日积月累综合运用专项练习
1.可可：学会提问，学会思考，会帮助我们更好地阅读。
糖糖：是啊，王充就说过：“，，。”可可：韩愈的“”也说了困惑是常见的。
糖糖：还有很多大学用《礼记》中的
“，，，，。”当作校训。
2.将下面的谚语补充完整。
(1)立了秋，。
(2)夏雨少，。
(3)八月里来，带霜来。
鸦雀无声的意思
(4)八月暖，，十月还有。
3.根据情境，填写学过的谚语。
(1)最近接二连三地下了好几场秋雨，妈妈一边给我穿厚衣裳，一边告诉我：“。”
(2)初春时节，天气变化反复无常。走在大街上，你会发现有的人早早地脱了厚实的棉衣，穿起了衬衣，而有的人却仍捂得严严实实，这真是“。”
(3)十月份，南方有些地方还是温暖如春，正如老话所说：“。”
(4)金秋时节，大雁南飞，正如俗语所说：“。”
4.把下列词语补充完整，并完成练习。
①腾(    )驾雾②上(    )入地③神(    )妙算④（）显神通⑤三头（  )臂⑥未卜先（    )  ⑦(    )通广大⑧刀不（）（1）诸葛亮可以用词语“”来形容。
（2）与“八仙过海”搭配使用的词语是“”
（3）看到①、⑤这两个词语，我分别想到了、这两个人物。
5.读词语，完成练习。
①人声鼎沸②锣鼓喧天③震耳欲聋④响彻云霄
⑤低声细语⑥窃窃私语⑦鸦雀无声⑧悄无声息
（1）上面的词语中，形容没有声音的是；形容声音很小的是            ；形容声音很大的是。(填序号)
（2）照样子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。
锣鼓喧天：在大桥通车的典礼上，人们敲锣打鼓，载歌载舞，热闹非凡。
鸦雀无声：
6.把下面的八字成语补充完整，并完成练习。
①尺有所短，。②机不可失，。
③，谬以千里。④，祸从口出。
⑤，驷马难追。⑥比上不足，。（1）理解成语的意思，选序号填空。
第个成语告诉我们要珍惜机会；第个成语告诫我们要注意饮食卫生和说话艺术；第个成语告诉我们要做一个守信用的人。
（2）根据情境填写恰当的成语。
老师对我们说：“，。大家各自有优点和不足，应该取长补短，共同进步。”
奶奶经常说咱家的日子，。我们要学会知足。
7.把下列词语补充完整，并归类。
铁面(        )    (        )凛然  (        ) 无畏视死(        ) 秉公(        ）  (        )不阿  (        )报国（）存高(    ) （1）形容人物志向远大：。
（2）形容人物坚贞不屈：、、。（3）形容人物正直、不徇私情：、、。（4）形容人物爱国：。
8.根据意思在括号里写出相应的四字词语。
(1)形容声势或气派使人敬畏、恐惧。                (              )
(2)原形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。  (              )
(3)形容年老体衰、行动不灵便的样子。              (              )
(4)形容女子身材修长或花木等形体挺拔多姿。        (              )
(5)白白的头发，红红的面，形容老年人气好，有精神。(              )