宁可错抓十个好人,也不放过一个坏人宁可错放十个坏人,也不错抓一个好人两种观点,你同意哪个?说明理由。
对于这两种观点,应该辩证地看待。
(1)显然两个观点都不好。为什么不能既抓坏人,又放过好人呢。宁可错抓十个好人,也不放过一个坏人这一观点中强调了抓坏人的重要性,说明只有抓走了坏人,社会才会稳定,国家才会平衡发展。但另一方面却对好人不公,可能会造成冤案。 从这一点中不同意第一种观点。
(2)宁可错放十个坏人,也不错抓一个好人这一观点中体现了对人的尊重,最大限度地保证了好人的利益。然而,另一方面,却放纵了恶势力的发展,可能会造成整个社会治安的混乱,给人民带来灾难。
(3)真正要做好这项工作,应该尽量做到两头兼顾,既要保障人民的人身安全不受伤害,也要严格执法,将坏人绳之以法,维护社会的稳定。
2010115日四川监狱警察面试题倩女幽魂射手技能
织手套1.对于无理上访的众,领导采取第一次教育,第二次警告,第三次关押(劳教),你怎样看待领导的行为?如果是你怎么处理?
  出题思路:通过情景模拟的形式考查考生人际关系的处理,及突发性事件的处理能力。
  答题思路分析:首先对领导的具体行为应当全面的看待,切不可对领导的这种行为妄下定论。应当进行充分的调查了解。
  一、分析该众所反映的问题是否符合相关规定,如果确实存在无理取闹的行为,并且构成了妨碍社会管理秩序,并且经过调查,领导决定对该无理上访户的劳教行为符合相关的法律规定,程序合法、实体得当,我将坚决的拥护领导的这种做法;
  二、如果上访众所反映的问题确实存在,仅仅是由于反映问题的的方式过于激烈,如果采取了劳教的方式,并不能从根本上解决问题,我想从有利解决问题的角度,从避免矛盾进一步升级的角度出发。
  三、如果众反映的问题合情、合理、合法,领导因为其他的原因,而对该上访户的处理采取的简单的处理方式,仅仅依据上访的次数作为处罚的唯一依据,而且对该上访户处罚,
程序和实体均存在问题,这要处理就显得简单粗暴,不够妥当。
十大经典三级
  第二问:
  此问主要是考察考生应急处理的能力。
  首先,以冷静破题,切不可采取简单粗暴的工作方法,具体做法如下:
  一、同上访众进行交谈,并且做好记录,对其反映的问题应当区别对待。
  二、如果上访众提出的问题合法、合理,应当及时同相关领导及时汇报,及时解决;
  三、如上访众提出的问题合理但不合法,或者现有的相关规定无法及时解决,可以告知上访众,这样的问题将及时向上级领导汇报,并且在合理期限内答复;
  四、如上访众提出的问题既不合理又不合法,纯粹是无理取闹,属于闹访、缠访,此时必须进行严厉的法制教育,向其阐述法律的严肃性。
五、最后,我想,遇到人民众需要解决问题时,必须要有耐心、细心、热心,只有将人民众的冷暖挂在心上,才能百姓所反映的热点、难点、焦点一一解决。
  2.“警营开放日,领导让你和三位同事组织,你怎么组织?
  出题思路:此题主要考察考生的计划组织类问题的分析思路
港片推荐  (百川点评)答题思路分析:采取一个帽子三个环节理好答题提纲
  首先,带帽子,阐述警营开放日的重要意义,及此项活动的举行对自己能力的全面考验,具体举措如下:
  一、调阅我单位以前进行警营开放日的计划安排表进行参考,同时借鉴兄弟单位的先进经验,整理一份详细的计划安排表,并且争取相关的活动经费;
  二、待计划批准后,同另外三个同事进行一次沟通,将此次活动的重要意义同大家进行交流。然后具体就此次活动的具体分工进行明细,三位同志分工分别为,后勤工作、安全工作、讲解工作,我负责总体安排工作及摄像工作;
  三、后勤工作主要要求将会场的布置符合此次活动的主题,同时,给每位参会的众能够感到活动的温馨气氛;
  四、安全工作,因为此次活动将会对公众宣传一些警用装备,在展示的过程中,一定要保证安全,包括设定一定的警戒区;
  五、讲解工作,这就要求选择一位具有讲解经验的警官具体讲解,宣传警界的相关设置及为民服务的具体举措;
最后,待此次活动结束后,写一份具体的活动报告,呈报领导,同时此次活动中同志们齐心协力的工作态度进行汇报,并且总结此次活动的相关不足和经验,为类似的活动顺利开展打好基础。
  3.关于绿地建高楼的听证会上,两个代表坐在上面,下面的人向两代表提问,结果两代表一是不回答,而是态度不好,引起民众的不满,领导让你处理此事,你该怎么做?(第三题是考官念题)
  出题思路:此题主要考察考生的突发性的协调问题处理能力
王俊凯宣布退出娱乐圈
  (百川点评)答题思路分析:首先,对听证会的重要性进行陈述,反映了法制建设的进步。同时对会场出现的问题,以冷静破题,及时解决现场的矛盾,避免将矛盾升级。具体
做法如下:
  一、可以暂缓宣布休会,将冲突的双方进行隔离,然后对引起不满的原因进行分析,具体情况具体对待;
  二、如果是由于我们的一些代表确实是由于态度冷漠,没有端正好自己的态度,那么应当及时对这些代表进行沟通,并且力劝他们对民众道歉;
  三、如果是由于会场噪音较大,代表坐在上面没有听到民众的提问,众因此产生误会,应当做好相关的解释,并且得到民众的理解;
好听的公司名字大全  四、待双方的情绪控制后,对于开听证会中需要注意的一些规定,再次进行重申,希望大家在提问的时候按照程序进行,代表作答时,必须耐心、细心解答,给人们众一个满意的答复。
五、最后,待会议结束,总结此次听证会的一些经验和不足,同时对一些突发事件形成一些应急预案。为类似的会议顺利召开,打好基础。
2011116日四川监狱系统面试题
1.公务员与人们众的关系是鱼水情,现在有人把公务员与人民众的关系认识为油水情,你认为是否正确?你是公务员怎么做?
