
许多昆虫身上都长有细细的绒毛。不同的昆虫身上绒毛的数量、位置和作用也各不相同。总体来说，昆虫的细绒毛实际上是一种感觉器官，这些感觉器官又与神经系统相联系，组成一台神奇的“机器”，这台“机器”不断帮助昆虫处理来自外界的信息。比如，蚂蚁能通过触角触碰来识别自己的伙伴，苍蝇能嗅到食物的气味，都和它们身上细细的绒毛有着密不可分的关系。
21. 昆虫身上的细绒毛不仅有听觉，还有__________、___________。
22. 读短文，完成表格。
昆虫 | 听觉毛的位置 | 听声音的原理 |
蟑螂 | ________ | ④_______________→听觉毛受到振动→⑤______________ |
雄蚊子 | ________ | |
蛾子 | ________ | |
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