“双减”课题研究
申请表
课题名称：      提高学校课后服务质量                 
课题申请人：    一年级组语文老师             
所在单位：                           
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一、确定板块、题目的缘由
如何提高服务质量
中小学生负担过重是长期以来困扰基础教育事业的顽症，严重阻碍着全面素质教育实施和党的教育方针的全面贯彻，已经给中小学生健康成长造成了很大的影响，社会上出现了“救救孩子”的呼声，青少年发出了“还我童年，还我青春”的强烈呼唤。为了减轻过重的负担，落实好国家双减政策，一二年级不留书面作业，在校完成学习任务，与此同时，需要进一步提高学校课后服务质量，特此制定此课题。
二、落实课题拟采取的具体做法和措施
一、课后辅导需要有三心：热心、耐心和恒心
首先，对课后辅导要热心，这不仅仅是学校或年级安排的必须要去做，是你自愿的行为，这份自愿源于对工作的责任感，对学生的责任感，你有热情去做。同时还要有耐心，不管学生提的问题有多简单，甚至是讲过不止一次、两次，都要耐住性子，不能让学生觉察出你的不耐烦情绪。课后辅导是教学过程中长期要做的工作，需要付出很多的精力，需要持之以恒，坚持不懈，才能取得一定的效果。
二、要针对不同的情况采用不同的辅导形式
    辅导形式可分为三种形式：个别辅导、小组辅导、班集体辅导，要针对不同的辅导情况采用不同的形式。如在一年级拼音教学中，因个别学生不能准确发音，需要单独辅导。还有一些学生初次写字，书写极度不规范，需要强调书写姿势，握笔姿势，可以采取小组比赛写字的活动进行。如果有共性的问题，就可以发现课堂教学中的疏漏，在集中讲解。
三、要根据不同学生特点和不同的学科特点要确定好课后辅导的内容
要确定课后辅导的内容，主要是①解答疑难；②堵漏补差；③扩展提高；④心理辅导⑤端正态度、指导方法等。
三、通过开展课题工作后将要达到的预期目标。
一、当天所学知识能及时巩固。
二、确保每一位学生在校有独立完成作业的时间，在老师的监管下，能提高作业质量。
三、减轻家长在家辅导学生作业负担。