    【考察要素】分析问题的能力、对社会热点的关注
  【解题思路】背景陈述-判断表态-分层论证-总结提升
  【参考解析】
  (背景陈述)密切联系众,是我们党的优良传统,在艰苦奋斗共创和谐社会的日子里,公务员与人民众结成了密不可分的鱼水关系。历史和实践证明,正是由于这种鱼水情,我们党和国家才能和人民众一起共同努力,战胜重重艰难险阻,在经济社会各个领域取得了巨大的进步。
  (判断表态)但现在有人把公务员和人民众的关系认识为油水情,是对我国公职人员和人民众关系的错误定位,是对公务员职责的错误认知,是以偏概全的错误认识。
  (分层论证)当然我们也应该看到现在有少数公职人员在思想上、政治立场上以及行为作
风上确实出现了堕落、腐败的现象。出现了众观念淡薄,脱离众,远离基层,对社情民意毫不关心,对上卑躬屈膝、对下张扬跋扈,对关乎众利益的事情久拖不决的行为。这些都严重影响了党和政府在人民众心中的良好形象的建立,影响了公务员与人民众鱼水情的关系,不利于党、干关系的和谐发展,必须引起高度重视。
  首先,各级政府要加强公务员队伍的党政廉洁建设,提升各级政府公务人员的思想道德意识和政治觉悟。公务人员必须保持良好的生活工作作风,牢固树立众观念,深入众,倾听众心声,情真意切为民服务、脚踏实地为民办实事。执法为民,维护社会的公平正义,促进社会的和谐稳定;
  其次,要完善公务员的行政管理体制,明确职责,健全相关制度法规,使公务员能更好地为众服务。
  再者,要加强监督,建立人大监督、舆论监督、众监督等多元化监督机制,充分发挥众对公务员监管的主体作用,畅通众的诉求渠道,健全矛盾排查工作制度,建立密切联系广大人民众的长效机制。
  (总结提升)水能载舟、亦能覆舟,脱离众,将影响着国家的兴衰成败和民族的兴旺发达。因此我们必须坚持走从众中来,到众中去的众路线,一举一动心系百姓冷暖,才能维护与百姓的鱼水关系,才能更好地发动众力量,共同实现和谐社会的可持续发展。
2.监狱怎样发挥社会和家庭的帮扶教育工作?
  【试题类型】综合分析
  【考察要素】分析问题的能力、对社会热点的关注
  【解题思路】首先,解读社会和家庭帮扶教育的重要性,然后分别阐述社会和家庭帮扶的具体措施,最后总结提升。注意段落层次要清晰。
  【参考解析】
  改造服刑人员,帮助他们树立正确的世界观和价值观,争取早日走入社会实现自身价值,是监狱义不容辞的责任,也是维护社会稳定、构建和谐社会的必然要求。但是对于服刑人员的教育改造,仅靠监狱自身是不够的,还需要社会和家庭的支持和帮助。
  社会方面:监狱要充分挖掘社会资源,发挥社会力量,完善监狱的改造职能。
  第一,监狱应强化宣传,增强媒体的舆论引导作用,争取社会人员积极参与对服刑人员的教育改造和心里帮扶,帮助服刑人员顺利回归社会;
  第二,监狱要加强对服刑人员的在监技能培训,并主动联系企业,帮助服刑人员出狱后顺利就业,为服刑人员重新融入社会创造条件。而企业方面应该打消顾虑,减少对服刑出狱人员的排斥和拒工,为有技能的服刑出狱人员提供一些合适的工作岗位;
  第三,建立健全服刑人员的救助体系和预防服刑人员重新犯罪的长效机制,巩固对服刑人员的改造效果。
  家庭方面:监狱要积极发动家庭在服刑人员教育改造中的重要作用。
  第一,动员家庭不抛弃、不放弃服刑人员,实现家庭成员对服刑人员的感化与规劝常态化,做好服刑人员的思想动员工作;
  第二,监狱应根据服刑人员的具体特征及狱中表现,对家庭有针对性地提出服刑人员出监帮扶建议,保证服刑人员出狱后重新做人;
  第三,监狱要做好对服刑人员亲情帮教的监督和回访工作,切实采取措施为出监人员排忧解难。
  总之,监狱必须坚持以人为本的原则,在发挥对服刑人员教育改造主体地位的基础之上,联合社会、家庭形成对服刑人员帮扶教育的联动机制,更好地帮扶服刑人员,帮助他们尽快重返社会重新做人,共建和谐社会。
3.你所在监狱的张某,李某因为屡次犯错,你叫他们到外教育,这个时候监狱突然起大火,而且你发现是重要部门起火,你会怎么办?
  【试题类别】应急应变类
  【考察要素】心理素质、处理矛盾和解决问题的能力
  【答题思路】分析情况——确定任务——解决问题——总结提高
  【参考答案】
  (分析情况)我正在做教育批评工作,但监狱起火,而且是重要部门起火,情况紧急,如
不及时处理将威胁内部人员的生命财产安全。所以,一方面我要完成本职工作;另一方面我要本着以人为本的原则,迅速做出判断,给出应对措施,保障大家的生命财产安全,将损失降到最小。